1、- 1 -2012 年高考语文北京试题第一卷（共 27 分）一、选择题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分1. 下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是（ ）A 辍笔 谈笑风生 间（jin）或 李代桃僵（jing）B. 针灸 仗义直言 蹙（ch）额 毛骨悚（sng）然C. 蹂躏 再接再励 檄（x）文 百舸（k）争流D 垫付 绿草如荫 游说（shu） 乳臭（chu）未干2下列句子中，没有语病的一项是( )A.据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。B.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的 9l 家
2、大小银行，只有7 家未能符合规定的 6的一级资本比率。C.老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。D.大型情景音舞诗画天安门 ，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。3.在文中横线处填入下列词语，正确的一项是( )菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体 的脂肪酸， 还有油酸酡。籽油能 胆固醇在小 肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对 心血管病的发生有一定作用。A 必须 抑止 防治 B 必须 抑制 防止C 必需 抑止 防治 D 必需 抑制 防止4.在文中横线处填入下列
3、语句，衔接恰当的一项是( )如果有黑洞撞向地球，那么 。当然，你听到的不是声波，而是引力波。因为 。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨， 产生类似照相机闪光灯在充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为， ，但正常情况下， 。因 为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉，抵达地球时强 度已大大减弱。引力波每时每刻都在影响着我们 你会听到它悄然逼近的声音- 2 -引力波是听不到的 声波在真空中无法传播A. B. C. D.5.下列有关文学常识的表述，不正确的项是( )A. 英国文艺复兴时期莎士此亚创作的罗密欧与朱丽叶 ，与中国元朝关汉卿创作的窦娥冤 ，二者同属戏剧艺术。B. 杜甫的蜀相和苏轼的念奴娇赤壁怀
4、古都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言志，后者托周瑜抒怀。C. 从先秦诗经 楚辞到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现出以下共同特点：多用对偶，骈散相同，错落有致。D. 聊斋志异叙述的些故事内容上说是荒诞的、超现实的，但书中的许多细节描写又极具真实感，细腻而生动。二、本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。阅读下面的文言文，完成 6-9 题。李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业 造其家，得粟以自给。固贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我，闻君义甚高，愿假榻。 ”疑许诺。延就坐，汛室 ，具床褥炉灶居之，征医师视脉，
5、躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭 秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。 ”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益”疑遂求其里人偕往，携以 归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山，举所封囊寄其里人家，往书召其二子。 及二子至，疑同发棺取囊，按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反 赆以货，遣 归。平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。疑问故，归谓妇曰：“人孰无缓解，安能以室 庐 自随哉
