1、四年级写字备课- 1 -11、弯钩的写法教学目的: 掌握基本笔画弯钩的书写方法，通过自学和讨论，提高学生分析问题的能力，同时检查上两节课有关汉字结构的知识是否已经掌握。实验目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察的习惯。教学重点：培养学生的自学能力。教学难点: 毛笔在弧线运行中，中锋运笔的控制。学具准备：课本。教具准备：演示用具、范作。课时安排：1教师活动 学生活动 设计意图一、组织教学检查用具及坐姿。摆好学习用具。 稳定学生的学习情绪。二、导入新课今天我们学习 “弯钩”的书写方法。板书弯钩，它难于竖钩的书写，希望大家能够认真学习，并努力掌握它。学生认真听。 明确新的学
2、习内容。三、讲授新课（一） 、弯钩的写法：边讲解边演示。1、落笔需要逆入，然后折锋下行。2、中锋行笔，并使笔画向右骨起呈弧形，要以腕运笔，并逐渐加力。3、行至出钩处，稍停，随即逐渐提笔出钩。（教师在演示时，将中锋和偏锋运笔的两种效果都作一演示。） （二）、学生进行练习：用钢笔书写三四次。着重体会运笔方法。（三）、汉字结构分析教师引导学生自学。让学生现自己分析，然后进行讨论，最后由教师总结。总结时举例一些结体不美观的字加以验证。1、“手”为独体字，字形长，学生认真观看、理解竖折的写法。学生练习书写。学生和教师一起认真分析字形“像、犯、手”。培养学生理解能力。提高学生的书写水平。培养学生的观察、理
3、解水平。四年级写字备课- 2 -注意要要掌握好重心。上下两端都要压在中线上，使其左右平稳。2、 “像、犯”二字，都为左右结构，并且都属于做小有大型。书写时“像”字右半部分要高出偏旁，同时要上紧下松；“犯”字的右半部分应低于偏旁，竖弯钩要舒展。（四）、学生练习书写， 用钢笔临写课本上的范字。（五）、布置廓钩填墨作业：书写练习册第十一课“像、犯、手”三个字两页。（五）、学生作业。教师巡视辅导。学生练习书写。学生认真听。学生书写练习练习册第十课“像、犯、手”三个字两页。提高学生的书写能力、水平。提高学生的书写能力和水平。四、课堂小结：简单总结练习情况,纠正共同问题。表扬写得好的学生，鼓励大家继续努力。学生发言发言说一说这节课学习感受。培养学生的语言表达能力。加深学生对所学知识的理解，再一次巩固知识。验收内容：练习书写练习册第十一课的字。 板书设计：11、弯钩的写法小议:通过本课教学 学生掌握了基本笔画弯钩的书写方法，通过自学和讨论，提高了学生分析问题的能力，同时检查了上两节课有关汉字结构的知识掌握情况。范作 学生作品
