1、学习阅读说明文,说明文是以说明为表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体。,在阅读说明文课文时，要带着以下5个问题思考1、了解对象：说明了什么事物？ 2、抓住特征：说明的对象具有哪些特点？ 3、理清顺序：运用了怎样的说明顺序？ 4、找准方法：采用了哪些说明方法？ 5、品味语言：语言有什么特点？,说明对象？说明对象简而言之就是指说明的是哪一种事物或哪一种事理。 说明对象的特征则往往是说明的中心。 考查方式：1、指出说明对象是什么。2、概括说明的主要内容。3、概括说明对象的特征。4、找出中心句。,说明顺序？ 1、时间顺序。即以时间的先后为顺序。 2、空间顺序。说明事物的构造和形态。
2、3、逻辑顺序。从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到局部；从概括到具体；从主要到次要。,考查方式：1、全文用了什么说明顺序。2、结合原文内容，解释这样安排说明顺序的好处是什么。,说明方法及作用,说明方法的作用,1.举例子:具体真切地说明了事物的xx特点 2.列数字:具体而准确地说明该事物的xx特点,使说明更有说服力. 3.打比方:生动形象地说明该事物的xx特点,增强了文章的趣味性. 4.作比较:突出强调了被说明对象的xx特点. 5.分类别:条理清晰地说明了事物的xx特点. 6.引资料:能使说明的内容更具体更充实.,考查方式：1、指出句子或文段所运用的说明方法。2、分析说明方法的具体
3、作用。,五、 说明文的语 言 说明文的语言特点：准确、简明、（修饰性和限制性的词语最能体现），一定要符合客观实际。 有的文章多用比喻、拟人等修辞，其语言风格是生动活泼的。 说明文的语言在准确的前提下，可以是平平实实（动物寿命），也可以是生动活泼（看云识天气，又可以是既平实又生动（苏州园林）。 （语言题型一般在这两个方面（准确、生动）进行考查，有必要记住这些特点，以应万变。）,说明文语言的准确性多体现在一些修饰、限制语上，词性上常是副词，如： 表程度：很、非常、十分、极其、格外、分外、尤其、几乎、相当、最、特别、比较 表范围：唯一、仅仅、极少、大体、大多数、总共、只、 一齐、 一切 表估计：大约
4、、可能、左右、可算 表时间：当时、近（10年）,体现语言的准确性的例句1.眼下，这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件。2.按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%。3.从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。4. 防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养 。 5.世界上仅有极少数几个科技发达国家才拥有二维条形码的底层核心技术和知识产权。6.据说，全世界的50多亿人中,还没有发现有两个指纹完全相同的人。,说明语言赏析,考试题型：1、加点字词有何作用？ 对策：准确（或者生动形象）地说明了事物的xx特点。2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策:(1)不可以+(2)原词的意思或内容+(3)所换词语的意思或内容+(4)换了后意思有何改变,不符合实际.,3、限制性的词语能否删去？ “比较、几乎、相当”等词表程度修饰； “大约、可能、左右”等表估计； “多，有余”等表数量 策略：表态（不能）+xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性+若删去了，原来的（什么样）的意思就变成了的意思了，不符合实际，太绝对了。4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词语，并体会。 策略(1)找有精确数据的句子；(2)找有概数的句子；(3)找实用限制性词语的句子,
