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八年级语文上册 第四单元 13 背影同步四维训练 新人教版.doc

1、113 背 影1.下列词语中,加点字的注音都无误的一项是( )A.差使(chi) 寻觅(m)懦弱(nu) 随声附和(h)B.蹒跚(pn) 不屑(xio)热忱(zhn) 惟妙惟肖(xio)C.阔绰(zhu) 魁梧(ku)粗犷(kung) 相形见绌(ch)D.酝酿(ning) 簌簌(sh)颓唐(tu) 祸不单行(dn)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.悲哀 衰弱 妥贴 诸多B.惨淡 踪迹 栅栏 钩留C.晶萤 交卸 奔丧 狼藉D.亏空 赋闲 谋事 踌躇3.对下列加点字词的解释完全正确的一项是( )A.变卖典质(财物) 拭干(擦)B.举箸提笔(筷子) 触目伤怀(心)C.琐屑(细小而繁多) 家

2、中光景(时光)D.颓唐(失败的样子) 不能自已(控制)4.对下列句子理解不恰当的一项是( )A.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。(点出事情起因,把背影置于大不幸的家庭背景中,笼罩在哀伤的氛围之中)B.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(反映出父亲放下沉重的橘子后,感到身体很轻松)C.我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子间的相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)D.我心里暗笑他的迂。(表现了“我”当时的心理:觉得父亲的言行守旧,不合时宜)5.“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,感情也有所不同。请把感情写在横线上。(1)开篇点题“背影”,以

3、一种 的感情气氛笼罩全文。 (2)在车站送别的场景中出现“背影”是表现父亲爱儿子的 感情。 (3)父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的“背影”是表达 的感情。 (4)在泪光中再次出现“背影”是表达 的感情。 阅读下面的文字,完成第 69题。我说道:“爸爸,你走吧。 ”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下2去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上

4、那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去( )他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。6.文中括号内应填入的动词恰当

5、的一项是( )A.吊 缩 拉 B.攀 勾 搀C.攀 缩 搀 D.吊 勾 扶7.“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子,“我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见” 。说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。8.以下几个小标题中,最能概括这段内容的是( )A.父子情深 B.慈父背影C.车上惜别 D.买橘送别9.“心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉?为什么?10.(2016海南澄迈期末)下列句中加点词语使用不当的一项是( )A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都杳无音信了。B.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。C.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩

6、不合坐一条板凳。D.农妇把他当作了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。11.(2016山东滨州中考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )3近年来,我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递、延续, , , , , 。 从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯关系到整个家族对外的社会形象和社会评价这其实是给人思想加工的第一道工序家风好不好,直接决定了这个家

7、族或者这个家族的走向A. B.C. D.12.(2017山东青岛中考)下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )A.山雀早就迫不急待地开始清理嗓子,鸣叫声打破了清晨的静谧,提醒我新的一天开始了。B.朗读者节目播出后,好评如潮,主持人精美的语言和锐智的思想,让很多观众获益匪浅。C.青岛的小巷美不盛收,道路两旁的老式小洋楼,斑驳的院墙,光滑的石板路,在时光的打磨下增添了遒劲沧桑的质感。D.任时光流逝,那些陪伴我们成长的人、事、物,永远挥之不去,即使海枯石烂,那份美好始终镶嵌在心灵深处。13.(2016湖南衡阳中考)下列各句中没有语病的一项是( )A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约 2

8、 000余名选手冒雨参赛。B.杨绛创作的我们仨,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学” “藏书” “祭祀”的功能。14. 导学号 89084038(2016吉林长春中考)阅读下面的文字,完成第(1)(7)题。童年杂记冰 心1980年的后半年,几乎全在医院中度过,静独时居多。这时,身体休息,思想反而繁忙,回忆的潮水,一层一层地卷来,又一层一层地退去,在退去的时候,平坦而光滑的沙滩上,就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹!这些痕迹里,最深刻而清晰的

9、就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的,开朗的,健康的。该得的爱,我都得到了,该爱的人,我也都爱了。我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。读 书感谢我的母亲,在我四五岁的时候,在我百无聊赖的时候,把文字这把钥匙,勉强地塞在我手里。到了我七岁的时候,独游无伴的环境,迫着我带着这把钥匙,打开了书库的大门。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵!我一跨进这个门槛,我就出不来了!4我记得我首先得到手的,是三国演义和聊斋志异,这里我只谈聊斋志异 。聊斋志异真是一本好书,每一段故事,多的几千字,少的只有几百字。其中的人物,是人、是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个“人”都从字上站起来了!看

