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中班德育教案《讲秩序》.doc

中班德育教案讲秩序设计背景讲文明、谦让是人类文明进步的表现,是对幼儿进行德育教育的重要内容之一。幼儿在日常生活中,普遍存在着先已后人的一种自私现象。针对本班幼儿人数较多,在就餐、玩玩具、上厕所排队等存在秩序混乱等现象,很有必要给小朋友上一堂有关文明秩序的活动课。活动名称:讲秩序活动目标1、学习互相谦让,知道人多时要排队,不拥挤。2、从小培养幼儿讲次序的文明行为。重点难点重点:让幼儿知道生活中许多事情需要排队。难点:培养幼儿自觉遵守次序的习惯。活动准备玩具一筐。活动过程一、教师把一筐好玩的玩具放在桌上,请全班幼儿同时上来拿,教师不提任何要求,观察幼儿是如何拿玩具的,并记住被挤的幼儿。(1)提问:,刚才你们拿玩具时觉得怎样?(教师有意提问被挤的幼儿)(2)讨论:1、应该怎样拿玩具才能又快又不拥挤?2、你知道生活中什么时候需要排队呢?为什么?3、教师归纳:比如,看病要排队,买东西、玩滑梯要排队,就餐要排好队领饭。二、请幼儿排队拿玩具到室外玩。(1)指导幼儿有秩序地拿玩具。(2)教师及时制止个别幼儿还抢、挤的现象,并请他重新排队。三、小结:在生活中,因为想做同一件事的人很多,每个人都能谦让一点,都能自觉讲秩序,自觉排队,不挤也不抢,我们的心情就会很愉快,做事情就会又快又好。

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