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hezhouji`第一课时.ppt

1、核舟记,魏学洢,魏学洢(15961625),字子敬,明末嘉善(今浙江嘉兴)人。一生没做过官,敏而好学,善为文,是明末著名的散文家。其父魏大中因弹劾权宦魏忠贤儿遭陷害, 魏学洢扶枢还乡,悲愤而 死,年仅 30岁。 著有茅 檐集。 所 作核舟记 被清朝人张潮收入虞初新 志。,魏学洢,解题,记:古代的一种文体,在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分,可以叙事,可以写景、状物,从而抒发作者的情操抱负。,“核舟”是一件微雕工艺品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,却生动地再现了宋代文坛上一个著名的掌故“大苏泛赤壁”。,读音、节奏、文体、结构,自读感知 整体把握,罔( ) 贻( ) 有奇( ) 黍( )

2、 糁( ) 髯( ) 褶( ) 膝( ) 楫( ) 篆( ) 狭( ),wng,y,j,sh,sn,rn,zh,x,j,zhun,xi,还记得这些字的读音吗?,轩敞( ) 箬蓬( ) 矫首昂视( )诎右膝( ) 椎髻( ) 壬戌( ),xun,ru,jio,q,j,x,:本文题目有“记”字,是否意味着是记叙文?它与桃花源记是不是同一种文体?,?,从对象看,桃花源记记的是事,是记叙文;而核舟记记的是工艺品,是说明文。 从语言看, 桃花源记多用描写;而核舟记则多用说明。,这是一篇介绍事物的说明文。,说明文,你了解多少?,说明文是一种以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事理的实用文体。它主要是用来帮

3、助人们完整地了解、认识事物的形状、性质、成因、功能、构造、关系或发生、发展过程,从而把握事物的特征、本质及规律。说明文的特点归纳起来有这样几个方面:内容的真实性;材料的科学性;语言的通俗性;表达方式的解说性;功能的实用性;结构的条理性。,首尾两段为总说,中间部分为分说,即总分总的结构形式。,文章的结构是怎样的?,文章可以分为三部分,第一部分(第1自然段):总说王叔远的精湛技艺,交代核舟的由来和主题。,第二部分(第25自然段):写核舟及舟上事物全部情景。,第三部分(第6自然段):总结全文,呼应开头,总括核舟雕刻内容,赞叹雕刻者技艺之高超。,2、课后作业:继续阅读课文,争取背诵 下来。仔细研读各段,积累文言知识,概括各段主要内容。翻译全文。,作业,1、当堂作业:总结本课内容。,

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