10、得我有时欢笑,有时流泪,母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看,把洗澡水都凉透了,她气得把书抢过去,撕去了一角,从此后我就反复看着这残缺不完的故事,直到十几年后我自己买到一部新书时,才把故事的情节拼全了。此后是无论是什么书,我得到就翻开看。即或不是一本书,而是一张纸,哪怕是一张极小的纸,只要上面有字,我就都要看看。记得八九岁的时候,我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子,我说我要试试看。他笑着给我写了“鸡唱晓”,我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”,他大为喜悦诧异,以为我自己已经看过韩愈的送孟东野序 。其实“以鸟鸣春,以雷鸣夏,以虫鸣秋,以风鸣冬”这四句话,我是在一张香烟画的后面

11、看到的!再大一点,我又看了英国名作家狄更斯的大卫考伯菲尔,我很喜欢这本书!记得我反复地读这本书的时候,当可怜的大卫从虐待他的店主出走,投奔他的姨婆,旅途中饥寒交迫的时候,我一边流泪,一边掰我手里母亲给的小点心,一块一块地往嘴里塞,以证明并体会我自己是幸福的!母亲看见了,说,“这孩子真奇怪,有书看,有东西吃,你还哭!”事情过去几十年了,这一段奇怪的心理,我从来没有对人说过!父亲的“野”孩子当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说,“看你的脸都晒熟了!一个女孩子这么野,大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答,“你的孩子,大了还会野吗?”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的

12、笑,却是得意的笑。的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的。我从小男装,连穿耳都没有穿过。回福州的那一年,伯母,叔母都说:“四妹该扎耳朵眼,戴耳环了。 ”父亲还是不同意,借口说“你们看她左耳唇后面,有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。 ”自此我始终没扎耳朵眼!不但此也,连紧鞋父亲也不让穿,有时穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸瘸地走,父亲就埋怨母亲说,“你又给她小鞋穿了!”母亲也气了,把剪刀和鞋样推到父亲面前说“你会做就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。父亲经常就带我出去骑马或是打枪。我们骑着马在海边山上玩。父亲

13、总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。父亲还教我打枪,我背的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。烟台是我们的!夏天的黄昏,父亲下了班就带我到海边散步,在沙滩上,我们面海坐下,夕阳在身后慢慢落下,红霞满天。对面好像海上的一抹浓云,那是芝罘岛。岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光。一天,父亲沉默地坐着。我挨过去用头顶着他的手臂说:“爹,你说这小岛上的灯塔不是很好看么?烟台海边就是美,不是吗?”这些都是父亲平时常说的话,我想以此来引出他的谈锋。父亲却摇头慨叹地:“中国北方海岸好看的港湾多的是,何止一个烟台?你没有去过就是了。 ”他用手拂弄着身旁的沙子,接着说:“比如威海卫、大连湾、青岛,都是

14、很美的”我说:“爹,你哪时也带我去看一看。 ”父亲拣起一块卵石,狠狠地向海浪上扔去,一面说:“现在我不愿意去!你知道,那些港口现在都不是我们中国人的,威海卫是英国人的,大连是日本人的,青岛是德国人的,只有烟台是我们的,我们中国人自己的一个不冻港!”5我从来没有看见父亲愤激到这个样子。他似乎把我当成一个大人,一个平等的对象,在这海天辽阔四顾无人的地方,倾吐出他心里郁积的话。他说:“为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里?我们是被挤到这里来的呵。将来我们要夺回威海、大连、青岛,非有强大的海军不可。现在大家争的是海上霸权呵!”他又谈到他参加过的中日甲午海战:开战的那一天,他身旁的战友就被敌人的

15、炮弹打穿了腹部,肠子都被打溅在烟囱上!炮火停歇以后,父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来,放进这位战友的遗体的腔子里。 “这仇不报是不行的!”父亲看着我说,“我在巡洋舰上的时候,常常到外国去访问。我觉得到哪里我都抬不起头来!你不到外国,不知道中国的可爱,离中国越远,就对她越亲”在这长长的谈话中,我记得最牢,印象最深的,就是“烟台是我们的”这一句。许多年以后,除了威海卫之外,青岛、大连,我都去过。英国、日本、意大利我也到过,那时我没有觉得抬不起头来。我觉得做新中国的人民是光荣的!“烟台是我们的”,这“我们”二字,除了十亿我们的人民之外,还特别包括我和我的父亲!(节选自冰心散文往事,有删改)(1)给下面

