1、语法授课标准及流程【课程简介】：本课程引进现代语法理念，力图从全新的角度对传统的语法规则进行阐述，使复杂的规则易学易用。以动词和名词作为两大主线，让学生熟练构造复合句，能够分析和读懂复杂得句子，并掌握复合句与简单句之间的转化。教会学生征服复杂难句，简化复杂从句，提高了英语教学语法的广度和深度，为学生提供较为全面、系统、准确的英语语法知识体系。【基本信息】：课程名称（中文）：语法课程名称（英文）：English Grammar课程类别：理论课程性质：必修课总 学 时：40（理论学时：40，实践学时： 0）适用专业: 护理授课教材：新编实用英语语法（第二版） ，王振芳，高等教育出版社，2009 年
2、 10 月第二版授课学期：第一学年，共两学期授课语言：以英语为主（60%以上） ，个别难点使用母语【课程目标】：知识目标：通过本课程的教学，使学生对英语语法规律有一个完整的概念，把已学过的语言知识系统化；通过课堂和课后的练习，使学生能熟悉和运用英语语法规律指导语言实践，解释语言实践中遇到的语言现象，从而提高运用语言的能力。能力目标：通过英语语法知识的系统学习，促进学生听、说、读、写、译等英语综合素质的提高。素质目标：充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习积极，提高学生的英语交际能力。【教学方法】：本课程主要运用提问互动教学法、课堂练习分析法、任务驱动法、小组合作学习法、游戏教学法、情境教学法
3、，辅以相应的课外练习。在教学中要尽量采用多种方法，充分调动学生的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程。【教学流程】：一、 Warm-up & revision 复习和导入（10 分钟）1、 采用听写、游戏、提问、练习等形式复习上节课已学语法知识。2、 因时因地，创设情景，运用适当导入语，导入本课语法授课内容。二、 Language points 知识点学习（30 分钟）1、 教师呈现一些例句、习题，指导学生进行分析、练习。2、 在教师的引导下，学生通过所学归纳总结出语法规则。3、 学生总结后，老师进行科学定义、精讲点拨。三、 Exercises 练习（40 分钟）1、 安排学生进行口头造句练习。2、 指导学生进行句型转换、汉译英、英译汉等练习。3、 设计语法分组练习和语法游戏练习，练习巩固，当堂反馈。四、 Summery 总结（5 分钟）1、 教师指出学生练习中出现的问题。2、 教师总结本课重点、难点。五、 Assignment 作业布置（5 分钟）1、复习性作业1）内容 2）要求 3）完成时间 4）检查方式2、预习性作业1）内容 2）要求 3）检查方式【课程考核标准】本课程的考核包括平时成绩考核和期末考核，平时成绩考核占 30%，末考核占 70%。考试形式为闭卷考试，考试题型有：选择题、填空题、句型转换题、翻译题、改错题等。
