1、六年级复习课,，、；。？！ ,今年真好晦气全无财帛进门,今年真好晦气，全无财帛进门。,今年真好，晦气全无，财帛进门。,标点符号正确书写格式,“,:,。,、,；,？,！,”,标点符号正确书写注意事项,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个 字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。,1.,？,！,；,：,，,。,2.,引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。,3.,破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。,你知道这些标点符号的用法吗？,小试牛刀：,A、 爸爸问 小明 你刚才干什么去了 借书 小明喝了口水说 我借了好几本 有 西游记 三国演义 等,:,
2、“,?,”,“,”,。,，,“,，,、,。,”,B、正在这时候 孩子的父亲 船长从船舱里走了出来 手里拿着一支枪,。,C、桑娜脸色发白 说 我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶 真叫人害怕,，,：,“,，,。,”,，,，,小结：给一句话加标点符号的方法,读句子,加标点,再读,给一段话加标点符号的方法：,通读,加标点,再读,断句,骁勇善战：,春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜多姿的柳姑娘对着 镜子 梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探出了脑袋在干什么 它们想看一看这个美丽的世界 无数的小花 红的 黄的 白的 散在草丛中 美丽极了 几只小鸭子在小河里排着队
3、游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖鸭先知,。,，,。,“,”,，,。,？,。,，,、,、,，,!,，,：,。,“,”,标点符号很重要， 请你思考再填好。 意思未完用逗号，（，）一句完了用句号，（。）,喜怒哀乐用叹号，（！）提出问题用问号，（？） 并列词语用顿号，（、）并列分句用分号，（；）提示下文用冒号，（：）对话引用用引号，（“ ”） 书文名称要标明， 前后加上书名号，（） 有些意思要省略， 可以加上省略号。() 表示解说话题转， 要占两格破折号。（-）学好标点并不难， 多看多用才熟练。,标点符号歌,1.只有学好了语文，我们才能够顺利地读书看报 ，才会写信写日记，才会写好作文。,（ ）,3.
4、 1916年9月15日 ，中山先生到海宁观潮后题了 “,猛进如潮 ” 四个大字 。（ ）,2.年轻又聪明的戴维 科宁斯最近才成为西部报 报社成员，还是一个生手呢！,（ ）,逗号，表示一句话中间的停顿。,顿号（、）表示句子中并列的词 或词组之间的停顿。,分号（；）表示一句话中并列的 分句之间的停顿。,句号（。）表示一句话说完之后的停顿。,问号（？）表示一个疑问句 完了之后的停顿。,叹号（！）表示一句有强烈 感情的话完了之后的停顿。,冒号（：）用来提示下文。,书名号（）表示书籍、文章、 报刊、文件、影片等名称。,（表示声音的延续。）,这是一年的最后一天大年夜。,小林说：“今天好热啊！ 你什么时候去
5、上海？”,大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”,蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方一棵小树，或是一根灌木枝脱它的皮。,破折号（）,（表示底下是解释,部分或说明部分。 ）,（表示意思的转折。）,（表示意思的递进）,(表示重复词语或列举的省略),(表示说话未完或余意示尽),（表示声音断断续续）,引号（“”）,表示特定的称谓，或需要着重指出的部分,表示反面或否定意思的词语,如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需 要这样的“傻子”。,地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。,（ ）,（ ）,1.蔺相如对他们
6、说 诸位请想一想 廉将军和秦王比 谁厉害,2. 你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了,3. 她是你最大的孩子吗 法官指着我问父亲,：,“,，,，,？,”,“,？,”,，,“,。,”,“,？,”,。,王娟红着脸说：“对不起，是我错了。”,（引用对话或文章里一段文字 ）,标点符号使用秘笈句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。 逗号，表示一句话中间的停顿。我们才会读书看报，才会写信写学好了语文，日记，才会写好作文。 顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。 分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。 冒
7、号：用来提示下文。我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。 问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？ 叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！ 引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。” 如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。 革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。 书名号表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读
8、了给颜黎民的信。 破折号1.表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。 这是一年的最后一天大年夜。 蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当 的地方一棵小树，或是一根灌木枝脱它的皮。 吃的不是白面包黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是中国人，我们 爱自己的祖国。” 省略号1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚” “我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”,热身准备
9、习题：,2送去 怕这和氏璧是有去无回了 不送去 又怕秦国派兵来打,3红楼梦 这部书只是在讲一个爱情故事吗 不是的,41916年9月15日 孙中山先生到海宁观潮后题写了 猛进如潮 四 个大字,5老大娘眼里噙着眼泪说 解放前 大雪封门 地主来逼债 把我,6我国的四大发明 造纸术 火药 印刷术 指南针 对人类文明贡,1我们紫微小学创办于1906年 至今已有百年历史了,(说说分号的用法),（知道书名号还可以用在哪里吗？）,赶出家门 住人家的牛棚,献极大,趣味标点：,1相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客 天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？,2请拿出练习纸，尝试给这个句子添 加标点。,趣味标点：,3 “下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了。,趣味标点：,4其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？,“下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！”,小结：（加标点符号的方法）,读句子,知大意,加标点,再读检查,
