1、1安昌路小学一年级第一学期体育教学计划执教 常金强周次课时 学习目标 教学内容 认真上好体育课 室内课 在陌生的场地进行体育活动 、游戏：快快集合 、模仿操节一 指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别 、模仿操节 、快快集合 知道身体各主要部分的名称 、模仿操节 、认准自己的身体 做出基本体操的动作 、模仿操节 、老鹰捉小鸡二 随同集体完成各种必要的操练 、队列练习 、老鹰捉小鸡 在陌生的场地进行体育活动 、队列练习 、巧过拦截区 乐于参加各种游戏活动 、队列练习 、巧过拦截区 三 努力改正不正确的身体姿势 、各种姿势的自然走 、拍球比多 努力改正不正确的身体姿势 、各种姿势的自然走 、拍
2、球比多 在游戏中进行移动、躲闪、急停的练习 、钓鱼 、韵律四 在游戏中进行移动、躲闪、急停的练习 、钓鱼 、韵律 在实际生活中的移动动作 、各种姿势启动的自然跑 在实际生活中的移动动作 、各种姿势启动的自然跑五 辨别左右、前后、上下的方向 、自然站立式起跑 、各种方式的接力跑 不妨碍他人参与运动 、米加速跑 、集体保龄球 按顺序轮流使用同一运动场地 、米加速跑 、集体保龄球六 认真上好体育课 、米快速跑 、投击活动目标 认真上好体育课 、米快速跑 、投击活动目标 学习实际生活中的移动动作 、米快速跑 、拍球比多七 学习实际生活中的移动动作 、米快速跑 、拍球比多 学习实际生活中的移动动作 、模
3、仿动物爬行 、各种方式的接力跑 体验进步和成功的心情 、攀爬肋木架 、各种方式的接力跑八 体验并简单描述退步和失败的心情 、攀爬肋木架 、韵律 在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习 、投掷轻物体 、韵律 在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习 、投掷轻物体 、你追我躲九 在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习 、投掷轻物体 、你追我躲2周次课时 学习目标 教学内容 发展柔韧性、灵敏性练习 、各种方式滚动 、斗智斗勇 发展柔韧性、灵敏性练习 、各种方式滚动 、斗智斗勇十 做出单一的体操的动作 、前滚翻 、跳进去拍人 做出单一的体操的动作 、前滚翻 、跳进去拍人 做出单一的体操的动作
4、 、前滚翻 、你追我躲十一 学习实际生活中的移动动作 、各种方式的单双脚跳 、拍球比多 学习实际生活中的移动动作 、各种方式的单双脚跳 、拍球比多 在球类游戏中做出单个动作 、各种方式的单双脚跳 、运球接力十二 不妨碍他人参与运动 、地滚球掷准 、运球接力 比较并尝试说出与他人一起和独自活动的区别 、地滚球掷准 、钓鱼 按顺序轮流使用同一运动场地 、双脚跳上跳下厘米高的物体、追拍游戏十三 按顺序轮流使用同一运动场地 、双脚跳上跳下厘米高的物体、追拍游戏 发展柔韧性、灵敏性练习 、生活中的滚动、滚动开创练习 做出单一的体操的动作 、生活中的滚动、滚动开创练习十四 乐于参加各种游戏活动 、生活中的
5、滚动、滚动开创练习 努力改正不正确的身体姿势 、400600 米走走跑跑 、斗智斗勇 发展耐力素质练习 、400600 米走走跑跑 、斗智斗勇十五 发展耐力素质练习 、400600 米走走跑跑 、跳过跑绳 发展耐力素质练习 、400600 米走走跑跑 、跳过跑绳 不妨碍他人参与运动 、400600 米一般耐力跑 、投击活动目标十六 认真上好体育课 、400600 米一般耐力跑 、投击活动目标 比较并尝试说出与他人一起和独自活动的区别 、400600 米一般耐力跑 、运球接力 乐于参加各种游戏活动 、400600 米一般耐力跑 、运球接力十七 认真上好体育课 、400600 米一般耐力跑 、拍球
6、比多 乐于参加各种游戏活动 、拍球游戏 、投篮比赛 乐于参加各种游戏活动 、障碍赛跑 、投篮比赛十八 乐于参加各种游戏活动 、钓鱼 、投篮比赛3一年级 体育课时计划第一周第 1 节一年级 班 男： 女： 学生： 第 1 周 第 1 节本课教材、始业课：认真上好体育课 课的类型 始业课教学目的、让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。、学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。重点基础知识1 什么是体育课。2 为什么要上体育课。3 怎样上好体育课。重点与难点组织、教法、学法与要求课的顺序时间分配 教学内容 教师指导 学生活动一、室内课让学生知道以下内容： 什么是体育？小朋友从上小学
7、起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上三节体育课。体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投学法：学生认真听、记、积极主动学习要求：积极举手回答问题4为什麽要上体育课？怎样上好体育课？掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的东西） ；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。课后，不要大量喝水（
8、尤其饮料）和立刻吃东西。教具准备预计生理负荷课后记载备课日期： 年 月 日 体育组长签字： 5一年级 体育课时计划第一周第节教学内容、游戏：快快集合、模仿操节教学目标、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；、学习模仿操，增强学生的模仿能力；顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、五、集体舞游戏：快快集合模仿操节游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动活拨主动参与生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做、分成四组开始游戏、相互交流胜利的方法、师生点评、跟着老师一起做、找同学表演、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评
9、、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、与学生共同讨论怎样才能快快集合？、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右左右左右左右左右圆形队教点四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷6器材课后小结一年级 体育课时计划第一周第 3 节教学内容、游戏：快快集合、模仿操 34 节教学目标、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；、学习模仿操，增强学生的模仿能力；3、指出
