1、谈初高中英语学习衔接,新高一，我来了！,影响初高中英语学习衔接的因素,2.教材跨度大,1.环境与心理的变化,3.初高中英语教学方法存在差异,4.初高中学生英语学习方法不同,佼佼者,中下等,新环境，新同学，新老师，新集体，新教材,紧张的中考,初中基础不牢固，对高中学习有畏惧,“松口气” 无紧迫感,1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配 常用语言形式的基本结构和基本的语法知识八级（高考要求）3300词，九级（选修）4500词 教材内容丰富，知识容量大，大量的语法点、知识点，句子结构更为复杂 侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量 内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方
2、面,初中,高中,教材内容形象直观，知识单一，题型简单，课时较充足 课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固教材内容多，知识综合性强，课时减少 课堂容量大，进度快，对各类型题巩固强化时间不多。 侧重对各个知识点进行精讲精练，讲究系统知识的学习、归纳，引导学生举一反三。,初中,高中,学习依赖性强，机械性记忆和练习学生要自主学习，勤于思考，善于归纳总结，主动质疑高一新生，沿用初中学法，学习困难较多，完成当天作业都很困难，更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。,初中,高中,结果,Englis
3、h learning: A big challenge or a piece of cake?,端正思想错误，消除消极情绪,查漏补缺，夯实基础,培养良好学习习惯，掌握合适学习方法,应对策略,Attitude is everything!,Practice makes perfect!,学习理念:study theory,学习习惯:good learning habits,passive learning,active learning,1、课前预习课后复习不算作业，是一种习惯。 2、上课眼到、口到、手到、心到，积极参与课堂活动。坚决抵制哑巴英语。 3、作业认真按时独立完成。 4 、早读声音一定
4、要响亮。给自己规定任务。 5、及时解决疑难, 当天问题当天解决。,enjoy losing face,renew,一套作业本（听写本，作文本） 一本纠错本 一本笔记本（至少够一学期用） 一本字典,学习要求四个一,今天我背单词了吗？ 今天我完成作业了吗？ 今天我预习了吗？ 今天我复习了吗？ 今天我大声朗读了吗？ 今天我阅读了吗？,英语学习一日常规,常见问题: 为什么我老是记不住单词？ 主、谓、宾又是什么？ 我阅读怎么那么慢，而且理解又不准确？,Advice on learning English,主要问题就出在只记单词的“形”，而不记单词“音”。复习音标和一些基本字母发音及拼写规则。利用音频跟读
5、模仿。尽量做到音、形、义结合记忆。,单词分类记忆法 直观联想法 在用餐时联想到学过的food有： 主食：rice，bread，cake，noodles，ect 肉食：chicken，turkey，duck，beef，pork，mutton，fish，ect 蔬菜：onion，cabbage，carrot，green，pepper，broccoli，ect,熟练利用构词法 表示否定的前辍：unpleasant，unimportant， impossible 表示程度的前辍：supermarket，superman 名词变形容词： colorful，hopeful，healthy，rainy,熟练
6、利用构词法形容词变名词：happiness，fairness 动词变名词： direction，explanation，argument, disappointment 形容词变副词：happily，heavily 合成词：haircut，earthquake，tooth-brush,Sentence patterns,二、句子的基本句型结构,由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型： S: Subject 主语； V: Verb 动词（谓语）； O: Object 宾语； P: Predicative 表语； OC: Object Complemen
7、t 宾语补足语； InO: Indirect Object 间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语,简单句类型,英语五种基本句型列式如下： 1. （主谓） 2. be （主系表） 3. （主谓宾） 4. In D（主谓间宾直宾） 5. （主谓宾宾补）,1. The machine doesnt work. 2. He is an honest student. 3. The silk feels soft. 4. I have a lot of friends here. 5. Tom lent me 200 dollars. 6. I saw him writing a le
8、tter. 7. I find maths difficult. 8. We call her Lily. 9. Father asked me to turn off the TV.,主,谓,宾,定,状,表,宾补,主,系,an honest,表,主,系,主,谓,主,主,主,主,主,谓,谓,谓,谓,谓,宾,宾,宾,宾补,宾补,宾补,宾,宾,宾,主语,谓语,宾语,定语,状语,表语,宾补,n/pron.,n./pron.,Adj.,Adv.,n./adj.,n./adj./to do /doing,V,分析同学自我介绍中的句子 属于哪一类？,My name is Jin Yaqian. I lik
9、e singing very much. In my opinion, it can give me a lot of fun. So I always ask my friends to go singing with me. I will succeed one day.,两个简单句之间应该有连词，或者用句号。,My name is Jia Qiao. Some people call me Joy. Time flies. Im 17 years old now, I feel happy to study in Wuyi High School. I enjoy writing dia
10、ries in my blog and playing the piano.,两个简单句之间应该有连词，或者用句号。,Life can be good, Life can be bad, But life is what you make it! So try to make it beautiful. Be the boss of your fortune. Wish you every success in your study!,Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the firs
11、t and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is a must. Like building a house, learning English takes some time because Rome isnt built in a day. So dont be impatient.,Self-introduction,I am called/named.I was born I graduated from. I like/love/enjoy. I am fond of. .is my favorite. I am a person who,hobby,May our English classes be filled with laughter!,English is fun,Can I take a break ?,Thank You,
