1、,21 乡下人家,义务教育课程标准实验教科书 四年级下册,21 乡下人家,义务教育课程标准实验教科书 四年级下册,png,sh,gun,j,qio,瞧见,大丽菊,鸡冠花,装饰,棚架,shui,m,sng,do,bn,率领,觅食,耸着,捣衣,搬桌椅,cho,xi,min,xn,归巢,和谐,催眠,辛苦,我会读,棚架 风趣 装饰 顺序 照例 觅食 瞧见 率领 捣衣 归巢 倘若 和谐 辛苦 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 天高地阔 月明人静,我会读,积累：你知道这些词语的意思吗？,时令：,季节。,倘若： 即使： 若是：,都是表示假设、假如、如果的意思。,照例：,按照惯例，按照常情。,文中指乡下人家按常理总要养
2、几只鸡鸭之类的家禽。,觅食：寻找食物。 向晚:傍晚. 装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。 华丽：美丽而有光彩。 天高地阔：形容范围很广泛。 月明人静：月明光明朗，夜深人静。,gun王冠 皇冠 张冠李戴 怒发冲冠 gun 冠军 夺冠,chng 操场 会场 市场 广场 场景 chng一场 赶场 一场春雨 欢喜一场,shui率领 率真 草率 轻率 l 效率 频率 比率,ji结瓜 结巴 ji结束 结尾,t踏步 t踏实,学习第一自然段：,1，圈出新词； 2，思考：地点在哪里？写哪些事物？ 3，边读边想像出图画？,第一自然段：乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种
3、丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西，使之美观。这里采用了对比的方法。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，
4、色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。,瓜藤满架图,用学习第一自然段的方法学习第二自然段：第二自然段：有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令（季节），顺序开放，朴素中带着几分华丽（美丽而有光彩），显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,花,笋,总,还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,有些
5、人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的,农家风光。,“朴素”和“华丽”这对反义词写出了乡下人家门前的花虽然很普通，可以随意栽种，但它们开得非常艳丽，很美。,鲜花轮绽图,春天 芍药,春末夏初 凤仙,秋天 大丽菊,夏天 鸡冠花,依着时令 顺序开放,芍药,凤仙花,鸡冠花,大丽菊,门前花盛开，是一道独特、迷人的风景。,雨后春笋图,小竹笋送土里探出头来,小竹笋从土里探出头来，- 。,你从中读懂了什么？,几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,“探出来”与“长出来”有什么不同？,钻 伸 长 冒
6、,雨后春笋雨冒,雨后春笋雨冒，是一道独特、迷人的风景。拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春天勃勃的生机。,冒、躺、挂、钻 1.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸（ ）在树枝间。2.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地（ ）在大地的怀抱里。3.小草偷偷地从土里（ ）出来，嫩嫩的，绿绿的。4.荷花从碧绿的荷叶间（ ）出来，有的才展开两三片花瓣。,下面的句子中的括号中用哪个动词最好？,用拟人写句子 1、小草（ ）地从土里（ ）出了头； 2、小鸟在树上（ ）； 3、蜜蜂在辛勤地（ ）；,第三自然段：鸡，乡下人家照例（按照惯例，按照常
7、情)总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食(寻找食物)；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（讨论思考：体会划线部分用了哪种修辞手法?）,返回,返回,一只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；耸着尾巴的雄 鸡，在场地上大踏步地走来走去。,这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。,运用拟人的手法,鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。,鸡
8、，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,第四自然段：他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。,捣衣图,鸡鸭觅食图,若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，
9、向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,返回,院 落 晚 餐 图,他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。,天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅 自然、和谐的田园风景画。(门前吃晚饭，是一道独特、迷人的风景。 ),往远处看-,吃热了解开衣襟感受,往天上看-,
10、第六自然段： 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”（拟声词）那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。,返回,月 夜 睡 梦 图,月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。,秋夜虫儿唱，是一道独特、迷人的风景。,1、图中是什么： 2、本段用了什么修辞： 3、找出纺织娘声音好听的句子。,第七自然段：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特（独一无二的, 与众不同的）、迷人（这里指景色美丽，
11、吸引人）的风景。概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。,总结全文、点明中心、点题（中心句）,文章结构： 。,分总结构,屋前瓜藤绕,门前花盛开,雨后春笋冒,鸡鸭喜觅食,门前吃晚饭,秋夜虫儿唱,总结：文章的写作顺序:（空间时间交叉叙述）景物顺序：植物动物人物时间顺序：白天傍晚夜晚空间顺序：房前屋后河中季节顺序：春夏秋,作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的美。 在平凡中发现美，感受美！,课外作业：1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。,2、画 把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出来。,长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。 群鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画， 纺织娘甜甜唱， 最美乡下人家。,
