1、02 任务_0001试卷总分：100 测试时间：0单项选择题 简答题 论述题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活2. 现行的法国初等学校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B. 国民教育 C. 公民教育D. 心理教育3. 法国是个政
2、教分离主义的国家，国立学校都是( )学校，不允许进行任何宗教教育。 A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗4. 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中国的赔款共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约5. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治 D. 民主统一6. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 137. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省
3、部统一8. 1944 年，英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）1. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。2. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程
4、上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。3. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。4. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识
5、；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。5. 影响初等学校课程改革的因素有那些？参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师（4）课程改革政策三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是表现的趋势正确就可以给分）上传附件02 任务_0002试卷总
6、分：100 测试时间：0单项选择题 简答题 论述题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1. 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中国的赔款共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约2. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一3. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 134. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校，不允许进行任何宗教教育。 A. 宗教B. 国立C. 私
7、立D. 世俗5. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活6. 现行的法国初等学校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B. 国民教育 C. 公民教育D. 心理教育7. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治 D. 民主统一8. 1944 年，
8、英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）1. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。2. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；
9、（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。3. 影响初等学校课程改革的因素有那些？参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师（4）课程改革政策4. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。5. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、
10、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是表现的趋势正确就可以给分）上传附件02 任务_0003试卷总分：100 测试时间：0单
11、项选择题 简答题 论述题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一2. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活3. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治 D. 民主统一4. 现行的法国初等学
12、校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B. 国民教育 C. 公民教育D. 心理教育5. 1944 年，英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁6. 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中国的赔款共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约7. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校，不允许进行任何宗教教育。 A
13、. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗8. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 13二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）1. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。2. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。3. 影响初等学校课程改革的因素有那些？参考
14、答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师（4）课程改革政策4. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。5. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定
15、的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是表现的趋势正确就可以给分）上传附件02 任务_0004试卷总分：100 测试时间：0单项选择题 简答题 论述题
16、一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 132. 现行的法国初等学校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B. 国民教育 C. 公民教育D. 心理教育3. 1944 年，英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁4. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治
17、 D. 民主统一5. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一6. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活7. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校，不允许进行任何宗教教育。 A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗8. 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中
18、国的赔款共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）1. 影响初等学校课程改革的因素有那些？参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师（4）课程改革政策2. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。3. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社
19、会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。4. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。5. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教
20、师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是表现的趋势正确就可以给分）上传附件02 任务_0005试卷总分：100 测试时间：0单项选择题 简答题 论述题 一、单项选择题（共 8 道
21、试题，共 20 分。）1. 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中国的赔款共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约2. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一3. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治 D. 民主统一4. 1944 年，英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 1
22、4岁5. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 136. 现行的法国初等学校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B. 国民教育 C. 公民教育D. 心理教育7. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活8. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校
23、，不允许进行任何宗教教育。 A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）1. 影响初等学校课程改革的因素有那些？参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师（4）课程改革政策2. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。3. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以
24、增进其生活知能。4. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。5. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教
25、具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是表现的趋势正确就可以给分）上传附件02 任务_0006试卷总分：100 测试时间：0单项选择题 简答题 论述题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1.
26、 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中国的赔款共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约2. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校，不允许进行任何宗教教育。 A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗3. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治 D. 民主统一4. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一5. 1944 年，英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育
27、的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁6. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 137. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活8. 现行的法国初等学校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B
28、. 国民教育 C. 公民教育D. 心理教育二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）1. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。2. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习
29、惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。3. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。4. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。5. 影响初等学校课程改革的因
30、素有那些？参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师（4）课程改革政策三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是表现的趋势正确就可以给分）上传附件02 任务_0007试卷总分：100 测试时间：0单项选择题 简答题 论述题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1. 1944 年，英国设立了
31、( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁2. 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中国的赔款共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约3. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 134. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治 D. 民主统一5. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美
32、国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活6. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一7. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校，不允许进行任何宗教教育。 A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗8. 现行的法国初等学校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B. 国民教育 C. 公民教
33、育D. 心理教育二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）1. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。2. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。3. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式
34、主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。4. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。5. 影响初等学校课程改革的因素有那些？参考答案：（1）
35、社会发展（2）文化、教育传统（3）教师（4）课程改革政策三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是表现的趋势正确就可以给分）上传附件02 任务_0008试卷总分：100 测试时间：0单项选择题 简答题 论述题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校
36、，不允许进行任何宗教教育。 A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗2. 现行的法国初等学校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B. 国民教育 C. 公民教育D. 心理教育3. 1944 年，英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁4. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 135. 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中国的赔款
37、共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约6. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活7. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一8. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治 D. 民主统一二、简答题
38、（共 5 道试题，共 50 分。）1. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。2. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来
39、组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。3. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。4. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。5. 影响初等学校课程改革的因素有那些？参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传
40、统（3）教师（4）课程改革政策三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是表现的趋势正确就可以给分）上传附件02 任务_0009试卷总分：100 测试时间：0单项选择题 简答题 论述题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标
41、准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一2. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活3. 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中国的赔款共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约4. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校，不允许进行任何宗教教育。 A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗5.
42、 1944 年，英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁6. 现行的法国初等学校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B. 国民教育 C. 公民教育D. 心理教育7. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 138. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治 D. 民主统一二、简答题（共 5 道试题，共 50
43、 分。）1. 影响初等学校课程改革的因素有那些？参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师（4）课程改革政策2. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。3. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育
44、目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。4. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。5. 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能
45、力。三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。（学生可以自行举例，只要是表现的趋势正确就可以给分）上传附件02 任务_0010试卷总分：100 测试时间：0单项选择题 简答题 论述题 一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）1. 现行的法国初等学校课程主要是 1985 年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共 7 门：法语、数学、科
46、学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。A. 道德教育 B. 国民教育 C. 公民教育D. 心理教育2. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。 A. 地方分权 B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一3. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。 A. 全国统一B. 地方分权 C. 自治 D. 民主统一4. 1944 年，英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁5. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众
47、多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。A. 实用主义B. 儿童中心论 C. 儿童中心说D. 教育即生活6. 目前，英国实行( )年义务教育。 A. 10B. 11C. 12 D. 137. 到了 1900 年，中日甲午战争后，根据不平等 ，日本得到中国的赔款共计 2.3 亿两白银。 A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约 D. 辛丑条约8. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校，不允许进行任何宗教教育。 A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗二、简答题（共 5 道试题，共 50 分。）1. 简述美国全国
48、教育学会对小学教育目的的概括参考答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。2. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为锻炼幼儿的体格。培养良好的习惯。发展幼儿的个性。训练幼儿说话和听话的能力。提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。3. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中
49、培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。4. 影响初等学校课程改革的因素有那些？参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师（4）课程改革政策5. 简述英国小学教育目标参考答案：英国小学教育目标为发展儿童身心健康。陶冶儿童优良行为。增进儿童对环境的认识与兴趣。培养儿童正确的观察能力。指导儿童正当的课余治动。激发儿童养成科学的态度与精神。三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）1. 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势参考答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改
