1、Unit 1 Myself 课前准备1教学挂图。2教学投影片。3教学录音磁带。教学内容Fun Time1乒和乓的故事。故事大意：1）乒比乓的个子高，乓比乒的头发长 2）乒在 4 班，乓在 2 班。3）乒喜欢蓝色，乓喜欢黄色。4）乒喜欢巧克力，乓喜欢冰激凌。5）乒和乓都是 8 岁，他们都属“虎”，他们的生日都在 8 月 12 日。6）乒的母亲是乓的母亲，乒的父亲是乓的父亲，乒和乓是双胞胎。2学生通过学习故事，复习本单元的学习内容。3故事中新的语言项目是：1）twins 双胞胎 2）Ping is taller than PongPong has longer hair than Ping教学建议
2、1教师出示故事挂图 1，并与学生一起看图对话，通过此种方式使学生了解故事中人物，感知新语言项名。如：T: Look at this pictureWhat can you see in the picture?S: Two boysT: One boys name is PingThe other boys name is PongPing is taller than Pong（教师板书 taller，并用形体表示 taller。） Pong has longer hair than Ping（教师板书 longer hair，并用形体表示 longer hair。）Please guess
3、Who is Ping? Who is Pong?S: . T: Do you want to know more information about Ping and Pong? Please read the story2学生在读故事的时候，建议分成小组，以组为单位对故事图画进行观察，并试读文字，此时教师给学生以适当的帮助。如果此时学生分小组学习也有困难，教师可以带着学生看图读故事。3学生看图、看文字听录音。教师指导学生朗读故事。4教师应借助于故事，及时发展学生的英语语言表达能力。如用文中“Ping is taller than PongPong has longer hair than
4、Ping”语句描述班上的同学。5学生练习复述故事，建议以小组为单位，每人复述一句，教师可以帮助学生边复述边表演。6可以请学习能力强的学生改编故事，如将故事中人物换成女孩等。7建议将课堂学习评价融入故事教学中。8录音材料：Ping is taller than PongPong has longer hair than PingPing is in Class 4Pong is in Class 2Pings favourite colour is bluePongs favourite colour is yellowPings favourite food is chocolatePongs
5、 favourite food is ice-creamPing and Pong are 8 years oldPing and Pong are ?Tigers? Ping and Pongs birthday is August 12thPings mother is Pongs motherPongs father is Pings fatherPing and Pong are twins课堂学习评价1引导学生将理解故事、表演故事的情况用 和 记入学习档案。可以采用自我评价的方法：教师指导学生将此表格放入学习档案。2教师具体而简要地记录学生当堂表现： 能够在教师的帮助下初步读懂故事的学生有多少人？ 能够根据录音正确朗读的学生有多少人？ 能够根据录音重复说出故事中某几幅图画句子的学生有多少人？ 能够简单复述故事的学生有多少人？ 能够模仿故事中的话语对实物进行描述的学生有多少人？是谁？ 能够改编故事的学生是谁？3本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法： 教师让学生以 group work 的形式进行角色表演，同时观察并记录学生的表现。 与课堂教学相结合，学生活动时教师观察，并作记录。 教师查看学生填写的评价表格。
