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物理:市骨干教师竞赛作品《电阻定律》课件.ppt

1、电阻定律,引入:请一个同学来观察两个灯泡,并加以区别,问题1:导体的电阻大小与哪些因素有关?,实验方法:,控制变量法,实验方案:,同种材料,S一定,改变L,测R,同种材料,L一定,改变S,测R,不同材料,L一定,S一定,测R,问题2:如何研究电阻与长度、横截面积以及 材料 之间的定量关系?,长度、横截面积、材料、温度,问题3: 如何测量各导线的电阻R?画出实验电路图?,方法: 伏安法,实验电路图:,电流表外接法,?,?,5.0,11.0,20.0,8.7,4.4,2.7,0.04,0.1,7.5,1探究导体电阻与它的长度的关系,结论一: 在横截面积、材料相同的条件下,导体的电阻与长度成正比。,

2、所以,L,R,n个,n个R1串联,2探究导体电阻与它的横截面积的关系,所以,结论二: 在长度、材料相同的条件下,导体的电阻与横截面积成反比.,S,n个,R,N个R1并联,实验探究,k由导体材料 决定,电阻定律,1.内容:,同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关.,2.表达式:,理论推导,电阻不同,电阻与 材料有关,3.电阻率,(1).意义:反映材料导电性能好坏的物理量.,(2).单位:,欧米( ),几种导体材料在20时的电阻率,(3)电阻率与温度的关系,金属:,T,电阻温度计,超导体,有一段导线,电阻是4,把它对折起来作为一条导线用,电阻是多大?如果把它均匀拉伸,使它长度为原来的两倍,电阻又是多大?,思考与练习:,电阻变为原来的4倍,a,b,h,R2,R1,电流方向,R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过两导体的电流方向如图所示. 试比较R1和R2 的大小.,h,R1 = R2,由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有关.这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而电阻不变,只要保证厚度足够即可,有利于电路元件的微型化.,思考与练习:,再见,几种材料在不同温度下的电阻率,

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