1、认识音标,1. 学习音标的目的,课程进度,2. 再次认识26个字母,0. 目标和复习,4. 音标的种类,3.了解人的发音习惯,2,5. 分享与总结,0.我们的目标是,北京江海网络互动教育课堂,3,通过这次寒假的音标基础课程让大家： 认识音标！ 准确发音！ 掌握更多的单词！,学好音标才能说好英语！,那么你们的目标是？,4,1.学习音标的目的,读通过音标学习能够会读英文单词写通过学习发音帮助背写单词听与说准确的英文发音能够帮助大家说一口流利的英语，也能听懂别人说得英文,2.再次认识26个英文字母,5,2.再次认识26个英文字母,6,26个字母通常分成三类：元音字母、辅音字母和半元音字母 1、元音字
2、母 Aa Ee Ii Oo Uu 元音字母一共有5个 2、辅音字母 Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz 辅音字母一共有20个 3、半元音字母 只有1个，那就是 Yy,3.了解人的发音习惯,7,你知道人为什么能够说话么或者是人靠什么器官说话的？,嘴,人的发音器官图,上齿龈 上唇 上齿 下齿 下唇,鼻腔口腔 舌声带,8,练一练 根据图中口型练习发音,3.了解人的发音习惯,/i:/,/:/,9,练一练 根据图中口型练习发音,3.了解人的发音习惯,/a:/,/u:/,4、音标的种类,10,音标，也称为因素，是指英语的读
3、音。英语单词的读音就是音标相拼而读出来的。如good一词就是由/g/、/u/、/d/三个音标拼读出/gud/。 英语音标共有48个，分成两大类，即元音音标和辅音音标。,4、音标的种类,11,元音音标（Vowel Sounds）,几乎所有英文单词都含有元音，没有元音就构不成发音。（注意区分元音字母和元音音标） 元音的发音靠声带振动，气流不受其他发音器阻挡（像舌头、牙齿、嘴唇等）。,感觉一下： / : /和/b/、/ai/和/tr/,英语国际音标表（48个） 元音（20个）,4、音标的种类,13,辅音音标（ Consonant Sounds ）,辅音必须依赖元音而存在，必须与元音结合才能构成音节，
4、才有发音。 辅音发音的气流受其他发音器阻挡（像舌头、牙齿、嘴唇等）。,知识点扩展： 音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成；英语中一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 练一练：one、two、six、seven、eight,英语国际音标表（48个） 辅音（28个）,i:（衣） （一） e（哎） ?（唉） a:（啊） ?（凹） ?:（熬） （屋） u:（乌） ?（音阿）?:（音婀）?（音?） 双元音 ei（音a） ai（音爱） ?i(音奥艾) ?u
5、(音俄欧) au（音啊无）ie（音耶） ?爱额 u?屋俄 辅音 p（破） （拨） t（特） d（的） s（丝） z（字） （私） e（紫） k（科） g（哥） f（夫） v（屋） ?（是） ?（日） ?（吃） ? （之） tr（绰） dr（桌） ts（此） dz（子） （鼻音读拼音m）n（鼻音读拼音n）?（鼻音读）h（喝） l（平舌读日） （ra） w（我） j（业） 注（“：”冒号代表长音，“（）”内为汉语发音，）,小结与思考,这节课你学到了哪些内容？,哪个印象最深刻？,我们来复习,北京江海网络互动教育课堂,16,5. 开拓新天地,布置作业及课后思考,北京江海网络互动教育课堂,17,找一找没有元音字母的单词 找一找没有元音音标的单词 音标的类别和特点 音节构成的特点,谢谢大家！,
