1、20092010学年第二学期开学教研工作会议提纲,本学期工作计划调整的背景,国家教育方针的转变。教育均衡化发展的大形势。高考与高中教育关系的变化。对教学过程性评价的加强和重视。初中课改成果的不断呈现。高中课改正在走向深入。,本学期工作重点,1、深入课堂，研究课堂，引导教师逐步转变“满堂灌”的教学模式，在提高我校课堂教学效率方面形成一定的经验和模式。2、深入教研组、学科组，研究教研活动的有效形式，加强对教研组、学科组的帮助与管理，逐步形成有效的教研管理机制。3、深入各个课题组，借助专家力量指导和帮助各项课题的有效研究，逐步提高我校教师的整体教科研水平。4、深入青年教师群体中，研究青年教师的成长规
2、律，了解他们的现存问题，为他们的专业化发展提供动力和帮助。,以制度促教研,校本教研四级制度教师教研质量量化评价方案教研组、学科组量化考核方案青年教师培养工作实施方案骨干教师选拔使用方案,教师教研质量量化考核方案的几点修改：1、考核项目分为两大类。第一类为基础项目，第二类为增分项目。基础项目主要有：备课，听课，教研活动，公开课。增分项目主要有：承担培训和评委工作，论文及课题，讲课比赛，课程建设等。2、在计分方面：基础项目每项20分，满分80分，以扣分方式累积。增分项目依原方案累加计分。,教研组、学科组量化考核内容：1、教研组内、学科组内教研活动情况及质量。2、教研组、学科组参加市教研所活动情况。
3、3、学科竞赛辅导情况。4、教研组、学科组参加课题研究情况。5、教研组、学科组以老带新情况。6、学科教师参加各类竞赛的获奖情况（主要是讲课比赛和教学基本功比赛）。,我校课堂教学改革的思路,教育局的主题月活动：课堂教学观摩月和课堂教学质量月。我校与石河子大学教育系专家协作情况。本学期教研室主要工作：通过校本课题推动我校课堂教学改革；通过系列讲座提升我校教师对课堂教学改革的信心。,加强教研管理机制的建设,工作重点在教研组建设开学第二周、第三周教研组长要召集会议，布置本学期教研工作重点。（骨干教师示范、青年教师展示活动总体安排；课改研讨；课程资源建设等项内容。）本学期语、数、英、物、化教研组活动要保证三次主题活动。史、地、政、生、体音美教研组可依本组实际情况组织两次主题活动。教研组主题活动以课堂教学观摩研讨为主。教研组、学科组津贴按学期、分等级进行发放。,课堂教学展示和研讨活动,骨干教师展示。人选：由青年教师推荐，各教研组酌情安排两位教师。时间：3月4月。计划于3月15日报至教研室。青年教师展示人选：五年教龄以内教师，教研室统一安排。时间：5月6月。项目：教学基本功和课堂教学两项。,教育局本学期重点教学工作,3月，课堂教学观摩月。4月，课堂教学质量月。“两地”课堂教学交流研讨会。5月，中小学教师基本功训练抽检活动。青少年创意大赛。8月，中小学教师专业基础知识水平测试。,