10、坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形7一、二、三、四、五、集体舞游戏：快快集合模仿操34节游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动活拨主动参与生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做、分成四组开始游戏、相互交流胜利的方法、师生点评、跟着老师一起做、找同学表演、点评、分成若干小组开始游戏、相互交流胜利的方法、进行游戏、师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、引出本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、与学生共同讨论怎样才能快快集合？、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评、与学生共同讨
11、论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右左右左右左右左右圆形队散点四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材课后小结一年级 体育课时计划第二周第节8教学内容、游戏：认准自己的身体 、模仿操 34 节教学目标、通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称；、学习模仿操，增强学生的模仿能力；顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、五、集体舞游戏：认准自己的身体 模仿操节游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动活拨主动参与生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做、
12、分成四组开始游戏、 相互交流胜利的方法、 师生点评、跟着老师一起做、找同学表演、点评、分成若干小组开始游戏、 相互交流胜利的方法、 进行游戏、 师生点评、学生跟老师一起练习、交流学习心得、师生告别、本课内容、跟着音乐与学生一起跳舞、学生共同讨论身体各主要部位的名称、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右左右左右左右左右圆形队教点四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材课后小结9一年级 体育课时计划第二周第节教学
13、内容1、模仿操节2、游戏：老鹰捉小鸡教学目标、通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力、学习模仿操，增强学生的模仿能力；作出基本体操动作顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、集体舞模仿操1节游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动活拨生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、跟着老师一起做2、找同学表演3、点评、 分成若干小组开始游戏、 相互交流胜利的方法、 进行游戏、 师生点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起跳舞、引导学生一起练习、看谁模仿得像，找同学表演、师生点评、与学生
14、共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右15左右21左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材课后小结10一年级 体育课时计划第二周第 3 节教学内容1、队列练习2、游戏：老鹰捉小鸡教学目标、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；、通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1节队列练习稍息立正游戏：老鹰捉小鸡、放松、小结生动形象动作规范积极参与轻松愉快跟着教
15、师一起做1、 学生按统一口令练习2、 分小组讨论如何把动作做好3、 找动作完成较好的同学表演、 成若干小组开始游戏、 相互交流胜利的方法、 进行游戏、 师生点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生讨论怎样才能更好的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台课后小结11一年级 体育课时计
16、划第三周第节教学内容1、队列练习2、游戏：巧过拦截区 教学目标、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；、通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1节队列练习稍息立正向右看齐游戏：巧过拦截区 、放松、小结生动形象动作规范积极参与轻松愉快跟着教师一起做4、 学生按统一口令练习5、 分小组讨论如何把动作做好6、 找动作完成较好的同学表演、 成若干小组开始游戏、 相互交流胜利的方法、 进行游戏、 师生点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、
17、跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、与学生讨论怎样才能更好的完成动作、引导学生完成动作、找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏、 点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台课后小结12一年级 体育课时计划第三周第 2 节教学内容1、队列练习2、游戏：巧过拦截区 教学目标、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；、通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式
18、 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1节队列练习稍息立正向右看齐游戏：巧过拦截区 、放松、小结生动形象动作规范积极参与轻松愉快跟着教师一起做7、 学生按统一口令练习8、 分小组讨论如何把动作做好9、 找动作完成较好的同学表演、 成若干小组开始游戏、 相互交流胜利的方法、 进行游戏、 师生点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、讲解动作方法、 与学生讨论怎样才能更好的完成动作、 引导学生完成动作、 找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能不被抓住、引导学生进行游戏3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左