6、！且人命至重，倘育而 为风露所感， 则母子俱死。吾宁舍之而受祸，何忍死其母子？ ”俾妇邀以归，产一男子。疑命妇事之如疑事景淳，逾月，始辞去，不取其报。人用是多疑名。士大夫咸喜与疑交，见疑者皆曰：“ 善士，善士！”疑读书为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。太史氏日：吾与疑往来，识其为人，非有奇 伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语 曰举世混浊，清士乃 见。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。(取材于宋濂文宪集 李疑传)注：执业 ：指捧 书求其，犹言受业。 汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。- 3 -6.下列浯句中，加点的词解释不正确的一项是( )A.闻君义甚高，愿假榻 假：借用B.景淳竟死
7、 竟：居然C.反赆以货，遗归 赆：赠送D.人用是多疑名 多：称赞7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一项是( )A人莫舍我 吾宁舍之而受祸 B然独好周人急 然其行最著C恐为他人得 倘育而为风露所感 D何以为报 妻卧草中以号8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（ )A.杖踵疑门，告曰拄杖走到张疑门前，对他说B.不少见颜面没有稍微露出一点不情愿的脸色C.志其数而封识之记录了(钱财)的数量，并封起来作了标记D.举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家9.下列的理解和分析，不符合文意的项是( )A李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，并不取回报。B范景淳深受感动
8、，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。C李疑不顾自己可能受祸，坚持照顾一位孕妇，但此人却不知感恩。D文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。第二卷 （共 123 分）三、本大题其 4 小题其 30 分。阅读下面这首诗完成 10、ll 题。柳 堤春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。- 4 -10.（7 分）下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3 分)A.一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤” ，写“密树”点出堤上之“柳” 。B.三四句承题， “十里”承“春江” ，写堤长；“干条”承“密树” ，状柳茂。C.三四句写柳
9、堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D.“啼莺” “飞燕” “风暖” “落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香” ，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。下列诗句中“香”宇的运用与本诗类似的两项是(4 分A.花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。(唐郑谷阙下春日)B.蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。(宋杨朴莎衣)C.几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。 (宋刘子翠海棠花 )D.燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。 （元杨维桢燕子辞）E.映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。 (明 邱睿都城春日11. 这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣登
10、鹳雀楼(白日依山尽)、白居易赋得古原草送别(离离原上草)、苏轼题西林壁 (横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。(不少于 150 字)(10 分)12. 用斜线（/）给下面短文断句(5 分)医 扁 鹊 见 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鹊 请 除 之 左 右 曰 君 之 病在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 将 使 耳 不 聪 目 不 明 君 以 告扁 鹊 扁 鹊 怒 而 投 其 石 曰 君 与 知 之 者 谋 之 而 与 不 知 者 败 之如 此 知 秦 国 之 政 也 则 君 一 举 而
