1、新课程：政治公开课,学校：开平市第七中学,班级：高二（2）班,教师：张兆华,START,永恒的民族精神,请欣赏神舟飞船研发影片,step,back,探究1： 上述内容反映了什么精神?,“高技术，外国人不会给你的，也买不来的，就得靠自己”-戚发韧,图1,step,back,永恒的中华民族精神,一、中华民族之魂,二、中华民族精神的基本内涵,三、永远高扬爱国主义旗帜,step,back,1、中华民族精神与中华文化,一、中华民族之魂,back,step,二、中华民族精神的基本内涵,材料1:反分裂国家法的表决,step,back,图1反分裂国家法的表决,为遏制 台独分裂势力，2005年3月14日，在全国
2、人民代表大会上，代表们以2896赞成票，0反对票，2弃权票，3人未表决，高票通过了反分裂国家法。,探究2: 我国颁布反分裂国家法的目的是什么？,step,back,step,back,二、中华民族精神的基本内涵,、团结统一,材料1:反分裂国家法的表决,材料2:第四轮六方会谈的致词,step,back,李肇星在第四轮六方会谈开幕式上的致词,我希望各方在会谈中采取灵活务实的态度，相互尊重，平等对话，充分协商。在巩固过去三轮会谈的成果的基础上，增进相互了解和信任，求同存异，凝聚共识，建立符合各方利益的最大公约数，推动会谈取得积极进展。 中国将继续与有关各方协调与合作，为实现半岛无核化，实现地区和平稳
3、定而不懈努力.,探究3：中国希望通过什么方式解决朝核问题？,step,back,step,back,“仁”的思想，主张要“仁爱”,“德”的思想，要“以德服人”,要“以和为贵”,孔子,step,back,“如果世界上有骄傲到不肯打仗的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。-英国哲学家罗素,罗素,step,back,中国维和部队在海地巡视,太子港机场,应联合国要求，中国向海地派出了第一支赴国外执行维和任务的防暴警察部队，他们加强与联合国各国维和部队的联络，为后续部队建营房，并随时准备投入打击犯罪、保卫重要设施和训练当地警察等任务中 。,step,bac
4、k,二、中华民族精神的基本内涵,、团结统一,、爱好和平,材料1:反分裂国家法的表决,材料2:第四轮六方会谈的致词,材料3:红旗渠的修建,step,back,红旗渠,红旗渠空中排险,step,back,二、中华民族精神的基本内涵,、团结统一,、爱好和平,、勤劳勇敢,材料1:反分裂国家法的表决,材料2:第四轮六方会谈的致词,材料3:红旗渠的修建,材料4:愚公移山,step,back,二、中华民族精神的基本内涵,、团结统一,、爱好和平,、勤劳勇敢,、自强不息,材料1:反分裂国家法的表决,材料2:第四轮六方会谈的致词,材料3:红旗渠的修建,材料4:愚公移山,课堂活动1：交流自强不息的名言警句或故事,b
5、ack,课堂活动1：交流自强不息的名言警句或故事,step,back,1、有志者，事竟成后汉书,2、精诚所至，金石为开后汉书,3 、天生我材必有用李白,课堂活动1：交流自强不息的名言警句,step,back,“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。”-江泽民十六大报告,back,江泽民,三、永远高扬爱国主义旗帜,课堂活动2:交流爱国主义的诗词格言,音乐欣赏我的中国心,back,step,我的中国心 河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中
6、国印,长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心,back,张明敏,三、永远高扬爱国主义旗帜,课堂活动2:交流爱国主义的诗词格言,音乐欣赏我的中国心,1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥,2、位卑未敢忘忧国陆游,3、鞠躬尽瘁，死而后已诸葛亮,4、为中华之崛起而读书周恩来,step,back,三、永远高扬爱国主义旗帜,1、爱国主义是中华民族精神的核心,step,back,三、永远高扬爱国主义旗帜,1、爱国主义是中华民族精神的核心,缔造，维护和捍卫祖国的统一及民族团结，维护国家主权和民族独立。,古代的爱国
7、主义,step,back,三、永远高扬爱国主义旗帜,探究5：下图的行为是爱国主义的表现吗？,back,图1反分裂国家法的表决,为遏制 台独分裂势力，2005年3月14日，在全国人大代大会上，代表们以2896的赞成票，0反对票，2弃权票，3人未表决，高票通过了反分裂国家法。,探究2: 我国颁布反分裂国家法的目的是什么？,step,back,三、永远高扬爱国主义旗帜,探究5：1.下图的行为是爱国主义的表现吗？,step,back,图1反分裂国家法的表决,为遏制 台独分裂势力，2005年3月14日，在全国人大代大会上，代表们以2896的赞成票，0反对票，2弃权票，3人未表决，高票通过了反分裂国家法。
