1、 Unit 1 Lets go to school!Lesson 1教学目标：知识目标：1、能听懂、会说：Lets go to school. OK. Lets go. 并能在实际生活中运用。 2、能听说读 classroom 和 school。 3、学唱英文歌曲 Nice to see you again 能力目标：1、培养学生听、说、认读的能力。2、培养学生收集信息的能力。情感目标：培养学生主动与他人交际的意愿，使他们逐渐形成相互友爱的态度。教学重、难点： 重点：能听懂，会说：Lets .句型和单词 classroom school。 难点：能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。 课前准备
2、 教师准备头饰、面具等实物，录音机。 教学步骤1热身（Warm-up） 1)学生听录音表演以前所学的 chant和英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。 2)教师与学生进行日常口语会话练习。 2新授（Presentation） 1)全班学生看图听录音。 2)通过观看两遍教学片，让学生试着跟读 Just speak部分的内容。 3)学生跟读，教师纠正部分单词的发音。 4)学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声。 5)请部分学生配带头饰或面具到前面表演对话。 6)配音表演。 7)用图片展示生词 classroom和 school，通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，具体步骤如下：教
3、师把图片快速从学生眼前闪过，然后学生举手抢答。答对者奖励一个小贴纸。 8)让学生通过 classroom这个词对 Just speak部分的对话进行改编。 9)用录音机欣赏英文歌曲 Nice to see you again（只作欣赏，不必全班学会）。 巩固与延伸（Consolidation and extension） 1组织新的对话，例如： A: Hello! . Nice to see you again. B: Hello! . Glad to see you again. A: Lets draw a panda. B: OK. Lets go. 2打开活动手册完成对应的练习（教师给予一定的指导）。 3家庭作业：跟读课文，欣赏英文歌曲。板书设计：Lesson 1A: Hello! . Nice to see you again.B: Hello! . Glad to see you again.A: Lets draw a panda.B: OK. Lets go.教学反思：成功之处：不足之处：再教设计：