11、 亡 国 矣 。(取材于战国策秦策)13.在横线处写出诗文原句(限选其中 4 道题)（8 分）故木受绳则直，金就砺则利，君子 则 。(荀子劝学城阙辅三秦， 。与君离别意， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）好雨知时节，当春乃发生。 ， 。杜甫春夜喜雨)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 ， 。(刘禹锡陋室铭)- 5 -我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。(白居易琵琶行)夫夷以近， ；险以远， 。 王安石游褒禅山记)四、本大题共 2 小题，共 8 分。阅读下面的文章，完成 14、15 题。内经理论体系的形成，是先人 们在长期与疾病作斗争的生活与医 疗实践中，仰 观天象，俯察地理，远取诸物，
12、近取诸身的结果。 内经理论体系的特点，主要表现在以下三个方面。一、 内经认为，人是一个有机整体。 内经的脏象理论认为，人体以五脏为中心组成五个功能系统，通过经络，将六腑、五体、五官、九窍、四肢百骸等全身组织器官联系成一个整体。形体和精神是生命的两大要素，人是形神相偕的统一体。神不能脱离形而独立存在，有形才能有神；神是形的生命体现，形没有神的依附就是徒存躯壳。形神和谐是健康的象征，形神失调是疾病的标志。 内经从整体认识人体的基本 观念出发，要求医生在诊治疾病中不仅着眼于病变局部的情况，而且重 视整体对局部的影响；不 仅注意人体本身的变化，还要联系自然社会环境因素对人体的影响。 内经就是这样 指导
13、古人探究人体生命活动规律的。二、 内经理论体系十分注意用辩证的眼光看待生命活动。古代阴阳学说认为，人体阴阳对立，双方在矛盾运动中此消彼 长、此盛彼衰，不断维持动态平衡。 “阳化气，阴成形”，从有形物质转化为无形物质，是 “化气”的过程，是 “阳”作用的结果；从无形物质转化为有形物质，是“阴”作用的结果。 一旦阴阳失和，即是病态。 “阴胜则阳病，阳胜则阴病”， “阳阳离决，精气乃绝” 。内经理论体系就是运用阴阳对立统一的观 点来分析、解 释人体的生理、病理现象的。三、 内经说：“夫候之所始，道之所生。 ”“候”，是表 现于外的各种 现象、征象； “道”，是法则和规律的意思。说明根据事物的外在表
14、现，可以 总结出事物 变化的法则和规律。 内经关于生命本质及其规律的认识，主要是通 过对自然现象和人体生理、病理现象的观察、总结、概括而来。 “道” 源于“候” ，天道玄远，神妙莫测，但可以通过气象、物候的观察， 总结大自然变化的规律。同样的道理，人体的脏腑藏匿于体内，医生无法了解其生理活动情况，但可以通过观察活体表现在外的生理病理现象，来把握生命活动的规律。内经现有几十种文字的翻译本，已流 传于世界几十个国家和地区，其研究和应用也相当广泛。- 6 -14.下列对文章内容的理解与分析，正确的项是(3 分)A.生命的“神”如果脱离了“形”而独立存在，则形神失调，人体就会产生疾病。B.人体所表现出
15、的生理病理现象，取决于自然社会环境因素对人体所产生的影响。C.阴阳学说认为有形物质为阳，无形物质为阴，要防止阴阳此消彼长、此盛彼衰。D.自然规律可通过观察气象物候来总结，生命活动规律可通过人体外部征象来把握。15. 在文中横线处分别拟写本段的小标题，每个小标题要能正确概括该段内容的含意。(每小标题不超过 1 5 字)(5 分)五、本大题共 4 小题，共 25 分。阅读下面的作品，完成 l 6-1 9 题。心灵的篝火张海迪我写这部长篇时很多次都在想，人 们最好在下个千年翻看 这部小说，我不是什么 预言者，但我坚信，我在这本书里所描述的关于攀登雪山峰顶的一些 艰险，到那时也许就不存在了，人们很容易
16、就能登上珠穆朗 玛峰海拔 8848 米的山 顶上已有了我们的研究站点，如同在南极建立的长城站，珠峰上的站点最好也叫长城站。不过我也在想，假如 8848 米不再是不可逾越的障碍，世界上还有什么高峰要攀登呢? 只要地壳不变动，8848 米将是有限的数字和高度，而人类的探索精神是无限的。人类总是想越超极限，却又被无数障碍阻挠，劈开了 层峦 叠嶂，人也就跨越了千山万水。打算写这部书时，我总感到有种无形的束缚，它始终不让我的想象展开翅膀到无边无际的天地里翱翔，可我说不清那 紧紧束缚自己的是什么。我常常被这种困惑搅扰，同时也为超越困惑，莸得心灵的解放而不懈地 寻找飞往更大空间 的方向。我 为此等待了很多年
17、。有一天，我终于看到了梅里雪山！接下来的很多个夜晚，我都是在网上度 过的，我被迷住了。那里有成百上千条关于梅里雪山的文字介绍， 还有很多 绮丽的风光图片，于是我看见我的一个主人公回头对我笑了，在此之前，我一直让他在一个不知名的空旷地带徘徊，在本书里他是梅里雪山的攀登者。梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有 6740 米，可它的地理环境却很复杂，山上 终年积雪，陡峭的山体，风化的岩石，还有瞬息万变的气候，会让攀登者突然陷入绝境。卡瓦格博至今还是一座人类未及山顶的处女峰。只要人 们达不到顶峰，它就永远是一个神秘的向往，一个难以超越的存在。人们可能还记得 l991 年中日 联合登山队攀登梅里雪山的惨剧，十七
18、个登山勇士无一人生还。为什么鲜活的生命要去荒无人烟的地方，在那里 经 受暴风雪的袭击，面临雪崩随- 7 -时发生的危险，陷入人生的绝 境？天光黯淡，无 边的黑夜，厚厚的积雪，看不见一线星光，周围也没有篝火，不灭的只是心灵的篝火，最后那火也覆盖在冰雪中当太阳重新照耀时，冰盖上又多了几座新的冰雕，他们的面容都十分安详，好像还在酣睡，却再也醒不过来了 也许在多少年之后，地球 进 一步演化，它变暖了，冰川坝塌，雪山融化，十七个勇士还 会获得新生。他们会站起来，抖掉身上的积雪，掏出揣在胸前的旗帜，迎风抖开，一簇火红猎猎地飘舞着，发出哗啦啦的脆晌。他们看见远处美丽的城市，一座高大建筑物的计时牌上清晰地 显
