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河南省人才交流中心2018年度继续教育培训交流材料-工程类.doc

1、河南省人才交流中心 2018 年度继续教育培训交流材料(工程类)2018 年 7 月中旬,我有幸参加了由河南省人才交流中心举行的 2018 年度专业人才继续教育培训。通过参加此次继续教育培训拓展了我的知识面、了解了一些当今世界上前沿的施工技术、见证了祖国在基建领域近代由弱变强的历史过程。周六是由郑州大学王*教授讲解的“桥梁施工技术” 。首先王教授带领大家了解了关于桥梁的一些基本概念,如:桥梁的发展历史、影响桥梁施工的因素、施工方法等,介绍了桥梁各个部位的各种施工方法,如:桥梁基础的扩大、桩及管柱、沉井、地连墙、组合等施工方法;桥梁墩台的石砌、就地浇筑、预制装配式等墩台施工方法;在桥梁上部结构的

2、施工中,王教授向大家详细讲解了目前采用的施工方法,如:整体就地现浇、预制安装、逐孔施工、悬臂施工、转体施工、顶推施工、横移施工、提升与浮运等施工方式方法,同时告知大家在施工方法的选择上要根据使用条件、施工条件、自然环境条件、社会环境影响等因素来合理选择最佳的施工方式方法,不能根据投资、进度情况片面确定施工方法,否则将会造成不可挽回的损失。在施工机械设备的讲解中,王教授按简单的介绍了一下施工现场的通用设备,重点讲解了一些房建、市政施工过程中少见的,在桥梁施工中常见的模板设备、预应力张拉及锚固设备,如:滑动模板、提升模板、单面整体提升模板、交替提升多节模板、爬升模板、张拉、千斤顶、预应力锚固等施工

3、机械设备;在上部结构施工设备中,介绍了浮吊、起重机、架桥机、移动模架(造桥机) 、施工挂篮等施工设备,这些施工机械设备的出现,说明了现在施工机械设备每天都在日新月异,不断变化,也在无形之中提高了施工效率,缩短了工期,为早日完成建设打下了良好的基础。王教授还通过亲身经历讲解了关于测量的故事,告诫大家掌握一技之长很重要,无论走到哪里,都可以发挥自己才能,同时也明白了测量是保证桥梁各个结构部件的正确连接的基础。在桥梁基础、桥梁墩台、梁式桥施工的讲解中王教授重点介绍了各个施工部位的适用范围、施工方法、工艺流程、施工要点、注意事项、问题及其处理和各类相关施工机具等相关知识点,也让大家知道了明挖扩大基础、

4、桩与管柱基础、沉井和重力式深水基础、地下连续墙基础的区别。在课件中王教授添加了大量的施工现场一线的照片,不仅增加了讲课的趣味性,而且提高了学员们的上课积极性,使原本枯燥的课堂变得生动、有趣。周日是由郑州大学的李*教授讲解的“工程力学基本原理” 、 “高层建筑结构体系与概念设计” 、 “桥梁工程结构体系与概念设计”等课程;在“工程力学基本原理”中,李教授简单介绍了工程力学的主要任务、基本概念、理论力学、材料力学、结构力学等基础知识,带领大家重温了大学时代的三大力学的一些相关知识点。在“高层建筑结构体系与概念设计”的课程中,李教授讲解了高层建筑结构的历史与发展、概念设计综述、框架结构体系、剪力墙结

5、构体系、框架-剪力墙结构体系、筒体结构体系等相关知识;重点的介绍了何为高层建筑、高层建筑的起源与发展、中国的高层建筑等。用实例说明了高层建筑并不是简单的 “高”就可以了,高层建筑的每层要可以供人生产、生活,像古代的一些“塔”只是一些供人瞻仰的建筑物,人们并不能生产、生活,所以古代的一些建筑物是达不到现代人们所理解的高层建筑。李教授还通过数理分析的方式介绍了高层建筑的采用框架、剪力墙、筒体结构的优越性,这些结构体系的出现与发展有利于高层建筑迈向更高层次的发展,更利于高层建筑结构安全、耐久、适用,使建筑保持增值。在“桥梁工程结构体系与概念设计”的课程中,李教授介绍了桥梁工程的历史与发展、概念设计综

6、述、梁式桥结构体系、拱式桥结构体系、斜拉桥结构体系、悬索桥结构体系;李教授通过大量的实景图片向大家展示了桥梁的历史与发展,如中国古代的赵州桥、现代第一座悬索桥美国的Brookiyn 桥、日本的明石海峡大桥、中国独立主持设计和施工的南京长江大桥等桥梁,显示了桥梁波澜壮阔的发展,通过浅显易懂的示意图讲解桥梁的工作原理,便于大家理解,更好的明白桥梁各个结构所承受的拉、压、弯、扭、剪等受力情况。而在梁式桥、拱式桥、斜拉桥、悬索桥介绍中,李教授通过工程实例说明了这几种桥梁的区别、优缺点、发展历史、受力特性、体系参数等知识,提高了大家对桥梁的理解与认识。通过参加此次的继续教育,提高了我对于桥梁的认识,明白了桥梁的工作原理,拓展了对桥梁的理解,有利于今后职业规划,了解当今世界的前沿施工技术;两位教授的讲解更是妙趣横生、浅显易懂,一位讲解桥梁工程的原理,一位讲解桥梁的现场施工技术,搭配相得益彰,使我更好的理解了桥梁的知识点,并且快速的建立起了知识网络图,此次继续教育收获很大。每年公司组织的继续教育,不仅仅是一次学习机会,也是大家在一起交流、沟通的平台,更是促进了同事之间的和谐关系。同时,对于树立终身学习、活到老学到老的观念,起到了推动的作用,间接地推动了社会进步,提高社会生产力,为祖国的繁荣、富强做出自己的一份贡献!

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