19、右18左右18左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台课后小结13一年级 体育课时计划第三周第 3 节教学内容1、 各种姿势的自然走2、 拍球比多 教学目标、通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；、通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1节各种姿势的自然走游戏：拍球比多 、放松、小结生动形象动作放松积极参与轻松愉快跟着教师一起做10、 学生按统一口令练习11、 分小组讨论如何把动作做好12、 找动作完成较好的同
20、学表演、 成若干小组开始游戏、 相互交流拍球的方法、 进行游戏、 师生点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、 讲解动作方法、 与学生讨论怎样才能更好的完成动作、 引导学生完成动作、 找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能拍得更多、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队教点分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台课后小结14一年级 体育课时计划第四周第 1 节教学内容3、 各种姿势的自然走4、 拍球比多 教学目标、通过各种姿
21、势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；、通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1节各种姿势的自然走游戏：拍球比多 、放松、小结生动形象动作放松积极参与轻松愉快跟着教师一起做13、 学生按统一口令练习14、 分小组讨论如何把动作做好15、 找动作完成较好的同学表演、 成若干小组开始游戏、 相互交流拍球的方法、 进行游戏、 师生点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、 讲解动作方法、 与学生讨论怎样才能更好的完成动作、 引导学生完成动
22、作、 找学生表演5、师生点评、与学生共同讨论怎样才能拍得更多、引导学生进行游戏、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队教点分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台15课后小结一年级 体育课时计划第四周第 2 节教学内容5、 游戏：钓鱼6、 韵律 教学目标a) 通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；b) 通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1节游戏：钓鱼韵律、放松、小结生动形象主动参与动作协调优美轻松
23、愉快跟着教师一起做1、师生共同游戏2、相互交流胜利的方法3、师生点评1、师生一起做韵律2、找动作较好的同学表演3、点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、 与学生讨论怎样才能不被钓到、 引导学生进行游戏、 师生点评、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队圆形队圆形队圆形队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷16器材 录音机一台 鱼竿一个课后小结一年级 体育课时计划第四周第 3 节教学内容7、 游戏：钓鱼8、 韵律 教学目标a) 通过
24、钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；b) 通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1节游戏：钓鱼韵律、放松、小结生动形象主动参与动作协调优美轻松愉快跟着教师一起做1、师生共同游戏2、相互交流胜利的方法3、师生点评1、师生一起做韵律2、找动作较好的同学表演3、点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、 与学生讨论怎样才能不被钓到、 引导学生进行游戏、 师生点评、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律、点评、引导学生一起练习、引导学
25、生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队圆形队圆形队圆形队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 鱼竿一个17课后小结一年级 体育课时计划第五周第 1 节教学内容9、 各种姿势启动的自然跑 教学目标a) 通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。b) 发展学生的反应能力及奔跑能力。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1节各种姿势启动的自然跑韵律、放松、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势动作协调优美轻松愉快跟着教师一起做1、分成若干小组进行练习2、学生之间交流练习方法3、点评1 师
26、生一起做韵律2 找动作较好的同学表演3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、 与学生讨论都有哪些启动姿势、 引导学生进行练习、 师生点评、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右28左右8左右左右圆形队分散进行圆形队圆形队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷18器材 录音机一台 课后小结.一年级 体育课时计划第五周第 2 节教学内容10、 各种姿势启动的自然跑 教学目标a) 通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。b) 发展学生的反应能力及奔跑能
27、力。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1节各种姿势启动的自然跑韵律、放松、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势动作协调优美轻松愉快跟着教师一起做1、分成若干小组进行练习2、学生之间交流练习方法3、点评1 师生一起做韵律2 找动作较好的同学表演3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、 与学生讨论都有哪些启动姿势、 引导学生进行练习、 师生点评、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右28左右8左右左右圆形队
