1、大班安全活动：滑滑梯真好玩1.活动目标（1）初步知道玩滑梯时哪些是正确的行为，哪些是不安全的行为；（2）学习观察图片，并能用简单的语句表达图画上的内容；（3）激发同伴之间要谦让的意识。2.活动准备（1）经验准备：有玩滑梯的经验。（2）物质准备：滑滑梯真好玩 PPT：滑滑梯的图片一张、错误与正确玩滑梯的图片3.活动过程导入（1）谈话导入，激发幼儿活动兴趣提问：“小朋友，你们在幼儿园最喜欢玩什么玩具？怎么玩的？”教师引导幼儿引出课题第一次操作（2）出示滑滑梯的图片，采用对比的形式帮助幼儿了解安全玩滑梯的方法。提问：“他们也喜欢玩滑梯，但你们看看他们这样玩的对吗？会发生什么危险？教师引导幼儿自由讲述
2、，推朋友、倒着滑、从上往下看、滑时不扶着扶手等。能说出这样滑不对，会发生危险。分享经验（3）出示图片可以用简单表达图画的内容。提问：“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方法又好玩又安全?”教师引导幼儿滑滑梯是小朋友最喜欢的游戏，但是如果我们不会玩或采用的方法不正确就会发生危险。再次操作（4）教师和幼儿共同总结小朋友现在玩滑梯时不能推也不能挤，要一个一个排队玩，不能倒着滑，滑的时侯要扶住两边的扶手，这样我们才会玩得安全，玩得开心。请小朋友用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯“ 。4.延伸活动在平时的游戏活动中，让幼儿学习与同伴分享玩具，并懂得相互谦让。附：儿歌滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬高山，爬完一级又一级。下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。活动反思：安全教育是学前教育中不容忽视、不可缺少的重要课程，也是学前教育的重大课题。树立安全意识，提升幼儿自我防范意识，因此我选这节课，再次强调安全的重要性，帮助幼儿树立相应的安全意识是教师工作的重中之重，知道游戏活动，让幼儿学习安全教育的知识，学会自救和求救的方法，滑滑梯使幼儿亲身体验整个过程从而增强了安全的意识，提高了自我保护能力培养幼儿临危不惧、机智勇敢的良好品质。我想在今后的活动中，要汲取经验，创新思维，让幼儿都能轻松愉快的参加活动。
