1、 心得体会面对学习型社会的发展，一个人的教育程度，决定着我们人生生活的方向。要跟上时代的步伐，必须得树立终身学习的理念，人是活到老学到老的，没有知识就没有进步，只能在原点踏步。所以我选择了在职的学习方法就读电大，因为电大是一所共融的大学校，她满足了我们起点不高的在职人员，给了我们知识的源泉和发展的前程，容纳了各行各业的群体，使大家在一起共同的学习进步，从以前的局限到以后的共融。在通过入学第一课的学习，使我更加充分的了解到电大的发展和知识的重要性。更加的确信自己选择电大求知的决定和自豪感。在这之前我只是一名高中生，在学历要求的社会发展中工作，深深感到低学历的艰难，而电大满足了我们起点低的群体，使
2、我们有机会圆大学梦，又提高了工作发展的起点，提升了我们人生的价值，让我们在低学历艰难中看到了向前进步的希望，有了新的人生方向。自此，我要感谢电视广播大学给我这一道门坎，建立了这样的教育平台，让我看到了未来的希望。葛校长从远程教育与开放教育，电大的过去、现在与未来，终身学习的意义三个方面精彩的阐述了开放性教育的实质。广播电视大学是以高等学历教育为基础，采用多层次、多规格、多形式的办学方式，面向社会各行各业培养各类应用型人才，为我们广大求知者群体提供了接受教育的机会和条件。在如今信息化社会发展中，开放性远程教育充分的满足了这一点实际需求。在职人员不可能脱产全日制的去学习，这一缺点上电大采用计算机网
3、络、卫星电视等现代传媒技术，运用文字教材、音像教材、网络资源等多种媒体方式开展远程教育来进行受教，充分的满足了这一缺点。有了这一广阔的学习平台，让在职人员不受任何条件的限制下就能得到良好的学习机会，不论时间、地点、职业、年龄、性别等各种条件的影响，都可以通过各种网络信息资源和多媒体来获得专业技能知识。正是有了这种信息化和多媒体技术的支持，才更好的解决了教育水平低的发展性问题，解决了学历低的人没条件学、没时间学，没有好的学习渠道。对于我们在职人员来说就是两不误，工作上跟着走、专业技能知识在进步、学历提上去了，我们的人生价值也发生的改变。这就很明显的体现了远程教育和开放性教育的办学宗旨。这样的教学
4、体系机构，对于在职人员来说不能不是最好的选择点。从建校以来，伴随着改革开放的伟大历史进程不断发展壮大几十年，培养了一大批社会应用型人才，更好的解决了社会发展经济建设教育低下和人才短缺的局面。这是有很多例子的，很多从电大走出来取得突出成绩的成功人士，他们就是很好的照明灯。所以今天我选择就读电大是不用担心她的历史发展，不管过去，还是未来。作为现代远程教育开放性的高等教育体系来说，她的本质是人人享有终身接受教育的权利，这样的本质正适应了低起点的在职群体，是现今社会发展的需求趋势，是全民学习、终身学习的支撑平台，这种教学体系只会越办越好。我们只有说赞，很赞！电大是值得选择，值得求知的好地方。学习的意义
5、和方法更是一种全方位的综合特点，在学习上享有教育平等的机会，有“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”这一体制，利用现代化信息技术进行终身学习、自主学习。这就要求我们在这样一个良好的平台上，始终保持自发的学习动力，主动探索的精神，以个人学习为主要能力学习进取。学会终身学习、适应社会发展，端坐学习态度和学习心态，在日常生活工作中养成良好的学习习惯，讲究个人学习的方法。而且在这种环境中各行各业的不同领域可以相互学习探讨，更加开阔了我们的视野，提升了自身的社会适应价值。在一般情况下认为在职学习空间是很狭义的，跟全日制比是差之又差了，我们没有更多的时间去坐在教室里进行系统的
6、学习。但是从在职的实际来看并不是这样的，我们在工作岗位上进行学习，其实就一种综合性的提升，岗位职能需求学习、学习实用岗位职能。这种互补关系使得我们在工作上进步，知识上增长，是一种人生价值的阶梯。正是因为有了这些综合性学习环境，我们就得充分发挥好自我的力量，把日常生活中点滴时间利用起来，端正好态度、摆好学习心态，养成良好的学习习惯。在学习中不断的去探索，以适应社会发展，不学习就会倒退的终身学习理念为动力，提升自我的人生价值。在紧凑的生活学习时间里，我将合理的安排学习日程，圆满完成求知的目的。一：到课率坚持无特殊情况不得缺，日常生活时间根据上课时间安排，保持好到课率。二：课程学习认真负责，多读、多看、多问、多练习，做好学习笔记、归纳整理，自主的完成好各科作业，养成持久的良好学习习惯。三：互动学习，在自主学习中利用各种信息资源和大家共同探讨学习，以小组学习形式讨论学习上遇到的问题和困难，进行共享学习的沟通。四：认真复习，对各科课程进行检查和补充，理清思路、做好考前准备。五：实际应用，把学到的专业技能知识运用到工作实际中去，找到自己学到的理论知识和实际工作的结合点，发挥好学以致用。