28、分散进行圆形队圆形队全课平均心律 全课练习密度 基本部分 心理19练习密度 负荷器材 录音机一台 课后小结一年级 体育课时计划第五周第节教学内容1、 自然站立式起跑2、 各种方式的接力跑教学目标、初学习自然站立式起跑的方法教会学生辨别左右、前后、上下的方向；、利用各种方式的接力跑提到学生对跑的兴趣；、培养学生团结协作的集体主义精神精神。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式教师的指导 练习时间练习队形20一、二、三、四、模仿操1节自然站立式起跑游戏：各种方式的接力跑 、放松、小结生动形象动作协调积极参与轻松愉快跟着教师一起做16、 学生按统一口令练习17、 分小组讨论如何把动作做好18、
29、 找动作完成较好的同学表演、 成若干小组开始游戏、 相互交流胜利的方法、 进行游戏、 师生点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、 讲解动作方法、 与学生讨论怎样才能更好的完成动作、 引导学生完成动作、 找学生表演5、师生点评1、与学生共同讨论有哪些方式的接力跑2、引导学生进行游戏3、点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右18左右18左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 接力棒根课后小结一年级 体育课时计划第七周第节教学内容3、 米快速跑4、 游戏：
30、集体保龄球教学目标、初步学习米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；、通过游戏发展学生目测、投掷的准去行；、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。21顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1节30 米快速跑游戏：集体保龄球 、放松、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法5、 进行 30 米快速跑的练习6、 找跑得较快的学生表演1、学生按统一口令投掷和捡拾球2、学生按小组进行游戏3、学生讨论得高分的方法4、点评、 学生跟老师一起练习、 交
31、流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法、 引导学生练习30 米快速跑、 找同学表演、 小结讲评、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏、 师生点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右8左右8左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 保龄球 10 个课后小结一年级 体育课时计划第七周第 2 节22教学内容7、 米快速跑8、 游戏：集体保龄球学目标、初步学习米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；、通过游戏发展学生目测、投掷的准去
32、行；、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1节30 米快速跑游戏：集体保龄球 、放松、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法9、 进行 30 米快速跑的练习10、 找跑得较快的学生表演1、学生按统一口令投掷和捡拾球2、学生按小组进行游戏3、学生讨论得高分的方法4、点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。1 设疑：怎样跑得更快2、师生共
33、议跑得更快的方法、 引导学生练习30 米快速跑、 找同学表演、 小结讲评、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏、 师生点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右8左右8左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 保龄球 10 个课后小结23一年级 体育课时计划第七周第 3 节教学内容11、 米快速跑12、 游戏：投机活动目标 教学目标、初步学习米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；、通过游戏发展学生目测、投掷的准确性；、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。顺序时间教学内容教学要求 学生学习
34、与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1节30 米快速跑游戏：投机活动目标 、放松、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法13、 进行 30 米快速跑的练习14、 找跑得较快的学生表演1、学生按统一口令投掷和捡拾球2、学生按小组进行游戏3、学生讨论得高分的方法4、点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。、设疑：怎样跑得更快、师生共议跑得更快的方法、 引导学生练习30 米快速跑、 找同学表演、 小结讲评、讲解游戏方法
35、和规则、与学生共同讨论得高分的方法、进行游戏、 师生点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右8左右8左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 保龄球 10 个课后小结24一年级 体育课时计划第八周第节教学内容15、 30 米快速跑16、 游戏：小鱼网 学习目标、初步学习跑的方法发展下肢力量，提高奔跑能力；、通过游戏发展学生躲闪灵敏素质；、培养学生力争上游的意志品质。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一二三四五小游戏绳操1节30 米快速跑游戏：集体保龄球 、放松、小结主动参与生
36、动舒展跑得轻松自然积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快集体练习跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法17、 进行 30 米快速跑的练习18、 找跑得较快的学生表演1、学生按统一口令投掷和捡拾球2、学生按小组进行游戏3、学生讨论得高分的方法4、点评、 生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、引出本课内容、教师带领学生一起做。1、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法、 引导学生练习 30 米快速跑、 找同学表演、 小结讲评、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏4、师生点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师
