1、龙文学校-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 教师：_ 学生：_ 时间:_年_月_日_段一、授课目的与考点分析：目的：理解大气压强产生的原因，压强的大小与那些因素有关考点：打气压强的相关计算二、授课内容：大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有 p0 表示。说明：“大气压”与“气压” （或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压 指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。3、大气压的存在实验证明：历史上著名的实验马德堡半球实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡 蛋实验、皮碗模 拟马德堡半球 实验。4、大气压的实验测定：托里拆利实验
2、。(1)实验过程：在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 760mm。(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 10.3 m C 将玻璃管稍上
3、提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。D 若外界大气压为 H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银） 。H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHgE 标准大气压： 支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。1 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.0110 5Pa 2 标准大气压=2.0210 5Pa，可支持水柱高约 20.6m龙文学校个性化辅导教案提纲ggggggggggggangganggang 纲hh h h h h h龙文学校-您值得
4、信赖的专业化个性化辅导学校 5、大气压的特点：(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气 压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。(2)大气压变化规律研究：在海拔 3000 米以内,每上升 10 米,大气压大约降低 100 Pa6、测量工具：定义：测定大气压的仪器叫气压计。分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气 压减小时 降低，气 压增大时升高。应用：高压锅、除糖汁中水分 。9、体积与压强：质量一定的气体，温度不 变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？答： 用塑料吸管从瓶中吸饮料 给钢笔打水使用带 吸盘的挂衣勾人做吸气运动三、本次课后作业：四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差学生签字：五、教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差教师签字：龙文学校教务处
