1、(对应学生用书P24)知识梳理,3漂白粉,四、溴、碘的提取及性质1提取,2溴、碘的性质(1)溴、碘单质的物理性质比较,3卤素离子的检验无色溶液,自主检测1(2011年湖南长郡中学三次月考)氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性，下列叙述中不正确的是()A红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成棕黄色的烟B钠在氯气中燃烧，生成白色的烟C纯净的H2在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口呈现白色烟D氯气能与水反应生成次氯酸和盐酸，久置氯水最终变为稀盐酸解析：H2在Cl2中安静地燃烧，生成的HCl气体极易吸收空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，呈现白色雾，不会呈现白烟。答案：C,3浓盐酸和
2、Ca(ClO)2能发生反应：Ca(ClO)24HCl(浓)=CaCl22Cl22H2O。用贮存很久的漂白粉与浓盐酸反应制得的氯气中，可能含有的杂质气体是()CO2HClH2OO2ABC D解析：贮存很久的漂白粉中有CaCO3，故制得的Cl2中含有CO2、挥发的HCl和水蒸气。答案：A,解析：实验室中，用MnO2和浓盐酸反应制取Cl2，用饱和食盐水除去Cl2中的HCl，用浓硫酸干燥，可得纯净而干燥的Cl2，Cl2与Fe反应生成FeCl3，尾气用碱液吸收。,(对应学生用书P25)考点1氯水的成分及性质1.成分三种分子(H2O、Cl2、HClO)、四种离子(H、Cl、ClO、OH)。2性质氯水的多种
3、成分决定了它具有多重性质。如：Cl2的强氧化性；HCl的强酸性；HClO的强氧化性、弱酸性；Cl的性质。在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列举如下：,注意区分液氯、新制氯水和久置氯水的区别，液氯为液态的单质氯，为纯净物，新制氯水为Cl2的水溶液，成分复杂，性质多样，久置氯水为稀盐酸，无漂白性和氧化性。,某研究性学习小组设计了以下四个实验来探究氯水的成分，请根据下表回答问题。,(1)指出实验得出的结论_(2)指出实验、中的实验现象：_。_。(3)有人认为实验中溶液褪色并不一定是由于HClO的漂白作用，很可能是另外一种原因，你认为另一种原因可能是_。请设计实验方案证明红色褪去的原因是因为HC
4、lO的漂白作用，还是另一种原因_。(4)已知HClO能氧化I，试写出该反应的离子方程式_。因此，实验中要证明氯水中Cl2的存在，最简单的实验方法应该是_。,解析：产生AgCl沉淀，证明Cl存在；中溶液红色褪去，除HClO漂白作用外，还有可能是氯水中含有的H中和OH，如果要证明是中和反应使酚酞褪色，可继续向其中加入NaOH溶液看红色能否重新出现；中淀粉试纸变蓝，其中Cl2、HClO都能氧化KI，所以判断Cl2分子存在的最简单方法就是观察氯水的颜色；氯水中的H能与Na2CO3反应产生CO2气体。答案：(1)氯水中含Cl(2)试纸变蓝，有气体产生(3)氯水中的H中和OH使酚酞褪色继续向溶液中加入过量
5、NaOH溶液，如果红色重新出现，则表明氯水中H中和OH，否则说明是由于HClO的漂白性(4)HClO2IH=I2H2OCl观察氯水的颜色,考点2氯气的实验室制法,3收集方法向上排空气法或排饱和食盐水法。4净化方法用饱和食盐水除去HCl，再用浓H2SO4除去水蒸气。5尾气吸收用强碱溶液(如NaOH溶液)吸收。6验满方法(1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸立即变蓝，则证明已集满。(2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化，则证明已集满。(3)实验室制取Cl2时，常常根据氯气的颜色判断是否收集满。,制取气体的实验装置一般包括四个部分：发生
6、装置净化装置收集或性质验证装置尾气处理装置。在组合装置制取气体时，可按此顺序选择需要的仪器和相应的药品，对有毒气体必须有尾气处理装置。,某课外小组在实验室制备氯气，并进行有关氯气性质的探究。(1)该小组同学加热浓盐酸与二氧化锰的混合物制取干燥的氯气。应该选用的装置有(填字母编号)_ (不要求顺序)。将各仪器按先后顺序连接起来：a接_ ，_ 接_ ，_ 接_ ，_ 接h(用导管口字母表示)。,【解析】卤素的化学性质随原子结构的变化而有规律的变化得电子能力逐渐减弱，单质氧化性逐渐减弱，离子或气态氢化物的还原性增强，但稳定性减弱。【答案】D,(对应学生用书P28)易错点不能将氧化还原反应与Cl2的性
7、质相结合,(对应学生用书P28)萃取和分液在卤素性质实验中的应用探究点在做卤素性质实验时，为什么常采用有机溶剂萃取卤素单质？提示：卤素单质在有机溶剂中的溶解度远远大于在水中的溶解度。在卤素性质实验中由于水溶液中卤素含量较小，常利用萃取和分液的方法，将相关物质富集，以便有足够大的含量，从而进行物质检验或测定。,(2)将右图所示的分液漏斗中的下层液体放出的操作步骤为：_。旋开活塞，使下层液体流出到一个小烧杯里，当下层液体全部流出活塞的细孔时，_。从漏斗上口倒出上层液体。旋开活塞，将留在颈部的下层液体放出到盛接下层液体的烧杯里。(3)若忽略实验过程中出现的损失，经过一次“化学放大”的溶液里，I的量是
8、原溶液里I的量的_倍。经过n次“化学放大”的溶液里，I的量是原溶液里的量的_倍。,【实验探究2】实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分，请填空：实验名称：氯、溴、碘的氧化性强弱比较实验药品：NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳,(1)完成该实验需用到的仪器是_；(2)CCl4在实验中所起的作用是_；(3)在实验中四氯化碳层颜色变化过程为_；(4)该同学的实验缺陷是_，改进的办法是_。,解析：利用非金属单质间的置换反应来比较单质的氧化性强弱。Cl2能量换出Br2、I2，Br2能置换出I2，则说明氧化性Cl2Br2I2。答案：(1)试管、
9、量筒、胶头滴管(2)萃取剂，使生成的Br2、I2溶于其中，便于观察现象(3)由无色逐渐变为红棕色(4)不能证明溴的氧化性强于碘再做一组实验，步骤为：KI溶液溴水1mL CCl4，振荡，静置，观察CCl4层颜色,解析：pH7的只有NaClO溶液，NaClO水解显碱性。答案：C,2(2011年常州模拟)自来水可以用氯气消毒。某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的变质问题的是()A硝酸银B氯化亚铁C亚硫酸钠D氯化铝解析：自来水中残留的Cl可与AgNO3反应，残留的Cl2可以氧化FeCl2和Na2SO3。答案：D,解析：A选项错在HClO拆开，C选项错在浓盐酸未拆开，D选项错在HClO拆开。答案：B,4下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是()氯气液氯新制氯水氯气的酒精溶液盐酸盐酸酸化的漂白粉溶液ABCD,5(2011年1月浙江五校第一次联考)21世纪是海洋世纪，海洋经济专属区的开发受到广泛重视，下列有关说法正确的是()A海水含镁，将金属钠放入海水中可以制取金属镁B利用潮汐能发电是将化学能转化为电能C从海水中提取溴的过程涉及氧化还原反应D海底多金属结核矿含有Fe、Mn、Co、B等金属解析：硫与碳的还原性强弱应用其单质的性质进行比较，C项实验不能达到预期目的。答案：C,
