1、地球哺育了我们,德州市石芦街小学 李荣花,据宇航员们介绍： 在太空中遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。,地球的全景如此美丽，那么在她的上面又有多少迷人的自然景观呢？下面让我们共同来欣赏地球母亲的美丽!,高耸入云的山峰,飞流直下的瀑布,根深叶茂的森林,海拔较高的高原,风光优美的湖 泊,高 原,一望无际的草原,“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”,阿尔卑斯山上的一座城堡,冬季滑雪的理想场所,世界级遗产公园-库特奈公园,亚马逊热带雨林中的娇艳花朵,美丽的海洋,古人早有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法，风景之美，令人难忘。“
2、奇松、怪石、云海、温泉”是黄山四绝，无不灵动巧妙 。,巍峨壮丽的山峰，冰雪茫茫的极地，广袤无垠的草原，郁郁葱葱的森林，蔚蓝神秘的海洋地球如此多娇，又是那么迷人。,找一找,（1）世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布，请在地图上找一找。（2）请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿互相指一指。,思考讨论：,多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？我们的家乡属于什么地形？,(1)黄河的源头在哪里？(2)世界上最大的沙漠是什么？(3)我们枣庄最高的山脉是什么？(4)世界上第一高峰是什么？(5)我国
3、有哪些高原呢？,比一比,二、丰富的资源,海洋中有哪些资源？,陆地上有哪些资源呢？,小组讨论交流,小组讨论交流,动物、植物、水、盐、石油 天然气等。,森林、水、风、阳光、土地、动物、地热、化石燃料（石油、天然气等）、矿产等。,水能、风能、太阳能、动植物等。,煤炭、石油、天然气及其它矿产资源。,衣,行,住,食,生活探究,分组讨论探究: 人们的衣、食、住、行分别用到了哪些资源?（小组长负责记录整理汇报）,地球上蕴藏着丰富的自然资源。农业生产离不开土地和水；工业生产需要煤炭、石油、天然气等矿产资源人类生存和发展所需要的一切都来自与地球。,资源按提供物质能量的种类可为分为5种：森林资源、水资源、大气资源
4、、矿产资源、生物资源；按性质可分为两类：可再生资源、非可再生资源。,一是资源的有限性，即是资源的数量是有限的，要合理开发利用与保护。二是资源的区域性，即资源的分布是不平衡的，存在着地域差异，比如，我们枣庄的煤炭资源就非常的丰富，而一些地方却是极其少有。三是资源的整体性，即每一个地区的资源在生态上存在着彼此联系，所以要综合的开发与利用。,森林：15894.1公顷，居世界第5位，人均占有量0.12公顷，居世界第119位。煤：1000亿吨，居世界第3位，人均占有量98.94吨，居世界第53位。水：24129.6亿立方米，居世界第6位，人均占有量2600立方米，居世界第88位。石油：150吨，居世界第
5、10位，人均占有量12吨，居世界第11位。天然气：2万亿立方米，居世界第15位，人均占有量10吨，居世界第41位。,矿产资源是一种不可再生资源,地球的森林资源是一个天然氧吧，不但净化了空气，而且为人类提供了新鲜的氧气。,水是人和动物赖以生存的必需品，而地球上得水资源又是非常宝贵的，所以我们一定要保护水资源。,地球母亲对我们是关心爱护的。我们在她的细心呵护下，健康快乐的成长着。她哺育着全人类，一代又一代，一世又一世。但我们却有些人却不珍惜地球母亲赐予我们的资源，反而在大肆的浪费、破坏,不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。,随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。,不顾后果地滥用化学品，造
6、成了一系列生态灾难。,地球为我们提供了丰富的自然资源， 我们又为她做了什么？,面对这样的情景我们怎么办？,我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的14、美国的15，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 我国耕地面积142439万亩,居世界第四位，人均耕地占有量1。4亩，只相当于世界人均值的1/3、在世界排名第3位，人均储藏量约462吨 远远小于世界平均水平 只及世界人均数的46%。,我们能否找到另外适合人类 生存的星球？,想知道月球和火星上什么样子吗？,月球表面,火星表面,没有氧气,表面温度为零下23摄氏度,没有水,几乎不含氧,平均气温为零下60摄氏度,很少水蒸气,4月22日“世界地球日”,中国的主题“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。,做为学生你如何做？,课堂小结,我6.2班向地球妈妈郑重宣誓：,珍爱地球，善待地球，从我做起，从小事做起，做环保小卫士，让我们的家园更美丽。,一、填空： 1、迄今为止人类发现的唯一有生物生存的星体是（ ） 2、农业生产离不开（ ）和（ ），工业生产需要（ ）、（ ）、天然气等矿产资源。二、问答： 1、列举你知道的著名风景？（至少三个） 2、煤炭、石油等矿产可再生吗？为什么？,课堂检测,
