1、Unit 1 Lets go to school!第六课时 Revision一、教学目标与要求 1能听懂、会说第一单元的重点句型及主要对话 句型：I have a Lets Whats in the 对话：-Lets go to school -OK. Lets go. -Nice to see you again. -Glad to see you again. 并能在实际生活中运用。 2能理解并使用 Whats in the bag? 和 Whats on the desk? 3能理解并能讲述 Fun story。 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：Fun story 的对话。 难
2、点：讲述 Fun story 的内容。 三、课前准备 教师准备挂图、幻灯片、头饰、面具笔等实物，教学光盘、录音机。 四、教学步骤和建议 1热身(Warm-up) ：读以前所学的会话和 chant，唱第一课的英文歌曲，用实物表演以前所学和对话。 2新授（Presentation） a全班学生看本课 VCD 教学片。 b学生观看几遍教学片后，试着跟读 Fun story 的内容。 c让学生根据挂图，猜出“Whats on the desk?” 的意思。 d跟教师读，教师纠正部分单词的发音。 e学生分组分角色大声朗读。 f请部分学生拿实物到前面表演对话。 g让学生用 chair , English
3、book, marker , crayon , water bottle , desk , Chinese book , story book 重新表演 Fun story. Make a water bottle. 1Draw a water bottle. 2Color it 3Cut it down 4Glue a string to it 5Talk about it. (e.g. What color is it? Its green.) 五、巩固与延伸（Consolidation and extension） 1打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导） 2家庭作业：跟读课文，Make a water bottle and talk about it.
