1、2017 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 仿 真 卷理 科 综 合 能 力 测 试 （ 十 ）第 卷一、选择题：本大题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关生物体中化合物的正确叙述是( )A. 腺苷是构成 ATP、RNA 和 DNA 的基本成分单位B. 抗体、受体、限制性内切酶都是具有识别作用的物质C. 蛋白质是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是储能物质D. 组成酶的单体是氨基酸或脱氧核糖核苷酸2.下列有关细胞间信息交流的叙述，正确的是（ ）A. 进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一B. 细胞膜上的受体
2、是细胞间信息交流必需的结构C. 血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞是细胞间信息交流的一种方式D. 各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流3.下列关于 DNA 的说法，不正确的是（ ）A.沃森和克里克在研究 DNA 分子结构时采用了模型方法B.细胞周期中，染色质 DNA 比染色体 DNA 更容易复制C.在双链 DNA 分子中，任意两个不互补碱基之和都相等，并为碱基总数的一半D.32P 标记的 DNA 在 31P 的原料中复制 2 次，含 32P 与 31P 的 DNA 数量之比是 1：14.密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜），花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响
3、结实率。密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头。据此作出的分析，不合理的是（）A.密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B.密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化C.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率5.下列有关免疫细胞的叙述不正确的是（）A.T 淋巴细胞和 B 淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的B.效应 T 淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.吞噬细胞和 B 淋巴细胞都属于免疫细胞D.浆细胞能增殖分化为具有分裂能力的记忆细胞6.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F 1全部表现为红花。若 F1自交，得到的 F2植株中，红
4、花为 272 株，白花为 212 株；若用纯合白花植株的花粉给 F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为 101 株，白花为 302 株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（ ）A. F2中白花植株都是纯合体B. F2中红花植株的基因型有 2 种C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D. F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多29（9 分）生物制氢有良好的发展前景，H在产氢酶的作用下可以产生 H2，产氢酶对O2敏感。下面是利用生物制 H2的两种方法。（1）真核生物绿藻在光照条件下可以产生 H2。绿藻在光照条件下产生H的场所是 。绿藻产 H2是生物代谢的一种调控结果，当细胞代谢
5、活动平衡时，绿藻细胞内参与反应的 C3的含量 （填“小于”、“大于”或“等于”）C 5的含量。产 H2会导致绿藻生长不良，请从光合作用物质转化的角度分析其原因 。（2）一些厌氧微生物在黑暗环境下，能将多种有机物发酵成各种有机酸，同时产生大量的H2。与上述绿藻制氢方法相比，这种方法制 H2的优点是 。在厌氧微生物产 H2过程中无氧呼吸也会影响产氢酶的活性，其原因是： 。30（11 分）棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足，会导致其脱落，为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按以下步骤进行实验：激素处理 24h用放射性物质喂饲叶片 30min24h 后测定该叶片和
6、幼铃等的放射性强度，激素处理方式和实验结果如图所示（上述处理不影响叶片光合作用强度与呼吸强度）。注：数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总数放射性强度的百分比（1）该放射性物质中被标记的元素是 ，由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是组。（2）B 组幼铃放射性强度百分比最低，是因为 B 组叶片的光合产物 ，为优化实验设计，增设了 D 组（激素处理叶片），则各组幼铃的放射性强度百分比由高到低的顺序是 ，由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少幼铃脱落。（3）若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，该激素最可能是 。31（10 分）高原鼠兔和鼢鼠为植食性穴居动物，如图是 20
7、112013 年间青藏高原某地高原鼠兔种群数量变动曲线。野外收集它们的天敌动物的粪便，运用显微分析可判断它们在天敌动物食物组成中所占比例，结果如表。请回答下列问题：两种动物在天敌动物食物组成中所占的比例（%）（1）2012 年春夏季节高原鼠兔的种群数量呈 型增长；从种群的数量特征来看，高原鼠兔种群的数量在冬季明显下降的直接原因是 。（2）高原鼠兔感受到赤狐粪、尿的气味，会有躲到洞穴中的行为，这体现了信息传递具有作用。高原鼠兔和鼢鼠挖洞穴居，能够增加本地原生植物产量，改善土壤条件，这体现了生物多样性的 价值。（3）表中艾虎粪便中的能量属于 同化量中的一部分。若赤狐体重增加 10kg，至少需要消耗
