1、钳工一体化教学指导计划长春市机械电子学校钳工一体化教学指导计划一、指导思想1、以国家职业标准为依据，培养合格的初、中级技能人才。2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。3、紧密结合行业、企业生产实际需要，注意学生素质的全面提高。二、培养目标1、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。2、培养学生全面牢固地掌握本工种的理论基础和基本操作技能、技巧。（1）能够完成本工种中级技术等级工作的理论基础和技术操作。（2）能使用、调整和维护保养本工种的主要设备，正确使用工、夹、量具。三、教学目的 钳工一体化教学培养学生的观察和动手能力，为学
2、生进入专业学习打下了一定的基础。因此，钳工一体化教学应使学生达到如下目的：1、了解钳工常用工具、量具的名称、规格、用途、使用和维护保养知识；2、正确使用钻床、砂轮机、虎钳等设备，了解这些设备的安全操作及维护保养知识；3、掌握平面划线及立体划线的基本知识，完成平面划线和简单的立体划线；4、掌握錾、锉、锯、钻铰孔等基本操作技能，熟知安全注意事项；5、了解一般工件的加工步骤和方法；6、培养学生的劳动观念，加强组织纪律性，树立吃苦耐牢的工作作风。四、教学要求1、学生必须按时排队进入教学场地，严禁迟到、早退。操作前必须穿好工作服及防护用品，女同学必须戴防护帽，不准穿裙子、高跟鞋、凉鞋；男同学不准穿短裤、
3、背心、凉鞋、拖鞋上岗操作。违反规定禁止参加课程学习。2、操作材料、工量具的领用和归还由实习小组长负责，并做好登记工作。爱护学校财产，规范使用实习工具、量具和设备，如有遗失或违章操作造成损坏，双倍价格赔偿。3、操作前认真听取老师讲解实习的要求、操作步骤及注意事项，并做好笔记；操作时要积极参与、仔细观察、精心操作、认真记录，课后实事求是撰写学习心得。4、服从老师的统一安排，按小组就位，不得窜岗，接受老师的技术指导，严格遵守安全操作规程，严格执行操作要求，按图加工，保证产品的质量和数量。5、保持室内安静，不得打闹喧哗、看小说、玩手机、接听电话等。操作中出现异常情况，迅速向老师反映，防止事故发生和扩张
4、。6、量具属精密件，使用中应轻拿轻放，与锉刀等分开存放。特别是游标卡尺、千分尺等量具，不允许作敲击工具使用及玩耍。7、操作结束后应按工、量具特点进行清理、维护，并按要求分类存放。学习场地材料、工具和设备未经管理人员同意，一律不得带出室外。8、未经许可，外来人员一律不得进入学习场地。9、保持学习场地清洁卫生，不准带食物、饮料等进入学习场地，不准乱丢纸屑、杂物。学习结束后做好日常清洁卫生和“五关” （关灯、关电、关扇、关窗、关门） 。五、教学计划表 主要内容 教学目标 教学形式 计划学时模块一 钳工基础场地和常用设备1、让学生了解钳工的分类、钳工工作的基本内容、特点和在工种中的地位及作用；2、了解
5、钳工生产实习场地规则；懂得工作场地的合理安排是培养学生动手操作的前提；3、掌握常用设备台虎钳、砂轮机和台钻的使用操作方法；4、掌握安全和文明生产的要求及重要性。讲授+示范+学生操作练习4+1常用量具 1、掌握游标卡尺构造和使用方法，并准确的进行读数；2、掌握千分尺构造和使用方法，并准确的进行读数；3、掌握万能角度尺构造和使用方法，并准确的进行读数；4、掌握直角尺和刀口尺的使用方法，并准确的进行测量。讲授+示范+学生操作练习2+2模块二 基本操作技能训练划线 1、明确划线、平面划线、立体划线的概念；2、掌握划线工具及其使用和保养的方法；3、掌握划线基准的概念，明确划线基准三个类型；4、掌握划线的
6、方法和步骤。讲授+示范+学生操作练习4+1錾削 1、了解錾削的工作范围；2、掌握錾子的切削部分及几何角度及选择；3、掌握錾子和手锤（榔头）的握法及锤击动作；掌握錾削时的安全知识。讲授+示范+学生操作练习2+1锯削 1、了解锯削的定义及工作范围；2、掌握手锯的组成及各部分的作用；3、掌握锯齿的粗细及其选择；4、解锯条的安装方法；5、掌握起锯的方法，掌握锯削的姿势。讲授+示范+学生操作练习2+1锉削 1、了解锉刀的用途，掌握锉刀各部分的名称；2、了解锉刀的基本尺寸、类型、规格；3、了解锉刀的选择方法；4、掌握各种锉刀的握法；5、掌握工件的装夹方法，学会平面的锉削方法，讲授+示范+学生操作练习4+3
7、并能正确运用。模块三 综合技能训练综合练习 综合运用钳工设备、工具、量具，按图纸要求，完成工件的加工制作。学生操作练习12+45六、实习日程安排教 学 内 容 课时学习情境一 钳工基本知识训练课题一 钳工基础知识 6h 学习情境二 基本技能训练课题二 钳工基本操作划线 6h课题三 钳工基本操作錾削 6h课题四 钳工基本操作锯削 6h课题五 钳工基本操作锉削 6h学习情境三 拓展训练（综合技能训练）课题六 钳工综合操作技能训练錾口锤子制作 12h课题七 钳工综合操作技能训练四方开口锉配 12h课题八 钳工综合操作技能训练凹凸盲配 12h课题九 钳工综合操作技能训练角度拼块 12h学习情境四 感悟和提高课题十 配合件技术检验与评价 6h合 计 84 h说明:1、做好组织教学、讲解、示范指导和讲评等教学环节。贯彻讲解与示范相结合、集体指导和个别指导相结合的方法。2、实习教师要特别注意激发学生刻苦学习的精神及克服困难的意志和信心。要求学生掌握正确的操作姿势和方法，扎扎实实地、一丝不苟地练好基本功。3、在执行操作练习时，要根据本校机械设备、工具、量具和材料的实际，组织学生轮换操作，灵活选择实习项目，使学生学到所规定的实习目的。4、应加强思想教育、安全教育、文明生产教育。要注意学生不同的身体素质和智力，全面关心和鼓励学生成长。
