1、王祥小学孝道文化教育活动实施方案为弘扬优秀传统文化，继续深入实施弟子规等人文经典进校园和学校特色教育活动，传承中华孝道文化精髓，积极推进学校素质教育，根据区教育局有关文件指示精神并结合我校工作实际，特制定王祥小学开展孝道文化教育活动实施方案。一、指导思想以习近平总书记讲话精神为指导，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，把“ 孝德” 教育作为德育教育的重要内容，广泛深入开展孝道文化教育活动，不断培养和提高我校师生的思想品德素质。二、基本原则孝道文化教育要与我校工作有机地结合起来，具体的要做到坚持以下五个结合：1、与师生的日常行为相结合；2、与课程计划相结合；3、与德育教科研工作相结合；4、与特色学
2、校创建相结合；5、与校园文化建设相结合。三、具体工作安排（一）整体推进，全面开展孝道文化教育活动1、强化德育学科的教科研工作。调动语文教师、思想品德教师和历史教师要积极探索有关孝道文化教育教学的新模式、新规律，鼓励德育学科教师积极编撰有关孝道文化教育校本教材。2、组建高素质的德育师资队伍。学校要积极整合政教处、班主任、艺术类教师等师资力量，选配专兼职教师积极参加各项培训学习、教育教学和活动策划。并通过报告会、座谈会、研讨会等形式开展培训学习活动，不断加强在弘扬优秀传统文化、 弟子规、孝道文化教育等方面的好经验、好做法进行及时总结和交流。3、利用召开主题班会、观看德育视频等主题教育活动，全面推进
3、学校孝道文化教育工作的开展。4、努力加强校园文化建设。通过学校校讯通、文化走廊、德育展室、墙报板报等形式不断强化孝道文化教育的宣传工作。5、发挥先进典型的示范引领作用。开展“最美孝行教师” 、“最美孝行学生” 评选活动 ，利用校园网和电视 台等新闻媒体大力宣传我校师生的先进事迹，以带动其他师生及学生和家长不断提高乐善行孝的美德美行。（二）加强孝德修养，提高我校教师的师德水平1、印发教师和学生“孝行十个一” 人手一份，教育和引 导广大教师努力践行铁岭市教师“孝行十个一 ”，将“孝德” 内化于心，外化于行。2、组织召开全体教师会，强化教师职业道德建设和孝德修养，切实发挥教师的示范和引领作用。3、将
4、孝道文化教育融入课程教育计划，尤其是语文、思德、历史和校本课教师要以课程教学为切入点，以自身为主力推手，充分利用中华优秀传统文化当中“孝德” 教育的典型事例开展教学工作。4、鼓励教师通过微信、微博、QQ 等平台相互研讨和交流孝德教育的经验做法，倡导良好风尚，对“反哺 ”事例和身边的发生“孝敬父母 ”优秀事迹 进行广泛宣传。5、把学校特色教育与孝道文化教育相结合，把学校特色教育的“ 阳光学生 ”和“阳光教师”的评选与“最美学生”和“最美教师”的评选相结合，促进孝道文化教育工作的开展。（三）加强孝德教育，提高我校学生的思想品德素质1、以传统节日为重点，开展“感恩父母，践行孝心 ”实践活动和道德体验
5、活动，增进爱祖国、爱家乡、爱父母的情感。2、每个月开展一次以“孝德” 为主题的班会；3、每学期组织一次主题为“春晖寸草心，算算 亲情账，感知父母恩”的算 亲情账活 动；4、在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，开展“为父母节约 一元钱”活动；5、每学期组织一次以“学会感恩，孝敬父母 ”为主题的演讲比赛和征文活动；6、利用学校下午激情歌唱时间教会学生一首“尊敬长辈、孝敬父母”的歌曲；如： “感恩的心”等。8、利用班级的多媒体，积极组织学生收看、收听与“孝道文化” 相关的 节目视频、 讲座、网站、书籍等； 组织学生收看中央电视台的最美孝心少年的相关节目。四、完善考核体系，促进教育活动开展1
6、、加强组织领导。成立孝道文化教育活动领导小组，制定切实可行的学校工作方案并安排专人负责组织协调活动的实施。2、整合教育活动。结合学校开展的优秀传统文化和弟子规等人文经典进校园活动以及学校特色教育活动, 着力突出对教师和学生的“ 孝德” 教育。3、完善考核体系。学校将孝道文化教育活动、优秀传统文化和弟子规等人文经典进校园活动及学校特色教育活动纳入对学校年度教育工作考评指标，学校要将“ 孝德” 作为教师师德考核、评先选优、职称评定和学生综合素质评价的重要内容。4、加大学校宣传力度。利用学校网站、校园广播站等大力宣传开展孝道文化教育活动的重要意义，及时宣传和反映学校师生孝德表现情况以及取得的成效和典型事例。5、定期表彰本校教师“孝行” 十个一和学生 “孝行”十个一活动开展中表现优秀的班集体、优秀个人，并纳入学校教师个人考核之中，深化孝道文化教育活动的开展。
