1、推荐 CET网站http:/ 425-460之间通过,但六级可能不只一次的徘徊在 350-424之间预期的结果： V8 , G, Z0 k2 Y看过帖子并按要求做的，下次都能通过 。 : h: k) v! |3 Z% z o1 a1 q0 g5 x3 R“ a小谈六级,之所以是小谈,因为我在 cet6上栽过一个很大的跟头,而且英语也一直很烂,虽然最终以 447分通过了,但是这个成绩应该是会被很多人不齿的.故此写个心得发个贴也不敢像考 600多分的大师们把帖子名字叫得很唬人.所以,如果你的英语很好,只是偶尔发挥失常没过 6级,那么就没必要在这个帖子浪费时间,因为英语底子好的你永远都不会明白,我第
2、一考六级时(当时还是旧的),4 篇阅读理解没有一篇能完全明白,有 2篇根本不知在说什么的那种感觉.当初第一次考 4级,居然以 448拿到了参加 6级的资格,后来想想,正是这次的顺利通过,为将来的六级路程留下了那么大的隐患“ z2 u/ b7 c i% e( 5 F希望从这里开始，是你过六级的第一步：1 G0 T+ P5 l; W9 i2 Q: n首先,你要明白 6级对你有多重要,这样你才能有动力,这句话可不是空话,因为高校的保送研究生等和六级是密切挂钩的,如果你专业课很好就被英语给拉了后腿，那多遗憾呀。此外，还有一种情况，比如要出国的同学，你没过六级，有什么信心参加 G、T？我就是被个六级托的
3、一直没考 T，虽然有很多考过 GT的人，老说那些和六级没关系，可是有几个人没过六级能把 TOEFL考 600（旧）或 100（新）以上？反正我没见过，我同学准备 T的有六级考 600多的，有 500多的，没有不过的，所以如果六级对你很重要，就不要有投机心理，用实力搞定它！1 p3 . I$ m3 W7 n/ L- w其次，端正学六级的态度。当年我也是误入歧途，老觉得技巧很有用，特别是有些书籍和培训及机构对考试技巧谈的很多，但是他们都是太强调技巧，导致很多同学不注意实力的锻炼，多次难以通过，然后失去信心！记住，如果你具备了通过的实力，那么你就会通过，这句看似废话的英文原文是：If you are
4、 a 7,you are a 7.这里的 7是雅思的分数，这句话是某雅思主考官回答如何能考 7分（满分 9分）时说的。希望没过的同学好好体会一下！发自肺腑的请求你们好好体会一下这句话！如果你的实力够了，一个部分失误一下都能过。比如我这次听力紧张的影响了发挥（再不过就死了，能不紧张吗 ），但是，还是过了，呵呵：）接下来：- w, d; e- _! Y; O. u, U+ I: v! j六级一共四个部分，每个部分都考该部分的 60%，当然就过了，没过的同学往往只有一到两个部分能考 60%，但是综合和写作的 60%不好拿，所以可以这样，用百分制举个例子，比如听力与阅读考 25分左右，作文打 9分左右
5、，这样就已经考了 59分了！把综合当鸡肋，我这次就是这样过的，我阅读 26，听力 21（有些失误，刚刚说了），作文 9分，综合 7分。综合满分 15分，我这部分都不够 50%，但也能过，因为阅读不低。定了目标后，我们各个击破！/ T+ ( / s! s! x! f3 Y s6 % B O再说长难句， 其实，六级比四级阅读难就难在长难句上，你会发现，有的句子把全部单词查出来也不好理解，那就是句子的结构你见得少不熟悉，如何熟悉，当然是做朗读！大家把历年真题（97-07）的阅读全部做精读，即把不会的单词查出，把不懂的难句子问老师同学（记得我当时英语课都没了，为了弄懂几个句子，只好跑到其他教室蹭课，下
6、了课问老师，不堪回首呀 ），然后，这篇文章弄懂了，然后就朗读，好处是文章的生词通过朗读加深了记忆，不自觉的就记住了，然后那些长难句的结构你也念得熟了，以后再见到当然会认识了！加以时日，阅读自然会突飞猛进！这里推荐一本专门针对练习长难句的书，王若平老师编得，好好利用这本书，一定会有收获，切忌走马观花一样的去看，一定要把不懂得句子念得熟了，这样才会有提高。当然，什么参考书都不如真题的价值高，先利用好真题，直到每篇文章念到滚瓜乱熟，再去看其它的。文章全看完之后，接下来要做的才是分析每个文章对应的题目和题干的特点，然后总结一些应试技巧，所以在你基本功不行的时候千万不要过早的依赖技巧，只有文章和题目都很
7、清楚，只是干扰项的问题导致你不会做题，此时才是用技巧的时候，要是题目和选项都看不懂，那技巧绝对不会有用！: J5 E9 t! t- U$ e我就是按照这个方法，从旧六级 40分满分的阅读只能考 22分左右，直到 35分的新六级可以考 28左右，直接保证了顺利通过。此间，我把历年真题作了不下 4遍，达到熟读的目的，然后做了一本星火的规范阅读，和一本淘金的六级书中的阅读部分，中的句子也都认真的看了。上面的文字讲的都是传统的阅读，即新六级的仔细阅读部分，只要阅读功底高了，快速阅读就是白给分的，我都没专门准备快速阅读，照样对了 9个，所以，我就是按照这个方法准备了整个六级的阅读部分。但是，大家可以看到