37、生告别左右8左右8左右左右圆形队分小组进行四列横队全课平均心律 全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 保龄球 10 个25课后小结一年级 体育课时计划第八周第节教学内容19、 米快速跑20、 游戏：拍球比多 学目标、进一步学习米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；、通过游戏使学生熟悉球性；、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1节30 米快速跑游戏：拍球比多 、放松、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交
38、流跑得更快的方法21、 进行 30 米快速跑的练习22、 找跑得较快的学生表演、学生按小组进行游戏、学生讨论拍球的方法、点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。1 设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法、 引导学生练习 30 米快速跑、 找同学表演、 小结讲评、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论连续拍球的方法3、进行游戏、 师生点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右8左右8左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课练习密度 基本部分 心理26练习密度 负荷器材 录音机一台 小排球 10 个课后小结一年级 体育课时
39、计划第八周第 3 节教学内容23、 米快速跑24、 游戏：拍球比多 学目标、进一步学习米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；、通过游戏使学生熟悉球性；、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神。顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形27一二三四模仿操1节30 米快速跑游戏：拍球比多 、放松、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法25、 进行 30 米快速跑的练习26、 找跑得较快的学生表演、学生按小组进行游戏、学生讨论拍球的方法、点评、 学生跟老师一起练习、 交流
40、学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。1 设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法、 引导学生练习 30 米快速跑、 找同学表演、 小结讲评、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论连续拍球的方法3、进行游戏、 师生点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右8左右8左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 小排球 10 个课后小结一年级 体育课时计划第 8 周第 3 节教学内容27、 攀爬肋木架28、 韵律学习目标、进一步学习攀爬肋木架动作，发展学生协调性、灵活性、通过各种韵律的练习，发展学生节奏感、培养
41、学生坚强的意志品质28顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1节攀爬肋木架韵律、放松、小结生动形象1、动作协调2、保持攀爬的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索攀爬肋木架的动作？2、学生交流动作方法29、 进行攀爬肋木架动作的练习30、 找动作较好的学生表演、学生与教师一起练习、点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。1 设疑：怎样攀爬肋木架的方法？ 2、师生共议攀爬动作的方法、 引导学生练习、 找同学表演、 小结讲评、讲解韵律的基本动作 2、与学生共同练习a
42、) 生点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右8左右8左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 课后小结一年级 体育课时计划第九周第 1 节29教学内容31、 模仿动物爬行32、 各种方式的接力跑学习目标、初步学习模仿动物爬行动作，发展学生协调性、灵活性、通过各种方式的接力跑，发展学生奔跑能力、培养学生集体主义精神顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1节模仿动物爬行各种方式的接力跑、放松、小结生动形象1、动作协调2、保持爬行的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一
43、起做1、学生探索都有哪些爬行动作？2、学生交流动作33、 进行模仿爬行动作的练习34、 找动作较好的学生表演、学生按小组进行游戏、学生讨论游戏的方法、点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。1 设疑：都有哪些爬行动作？ 2、师生共议爬行动作的方法、 引导学生练习、 找同学表演、 小结讲评、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论游戏的方法3、进行游戏、 师生点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右8左右8左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 小垫子块课后小结30一年级 体
44、育课时计划第九周第 3 节教学内容35、 攀爬肋木架36、 韵律学习目标、进一步学习攀爬肋木架动作，发展学生协调性、灵活性、通过各种韵律的练习，发展学生节奏感、培养学生坚强的意志品质顺序时间教学内容教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1节攀爬肋木架韵律、放松、小结生动形象1、动作协调2、保持攀爬的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索攀爬肋木架的动作？2、学生交流动作方法37、 进行攀爬肋木架动作的练习38、 找动作较好的学生表演、学生与教师一起练习、点评、 学生跟老师一起练习、 交流学习心得、 师生告别、 引出本课内容、 跟着音乐与学生一起做。1 设疑：怎样攀爬肋木架的方法？ 2、师生共议攀爬动作的方法、 引导学生练习、 找同学表演、 小结讲评、讲解韵律的基本动作 2、与学生共同练习a) 生点评、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别左右8左右8左右左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课练习密度 基本部分练习密度心理负荷器材 录音机一台 课后小结