19、示着：3000 年某月某日 我想这丝毫无损他们千年之前攀登高峰的意见。物 质 是坚实的，如同大地，而精神则如同天空或宇宙，有限与无限都在其中，无穷尽地开拓成为人类永生永世的寄托。西西弗斯整日推着块大石头上山的希腊神话，其 实也可以看作是个哲学寓言，隐含着时间与空间的规则一一周而复始，永无止境。我写这部长篇也是一种攀登，如同真正的登山者，一次次向高峰冲击，又一次次撤退，回到大本营，回到平淡无奇的生活中。这种攀登让我的体力和精力消耗很大，在 经历了四十年的病痛之后，身体瘫痪部位的肌肉萎 缩了，我越来越 难 以支撑自己，总有一种明天就会因疲惫而死去的感觉。其实 ，我 对长篇小说的创作已经力不从心了，
20、激情常被肉体的麻木疼痛和精神的忧郁绝望掩埋我想这将是我最后的一部长篇小说了。精神攀登的路途异常艰苦，我有 时也畏惧，害怕路途遥不可知，但冥冥之中又仿佛看见我的主人公在远处等待，等待我 给他们一个结局。我有 时 急于接近他们，有时又小心翼翼地避开，我怕我笔下的主人公会在途中遭遇不测，也怕有的人会因为我给他们的结局而失望。其实我是清楚的生命永 远不会完结，我 们的攀登也是如此。(取材于张海迪长篇小说绝顶的前言，有删改)【注】张海迪，当代作家。1955 年生于济南，五 岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，胸部以下失去知觉。16. 下列对文章的理解，不正确的两项是(4 分)A. 作者坚信当下个千年到来，珠
21、穆朗玛峰的山顶上已建立起“长城”研究站点的时候，人类将无高峰可攀。B. 第四段以黯淡的天光、无边的黑夜烘托“心灵的篝火” ；“覆盖在冰雪中”则暗指十七勇士生命的终结。C. 时至 3000 年，地球变暖，冰雪融化，勇士重生：作者在一个想象的情境中，寄寓了自己美好的愿望。- 8 -D. 最后一段作者流露出对笔下人物有时想接近，有时欲避开的复杂心志，在“怕”的背后是对人物的挚爱。E. 本文可以看作是关于绝顶的创作谈，交代了小说主人公的生平背景，同时也折射出作者的心路历程。17. 梅里雪山在作者的小说创作中具有重要的作用，根据文意，谈谈这些作用表现在哪些方面。(6 分)18作者为自己的小说取名“绝顶”
22、 。结合这篇前言，说说作者所理解的“绝顶”包含了哪几层内涵。(5 分)19. 中国古代神话中有“夸父追日”的故事：“夸父与日逐走道渴而死。弃其杖，化为邓林(树林)。 ” 有人认为，文中殉难的登山者有如追日不得的夸父，是当代社会中的悲剧英雄。结合原文并联系现实， 谈谈你自己的看法。 (不少于 200 字） （10分）六、本大题共 1 小题，其 60 分。20.阅读下面的材料，按要求作文。(60 分)老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老 计都会庄重地向疾 驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响
23、 大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于 800 字的文章。- 9 -参考答案：一二、 （每小题 3 分，共 27 分）1.A 2.C 3.D 4.B 5. C 6.B 7. D 8. D 9.C三、 （30 分）10.（7 分） （3 分）C （4 分）DE11.（10 分（略）12.（5 分）扁 鹊 见 秦 武 王 / 王 示 之 病 /扁 鹊 请 除 之 /左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 /除 之 未 必 已 也 /将 使 耳 不 聪 目 不 明
24、/ 君 以 告 扁 鹊 / 扁 鹊 怒 而 头 其 石 曰 / 君 与 知 之 者 谋 之 而 与 不 知 者 败 之 / 如 此 知 秦 国 之 政 也 / 则 君 一 举 而 亡 国 矣 。13.（8 分）博学而日参省乎己 知明而行无过矣风烟望五津 同是宦游人随风潜入夜 润物细无声斯是陋室 惟吾德馨同是天涯沦落人 相逢何必曾相识则游者众 则至者少以上答案以课本所取版本为准，有按其他版本作答或回答超出四题者，阅卷时议决。四、 （8 分）14.（3 分）D15.(5 分)【答案要点】一、从整体上探究生命活动规律二、用辩证的眼光看待生命活动三、通过人体外在表现认识生命规律（意思对即可）五、 （25 分）16 （4 分）AE17.（6 分）- 10 -【答案要点】触发了作者的创作灵感，帮助作者超越困惑，获得心灵的解放。启发了作者为小说主人公赋予梅里雪山登山者的身份。提供了小说主人公活动的严酷环境，烘托了登山者的探究精神。凸显了小说的探究永无止境的主题。有助于理解小说名字的由来。（答对其中三点即可得 6 分。意思对即可。 ）18.（5 分）【答案要点】登山者所攀登的雪山峰顶人类所追求的精神巅峰作者所冲击的文学创作的高峰（意思对即可。 ）19.（10 分） （略）六、 （60 分）SJF