8、,探究2: 我国颁布反分裂国家法的目的是什么？,step,back,问题：下图的行为是爱国主义的表现吗？,step,back,抵制日货，支持国货 抗议日本篡改历史教科书,钓鱼岛是中国领土,问题：下图的行为是爱国主义的表现吗？,step,back,日本造汽车,back,step,探究 6：问题1、我们中学生应不应该参与这种行为？问题 2、我们中学生应该用怎样的方式来爱国？,探究 6：问题1、我们中学生应不应该参与这种行为？问题 2、我们中学生应该用怎样的方式来爱国？,提倡理性爱国，反对极端民族主义。,总结,back,step,探究：1.下图的行为是爱国主义的表现吗？2.我们中学生应不应该参与这种
9、行为？3.我们中学生应该用怎样的方式来爱国？,总结,back,step,探究：1.下图的行为是爱国主义的表现吗？2.我们中学生应不应该参与这种行为？3.我们中学生应该用怎样的方式来爱国？,总结,back,step,探究：1.下图的行为是爱国主义的表现吗？2.我们中学生应不应该参与这种行为？3.我们中学生应该用怎样的方式来爱国？,总结,back,step,总结,我们应继承和发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。,step,back,课后作业,判断美国等国所宣扬的中国“威胁论” 是否合理？并说明理由。,end,back,谢谢指导,1、
10、中华民族精神与中华文化,一、中华民族之魂,back,中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。,step,1、中华民族精神与中华文化,中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。,2、中华民族精神与中华民族,一、中华民族之魂,back,step,1、中华民族精神与中华文化,中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。,2、中华民族精神与中华民族,中华民族精神是中华民族之魂(精神纽带、精神动力、精神支柱），永不泯灭（贯穿中华民族发展全历程）。,一、中华民族之魂,back,step,step,back,探究3：怎样维护国家的统一？,step,back,step,back,探究4：从文化视角看，中国为何
11、崇尚和平而非武力？,step,back,李肇星在第四轮六方会谈开幕式上的致词,我希望各方在会谈中采取灵活务实的态度，相互尊重，平等对话，充分协商。在巩固过去三轮会谈的成果的基础上，增进相互了解和信任，求同存异，凝聚共识，建立符合各方利益的最大公约数，推动会谈取得积极进展。 中国将继续有关各方协调与合作，为实现半岛无核化，实现地区和平稳定而不懈努力.,探究3：中国希望通过什么方式解决朝核问题？,step,back,三、永远高扬爱国主义旗帜,1、爱国主义是中华民族精神的核心,2、特征,爱国主义是具体的。,（1）不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。,（2）新时期爱国主义的主题,在当代中国
12、，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。,step,back,三、永远高扬爱国主义旗帜,1、爱国主义是中华民族精神的核心,缔造，维护和捍卫祖国的统一及民族团结，维护国家主权和民族独立。,近代爱国主义,反对帝国主义侵略，维护民族独立和国家主权，反对封建主义压迫，推翻腐朽的封建主义专制制度。,古代的爱国主义,step,back,三、永远高扬爱国主义旗帜,1、爱国主义是中华民族精神的核心,缔造，维护和捍卫祖国的统一及民族团结，维护国家主权和民族独立。,近代爱国主义,反对帝国主义侵略，维护民族独立和国家主权，反对封建主义压迫，推翻腐朽的封建主义专制制度。,古代的爱国主义,当代的爱国主义,在中国共产党的领导下，实现爱国主义和社会主义的统一，开创建设中国特色社会主义的伟大事业，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。,back,step,三、永远高扬爱国主义旗帜,1、爱国主义是中华民族精神的核心,2、特征,爱国主义是具体的。,step,back,图1反分裂国家法的表决,探究2: 我国颁布反分裂国家法的目的是什么？,step,back,为遏制 台独分裂势力，2005年3月14日，在全国人民代表大会上，代表们以2896赞成票，0反对票，2弃权票，3人未表决，高票通过了反分裂国家法。,
