1、,5 泉水,人教版二年级语文下册,哦 股 缝 罐 天然 塔 杜鹃 脆,g,fng,gun,t,d,cu,jun,一,石,瓦,水,花,清,一 股 石缝 瓦罐 清脆天然水塔 杜鹃 结出,骨 鹃 股 脆,月字在下撇变竖， 月字在旁撇不变。,杜 鹃,瓦罐,泉水,我会读词语,一股 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 身影 泉水 清脆,结,ji(结果),ji(结果子),缝,fng(石缝),fng(缝衣服),选择自己喜欢的段落，读一读，想一想： 1、泉水流到了哪里？看见了什么？说 了些什么？ 2、你知道了泉水的什么特点？,丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,听录音,泉水
2、流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,多,山腰的水池,来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。,水塔,天然水塔,泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”,泉水,清,照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。,山间的平地,泉水来到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”,泉水,甜,喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。,山坡的果园,泉水穿过静静的山谷，
3、画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,美,唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。,静静的山谷,泉水跑呀，跑呀， 一路上遇见了（ ）。 他们互相问候（ ）！ 他们互相约定（ ）！,好多同伴,你好,大海里见,我会说：泉水流到_（什么地方），她看到了_（谁？），泉水说“ _ ”,山腰的水池,山间的平地,山坡的果园,静静的山谷,读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？,做一个乐于奉献的人！,小组思考：泉水在帮助别人的时候说自己都有什么特点？,“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” “照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子
4、。” “喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。” “唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,很多很多,很清很清,很甜很甜,很美很美,很多很多,很清很清,很甜很甜,很美很美,泉 水,人们喝不完,像一面大镜子,结出更大更甜的果子,为小鸟的歌声伴奏,无私奉献,我懂得了,泉水流过（ ），他看见（ ），泉水说：“（ ）”。,丁冬，丁冬泉水一路上还会看见什么？它会做些什么？又会说些什么？,我会说,田野,稻田,森林,村庄,森林,溪边的柳树，泉水说：“-。” 流过一片片森林，森林里的小动物们都来喝水，泉水说：“-。” 流过小鹿的家门口，小鹿用泉水浇它种的玫瑰花，泉水说
5、：“-。” 流过小笋芽的家门口，小笋芽大口大口地喝着水，泉水说：“-。” 流过田野里，田野里的喇叭花使劲地喝着泉水，泉水说：“-。” 流进大河里，河里的小鱼在欢快地跳跃，泉水说：“-。”,喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你的长辫子会长得更长，更绿 喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你们会长的更强壮 浇吧，浇吧，你的玫瑰花浇了我甜甜的泉水，会开出美丽的花朵的 喝吧，喝吧，喝饱了，你会很快长成健壮的大竹子 喝吧，喝吧，喝饱了，你的喇叭会吹得更响亮跳吧， 跳吧，我的胸怀很大很大，正好给你做跳舞的舞台,泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。,读一读,小池杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,（ ）的杜鹃 （ ）的身影（ ）的山谷 （ ）的镜子 （ ）的歌声 一股（ ）,火 红,很美很美,清 脆,美 丽,静 静,明 亮,很多很多,很清很清,很甜很甜,清 泉,积少成多：一股清泉 欢快的泉水 灿烂的阳光 火红的杜鹃美丽的身影 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声,会写的字,泉水,让我们从小事做起，力所能及的帮助那些需要我们帮助的人。你能做到吗？,
