1、1赣榆县教育局深入学习实践科学发展观活动学 习 计 划为认真贯彻落实中央，省、市，县关于深入开展学习实践科学发展观活动的精神，根据赣榆县教育局开展深入学习实践科学发观活动实施方案（赣教委20095 号），结合教育局实际，特制订学习实践科学发展观活动学习计划：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和十七大精神为指导，通 过学习实践科学发展观活动，准确把握科学发展观的科学内涵，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念；增强科学发展、构建和谐教育的能力，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，增强创新意识，激发干事创业热情，促进工作作风转变，全面提升教育
2、形象。二、时间安排2009 年 3 月中旬至 4 月下旬。三、学习内容(一 )专题学 习1、“树立科学发展观 推进教育新跨越” 主题 活动学习要点：通过本专题的学习，深刻认识开展“树立科学发展观，推进教育新跨越”主题活动，是深入学 习贯彻党的十七大精神，全面建设和谐社会的必然要求，是推进教育又好又快发展的重大举措。2、深学科学理论，认真学习毛泽东、邓小平、江泽民论2科学发展、 科学发展观重要论述摘编及中央、省市县委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。学习要点：通过本专题的学习，充分认识解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，是贯彻落实党的十七大精神，继续推进改革开放伟大事业的必然
3、要求。深刻认识在新的工作起点上继续解放思想的重要性和紧迫性，自觉做到坚持把解放思想与学习实践科学发展观活动结合起来，认真查找思想观念、作风上的差距和问题，以思想的再解放、观念的再更新，推进教育又好又快发展。3、开展学习身边的典型、互帮互学活动。学习要点：充分发挥典型的示范引领作用，在全局组织开展学习师德模范活动，举行先进事迹报告会，树立学习赶超标杆。4、加强作风建设学习要点：围绕科学发展深入进行解放思想讨论，深入推进思想解放。结合学习调研成果，开展“教育科学 发展大家谈” 、开展“ 谋划教育事 业科学 发展我为纲 要献计献策” 主题征文等活动，交流经验体会，深化思想认识，求策于基层，问计于群众
4、，鼓励大家畅所欲言、建言献策，营造大讨论的浓厚氛围。活 动中，强化互动交流，坚持边学习、边讨论、边实践，把学习讨论的成果及时转化为科学发展、跨越发展的实际行动。(二 )、参考文献(1)毛 泽东 、邓小平、江 泽民关于解放思想、实事求是的重要论述；(2)科学 发 展观重要 论述摘编；(3)党的十七大报告： 高举中国特色社会主义伟大旗帜，3为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗(2007 年 10 月 15 日)；(4)胡 锦涛、温家宝、习近平有关落实科学发展观的重要讲话；(5)王加培县长在全 县动员大会上的讲话。四、活动安排采取集中学习与个人自学相结合的学习方式。1、集中学习。集中学习间周一次，中心
5、组学习安排在周一，共五次，各支部学习安排在周五，共四次。2、个人自学。党员干部要通读推荐的书目，重点著作和文章要精读，做好读书笔记，撰写学习体会（3 篇以上），共计学习不低于 30 学时。3、集中交流。通过宣传栏、互联网、民主生活会等学习心得交流会。4、学习效果检测。学习调研环节结束前，要采取问卷形式，检验 党员干部的学习成效。五、学习要求1、要高度重视，精心组织。根据计划安排，结合教育工作实际，明确学习目标，及时推介、报送学习体会。党员干部要带头学习，带头撰写心得体会。2、学习过程中要做到“四个保证” ：保证学 习参与面、保证学习时间、保证学习内容、保证学习效果。学习方式上做到“四学” ：专
6、家讲学、领导带 学、集体研学、个人自学有机 结合。领导班子成员既要参加班子集中学习，又要以普通党员身份带头参加所在支部的学习，带头交流学习体会。3、加强调研。要坚持理论联系实际，把调查研究贯穿于4学习全过程，着力研究、解决实际问题。要注重调研成果转化，把学习贯彻科学发展观的成效体现在教育改革与发展的各个环节上。在调查研究上有所创新，在民主监督上有所创新，在反映师情民意上有所创新。4、做好工作总结。学习调研阶段基本结束时，及时召开调研成果交流会，总结学习调研阶段工作，部署分析检查阶段工作。附：1、学习实践科学发展观中心组学习计划表2、学习实践科学发展观各支部学习计划表中共赣榆县教育局委员会二 0
7、0 九年三月十三日5中心组学习安排表学习时间学习地点学习方式学习内容 讲课人3.16下午局四楼会议室 集体学习 树立科学发展观，推进教育新跨越 金立谱3.23下午局四楼会议室 集体学习 科学发展观的形成及其深刻内涵 吴树业3.30上午局四楼会议室 集体学习贯彻科学发展观，推进教育改革与发展 岳进明4. 3下午局四楼会议室 集体学习实践科学发展观，改进和加强教育系统党的建设 秦青4.9下午局四楼会议室 集体学习运用科学发展观，指导教育行风建设 胡忠民第一支部学习安排表学习时间学习地点学习方式学习内容 讲课人3.18上午集体学习（讲座） 科学发展观重要论述 16 章 秦青3.25上午 集体学习 科
8、学发展观重要论述 712 章 秦青4.1上午 集体学习 毛泽东论科学发展观 匡超4.7上午 集体学习 邓小平论科学发展观 宋继玺4.10上午局二楼会议室集体学习 江泽民论科学发展观 李传涛6第二支部学习安排表学习时间学习地点学习方式学习内容 讲课人3.18下午集体学习（讲座） 科学发展观重要论述 16 章 胡忠民3.25下午 集体学习 科学发展观重要论述 712 章 胡忠民4.1下午 集体学习 毛泽东论科学发展观 杨福岭4.7下午 集体学习 邓小平论科学发展观 汪振环4.10下午局二楼会议室集体学习 江泽民论科学发展观 仲伟强第三支部学习安排表学习时间学习地点学习方式学习内容 讲课人3.18上
9、午集体学习（讲座） 科学发展观重要论述 16 章 岳进明3.25上午 集体学习 科学发展观重要论述 712 章 岳进明4.1上午 集体学习 毛泽东论科学发展观 周学玉4.7上午 集体学习 邓小平论科学发展观 葛洪奎4.10上午局四楼会议室集体学习 江泽民论科学发展观 姜秀明7第四支部学习安排表学习时间学习地点学习方式学习内容 讲课人3.18下午集体学习（讲座） 科学发展观重要论述 16 章 金立谱3.25下午 集体学习 科学发展观重要论述 712 章 金立谱4.1下午 集体学习 毛泽东论科学发展观 马维顺4.7下午 集体学习 邓小平论科学发展观 高兴泉4.10下午局四楼会议室集体学习 江泽民论科学发展观 高兴泉第五支部学习安排表学习时间学习地点学习方式学习内容 讲课人3.20上午集体学习（讲座）学习实践科学发展观的意义、依据、核心及方法 刘跃夫4.03上午 集体学习毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观 刘谦臣4.07上午 集体学习 用科学发展观指导教育教学的实践 仲向东4.09上午 集体学习科学发展观是教育改革和发展，特别是素质教育的根本指导思想 仲伟方4.13上午教研室会议室集体学习 师生的和谐发展与科学发展观 夏德忠