8、，这是个艰苦的过程，需要你一直坚持下去，才能提高自己的基本功，然后才会一劳永逸，让长难句在你眼前消失，只有作者的思想在你心中流淌！( 5 V/ x9 Z 下来说听力，听力和阅读一样重要，但是，4，6 级听力的差别很大，我 4级听力可以考 18分（满分 20的时候），但旧六级听力只能考 14分左右，所以下了很多功夫来提高，我发现对于我来说，4，6 级听力的差别主要在词汇量（和我不爱背单词有关），六级的词听的很清楚，有时根据读音规则（即一个字母组合会发几个音，一个音有几个字母组合去发）可以将词拼出来，但是不知是什么意思 ，这次考试在复合式听写里就有两个单词拼对了，但不知是什么意思，呵呵其实练习听力
9、的方法很简单，这里要更正一个误区，不要以为听力通过单纯的多听就一定行！因为你始终不知道你的问题在哪，不会的一样不会。用听写的方法，可以让你在 5分种内找到自己在听力上的问题，要是不相信，现在拿出一套六级卷子的听力，用录音机 or MP3放一句听力，你写一句，就像做复合式听写的后三个题，看看自己能写出多少，哪些写不出，写不出的原因是什么，立马发现你听力中问题，然后有的放矢的解决。比如，你发现磁带中念的一些单词和你念得不一样，那你听到之后当然不知道这句话的具体意思，因为你的发音可能存在问题。所以用听写的方法，只要每天坚持听写半小时以上，把历年真题听力都作了听写，35 分的听力一定可以上 25分（不
10、要由于紧张失误，紧张对听力影响最大）。有同学可能会说每天听力用那么长时间不现实，所以这就回到了我在开篇说的，你要看六级对你多重要，值不值你为它这么下功夫，反正我是坚持了两个月（后来要期末考了），现在想想，再坚持一个月肯定会更好。不过听力的练习也是慢慢来的，不听写够 5套以上的题，不会有明显的进步。关于听力的技巧，可以从太傻上下载新东方乐静的 听力课件，我听过，觉得还是有些用的，不过还要强调的是，实力才是最重要的！关于参考书，我用的是星火的一本听力满分十五天，感觉那本书挺好的，我听完了整本书。可以这样说，以上两部分是过六级的主要部分，我就是按照上述方法，这两部分就已考了50分左右，再不过没天理了
11、。以上两部分是要加以时日才能有提高，其实四六级提高最快的莫过于作文了，因为六级作文就像八股文，只要你会背诵一些模版并灵活套用，一定能考 60多（750 满分），我在作文方面基本没下太大功夫，就是脑子里记住几个经典的句子，和一些开头结尾的好的用法，考了三次六级，作文分数依次是 64 6664 ，当然不要背一些被大家都用的常见的，比如什么 every coin has two sides,这些判卷老师都看腻了，其实，六级阅读理解的文章里有很多好的句子可以用到作文里，这也就是我一直强调把阅读的文章读的滚瓜烂熟的原因！比如这句：Asto the rather complex“ F9 ) d/ c J7
12、 5 m9 z wresaon ,I shall,enter into one aspect only ,namely that这是九九年左右讲绿化带娱乐功能的阅读理解的一句话改编的。（不只做过十年以上真题的朋友有映像没）所以，15 分的作文（百分制）通过背模版至少考 9分，加上前面听力和阅读两部分的 50分，你可能已经通过了六级！2 l, . v, 8 I4 q8 m8 O2 c% K8 Z3 A1 S; y最后说一下综合，我一直把综合当鸡肋，无论是完型还是改错，当你阅读的功底提高了，自然这部分可以考个高分，或是阅读听力没有考好，加上综合的这点分，也正好可以通过,。所以我就不专门说如何提高综
13、合部分了。) E/ D5 b. m$ _% c1 i: q: Q, m以上就是我为了通过六级，自己采用的方法，希望对大家有用。 k“ R“ Y4 q1 r I特别强调的是，我最近在看考研英语阅读，发现我用我的方法的的确提高了阅读的功底，老听说考研阅读难，不过我作了近几年的真题，发现也不过如此，呵呵 9 ?“ Q# p2 L7 m. d7 g1 B6 N还有同学说时间紧没做完，原因还是阅读用的时间太长，对复杂句子不熟悉，看起来当然慢了，只有你对它熟悉了，才能一目十行，我在考试时感觉时间还是够用的。暂时就写到这里了，希望大家通过努力都能通过六级！补充:平时的阅读方法 9 r) P4 J* o! A
14、第一步:9 D( |+ p“ A3 l看一下文章中有没有你不认识的单词或句法结构,单词和句法结构是阅读理解中最低层次的理解第二步:6 A# - 0 i/ G* z3 z. S8 V/ d可以把题目进行分类,总结一下到底哪种题型是自己的薄弱环节,然后把整理出解题思路,只有方法对才能提高解题正确率第三步 i% 5 B3 z2 7 6 s要总结整篇文章的主题,第一段的主题- . p4 l8 k3 h8 _3 4 i最后搞清楚作者的逻辑思路,作者是如何提出和展开自己的观点的,如何具体一步步论证自己的观点的,以及整篇文章句与句,段与段之间的内在逻辑关系.这样才完完整整的看了一篇文章 0 ; B, y- q