16、词语中的加点字注音。百无聊赖( ) 诧异( )虐待( ) 埋怨( )(2)文章开篇两段文字亲切自然,情意浓浓。请从内容和结构两方面分析其作用。(3)请分析下面句子在文中的含义。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵!我一跨进这个门槛,我就出不来了!(4)忆及童年读大卫考伯菲尔的情景时,作者说“我自己是幸福的” 。她体会到的“幸福”有哪些?(5)文中说“的确,我的野,是父亲一手惯出来的”,父亲是如何“惯我野”的?请用简洁的语言概括出其中的两件事。6(6)文章再现了作者与父亲海边散步的情景。从父亲的“愤激”之态和“倾吐”之言中,你感受到父亲是一个怎样的人?(7)深刻而清晰的童年杂忆,饱含了作者哪些复杂的情

17、感?请结合文章内容简要回答。15.(2016湖北黄冈中考)语文实践活动。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。 ”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪,妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。 ”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。 ”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。(1)读了上面的故事,你有哪些感想?请简述出来。(2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过 70字),并写出漫画的寓意。要求语意简明,

18、句子通顺。漫画内容: 漫画寓意: 7参考答案第四单元13 背 影练基础1.A 解析 B 项,“屑”应读“xi”,“忱”应读“chn”;C 项,“绰”应读“chu”,“犷”应读“gung”;D 项,“簌”应读“s” 。2.D 解析 A 项,“贴”应为“帖”;B 项,“钩”应为“勾”;C 项,“萤”应为“莹” 。3.B 解析 A项,“质”的意思是“抵押”;C 项,“光景”意思是“境况”;D 项,“颓唐”的意思是“衰颓败落” 。4.B 解析 B 项,“心里很轻松似的”表现了父亲对为儿子又做了一件事而感到满足和欣慰。5.(1)感伤 (2)深厚 (3)依恋 (4)思念练提能6.C 解析 通读文段,体会动

19、作描写的句子以及动词表达的含义即可完成。7.参考答案 “我”此时百感交集理解、愧疚、感激、担忧等。 “我赶紧拭干了泪”是怕父亲见“我”这样担心;“怕别人看见”是因为自己觉得自己是男人,不应该轻易流泪。解析 父亲在如此困境下还这样关心“我”,使“我”感动流泪;父子分别,想到父亲对自己的爱,想到今后父亲的艰辛而难过流泪,愧疚伤心。8.D 解析 所加的小标题一定要概括本段的主要内容,在提供的四个选项中,D 项既能概括出段落事件,又能够表达出父子情深。9.不能。因为文章是采用第一人称写的,因此对于父亲的心理活动自己不可能很清楚,只能通过父亲的神情来推测。练中考10.A 解析 “杳无音信”的意思是“一点

20、消息也没有,形容失去联系或没有方式联系”,用在昆虫身上不恰当。11.C 解析 此题是对语句衔接的考查。第句承接语段提出“家风”对家庭的影响这个话题,第句进一步说对社会的影响,第句由家风说到“家教”,第句“这”指代前句“家教”,第句最后说明“家教”的作用。12.D 解析 A项,“迫不急待”应为“迫不及待” 。B 项,“锐智”应为“睿智” 。C 项,“美不盛收”应为“美不胜收” 。13.B 解析 A项,前后矛盾,“约”或“余”去掉一个;C 项,关联词语搭配不当,“而是”改8为“还”或“而且”;D 项,成分残缺,应在“修旧如旧”后加“的原则” 。14.(1)li ch n mn(2)内容:病中回忆起

21、父母对自己思想、感情、健康成长的帮助和影响。结构:为下文回忆与父母的往事做铺垫。(3)参考答案 形象地写出了书库对“我”巨大的诱惑力,以及“我”对书籍(读书)的痴爱。解析 此题考查句子含义。抓住“使我眼花缭乱的画面”的修辞和“我就出不来了”这个关键语句分析:“我”是被书里面丰富多彩的内容所吸引,结合“我”的感情组织语言回答。(4)母亲帮助“我”打开了文学的大门;父亲给予了“我”自由和民主,培养了“我”的爱国情感。(5)示例 从小穿男装;不扎耳朵眼;不穿紧鞋;父亲带“我”骑马打枪。(6)勇敢、有思想的爱国军人。(7)对母亲将自己引入文学殿堂的感谢;对父亲的自由民主与爱国情感培养的感激;对国家的热爱和身为新中国的人民的光荣和自豪;对快乐、开朗、健康童年生活的知足。练素养15.(1)曾子不吝杀猪,完全是践行一个“信”字,即言而有信。为人当“信”当头,为人父母更应在子女面前做出表率,因为父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响,在讲“信”的家庭里才能培养出讲“信”的孩子,讲“信”的公民。(2)内容:一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块闪闪发光。寓意:依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。

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