1、Unit 6 I like hamburgersLesson 35Teaching aims：1.继续介绍礼貌用语，使学生学会在餐厅、饭馆如何进行交际。学习 noodles, please. Here you are. Thank you, 为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。2.能够听、说、认、读有关的单词： rice, noodles, chicken.3.通过游戏复习巩固所学知识。可以分组游戏，也可以全班一起做游戏。Main and difficult points:能够熟练地掌握在餐厅、饭馆如何进行交际，学习 noodles, please. Here you are. Thank
2、 you, 为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。 Teaching aids:与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。Teaching procedure:一、Warm-upA复习第 35 课对话内容。鼓励学生将自己编好的对话表演给大家听。B出示图片请学生一一说出英语单词，复习 15 个食品名词。二、PresentationA教师将食品展示在学生面前，请学生挑选自己喜欢的食品，用英语大声说出，并please. 教师将学生所要的东西递到学生的手中，并说：Here you are. 反复多次后，学生可以两人一组或分组表演本课对话。B教师把事先准备好的米饭、面条和鸡肉的图片摆在货架上，刚才的食品店当成快餐店。 利用食物叫学生说出 rice, noodles, chicken 等单词，让学生用这三个词造句或编话。同桌可以模仿刚才的对话进行操练。 C认单词，教师在黑板上示范书写单词，领大家读。D按课文内容做练习。经过反复练习达到巩固新知识的目的。E听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 三、Practice:A利用转盘猜食品，15 种食品都在转盘上，每一种食品标一个号，学生只看见标号，看不见食品图，请学生猜出几号是什么。B把词与相应的图连线。四、Homework:听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