8、 kg 植物（赤狐以植食性动物为食）。据表推测，三种天敌动物中 的种群数量最容易发生剧烈波动。32.（9 分）果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验：（1）该小组做染色体组型实验时，发现了一种染色体组成为 XYY 的雄果蝇，你认为这种雄果蝇形成的原因是 。（2）在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇（纯合子）与该棒眼雄果蝇杂交，再将 F1的雌雄果蝇自由交配得到 F2，F 1、F 2的表现型及比例如图 1 所示。设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由 B、b 表示，根据图中信息，显性性状是 ，推测这对等位基因位于 X 染色体上，原因是 。（3）同学们继
9、续进行探究，准备对控制这对相对性状的基因在 X 染色体上进行初步定位（即探宄该基因在如图 2 所示 X 染色体的特有区段 I 还是 X、Y 染色体的同源区段 II），于是设计了下列实验：实验步骤：让 F2中棒眼雄果蝇与 F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；让步骤得到的个体与 （填“棒眼”或“野生型圆眼”）雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。预期结果与结论：若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于 ；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于 。（二）选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。如 果多做，则每科按所做的
10、第一题计分。37.（15 分）【生物生物技术实践】胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌 R 时，可选用或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环，其目的是。（2）培养酵母菌 R 时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌 R 提供。（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行，以除去固体不溶物。（4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，常用作为层析液。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为。38.（15 分）【生物现代
11、生物科技专题】随着科学发展，现代生物技术已经广泛应用于社会生产的方方面面。请回答下列相关问题：（1）植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。若想获得脱毒苗，可以切取一定大小的等进行组织培养。（2）在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的状态，容易受到培养条件和外界压力的影响而发生。（3）科学家利用植物组织培养技术与基因工程技术结合，培育出抗虫棉。但由于抗虫基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有时候出现一些意想不到的结果。因此，需检测抗虫棉的抗虫特性，除进行水平检测外，有时还需要进行水平的检测。（4）为了培育抗虫棉，需获得抗虫基因，科学家常利用 D
12、NA 在中溶解度不同来提取它，在沸水浴条件下可作为鉴定 DNA 的试剂。绝 密 启 用 前2017 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 仿 真 卷理 科 综 合 能 力 测 试 （ 十 ） 答 案第 卷一、选择题：本大题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。1.B 2.A 3.D4.B 5.D6.D 7.C 8.B 9.C 10.C11.D 12.D13.D二、选择题：本题共 8 小题，每题 6 分，在每小题给出的四个选项中，第 1417 题只有一个选项 符合题目要求。第 1821 题有多选项题目要求。全部答对的得 6 分
13、，选对但不全的得3 分，有选错的得 0 分。14.A15.A 16.C 17.A18.BD 19.ACD 20.BD 21.BC第 II 卷三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第 22-32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 33-38 题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共 129 分）29（9 分）（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体 大于 绿藻光反应产生的H转变成 H2，使参与暗反应H的减少，有机物生产量减少（2）不受光照条件限制、避免了氧气的干扰、产气量大 厌氧菌无氧呼吸产生有机酸，导致溶液 pH 降低，影响产氢酶的活性30（11 分）（1）碳 C （2）输出减少 C
14、ABD（3）赤霉素31（10 分）（1）S 出生率小于死亡率（2）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 间接（3）高原鼠兔和鼢鼠 250 香鼬32.（9 分）（1）精子异常，减数第二次分裂时 YY 没有分开（2）圆眼 F 2中棒眼果蝇全部是雄性，性状与性别相关联（3）野生型圆眼 X 染色体的特有区段 X、Y 染色体的同源区段（二）选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。如 果多做，则每科按所做的第一题计分。37.（15 分）（1）稀释涂布平板法（1 分） 灭菌（防止杂菌污染）（2）碳源、氮源 （3）时间 水浴 过滤（4）石油醚 (实验)对照 38.（15 分）（1）遗传特性（1 分） 茎尖（2）分生 突变（3）分子 个体生物学（4）不同浓度氯化钠溶液 二苯胺
