1、三、考核结果汇总考 核 等 题考核指标主管领导评鉴意见 各项指标等第 备 注1政治表现与师德修养2工作数量与出勤情况3知识水平与继续教育4 教育工作5 教学工作6 教育教学研 究考核领导小组意见签名 年 月 日单位领导意见与综合等第公章、单位领导（签名） 年 月 日填表说明：1.基本情况、工作表 现与实绩由教师本人填写、有关部门负责人核实签名。2.等第分优秀、合格、不合格三个等次。教 师 平 时 考 核 表（ 2010-2011 年度 第一学期）单 位 -姓 名 - 职 务 教 师 苏州市教育委员会苏州市人事局 制填表日期： 2011 年 01 月 25 日一、基本情况姓名 性别 出生年月 参
2、加工作时间 2003.8 任教时间 8 年学历 本科 何时获何任职资格 2005 年 获小学一级教师 聘期 2010 年到 2013 年聘任教师职务任教班级学科三（5）三（7）班数学周 课时 数 19兼课情况 综合一总课时数 360 课时任何班班主任任 三（7）班副班主任任班主任年数 5 年兼职工作行政职务二、工作表现与实绩项目 内 容 核实情况教育工作分管工作、班主任工作、团队工作等方面实绩：这个学期我担任的是三（7）班副班主任工作，在 这期间我积 极配合班主任的工作，进行每周三的晨会 课和午餐巡视，在教育学生方面，我也严格要求学生要有良好的学 习态度和学习习惯 ，从而能有一个不错的学习效率
3、。同时 ，我也 对学生进行德育教育。这个学期学生的课堂纪律也有不错的改变。政教处主任（签名）教学工作教案和作业检查、教学督导及期中、期末考试等方面实绩：本学期中，我积极认真做好“ 六认真”工作， 课前认真备课，做到心中有书，心中有教案，在 课后积极反思。对于学生的作业，也及时批改，让学生及时订正，有个别学有困难的学生，进行“一帮一”，教师督导等方式，帮助他们学好知 识 ，在各次单元测试和质量调研中，都能考出自己的水平。 教务处主任（签名）教育科研工作教育科研课题研究、发表（交流）文章等方面 实绩：本学期，我能积极参与区里 组织的教育教学论文的评比和教学设计比赛，撰写论文等，平时也经常阅读教育教
4、学相关的报 刊杂志，积累各方面的教学经验和相关的理论知识，认真完成教科研手册和完成每个月的笔耕。 教科室主任（签名）项目 内 容 核实情况竞赛辅导竞赛辅导、指导课外小组工作及 获奖情况：在本学期中，我积极主动辅导 在学习上学有余力的学生，教他们如何在课外学习提升中的知识或是课外知识 ，让他们有更大的提升空间，在参加的学校 组织的竞赛活动，我班有多名学生获得一二三等奖，其中一名学生是全校最高分。在平时，我还辅导学生有困难的学生，有专门 的“ 师傅”帮他们进行“一对一”地辅导，让他们将基础知识学好。哪里不会就补哪里。 教务处主任（签名）指导培养教师指定计划、跟班听课、传帮带情况及其效果：本学期，我
5、制定好计划，在同题研讨课活动中，积极听课，学习教学经验。平时也积极参与听 课活动和学校的教研活 动及专家指导课。对于一些组的研 讨课，我也 积极参加。教务处主任（签名）继续教育接受继续教育方式、效果及完成学 时等情况：本学期，我继续参加区里组织 的听课的活动，听取一些 专家的教学经验，在校内也是积极参加教研活 动和专家指导课 ，同 时也参加校内的一些相关的培训和数学解题基本功竞赛，阅读 相关报刊杂志，学习教育理论。 验证负责人（签名）教研活动集体备课、听课、同科教师协作、参加各级教研活动、开设公开课情况：本学期，我积极参加组的研讨课 、专家指导课，集体备课和听课活动，同题研讨课中，共同交流学习。期间，我开了专家指导课认识长方形和正方形。教研组长（签名）出勤情况 病假 天，事假 天，旷课 天，代课 节。考勤负责人（签名）
