1、1聊城市外国语学校 20112012 学年下学期四年级语文单元过关测试时间：80 分钟 满分：120 分一、写字。 （4 分）1、写字端正、整洁，间架结构匀称 4 分。2、写字端正、整洁，间架结构不够匀称 3 分。3、写字比较端正、整洁 2 分。二、看拼音，写词语。 （8 分）wi fn jn yn shn zhn di mn（ ） （ ） （ ） （ ）qi ln xin ru zhn yn chu m（ ） （ ） （ ） （ ）三、用“ ”画出括号中正确的字或音。 （6 分）圆晕（yn yn） 顷刻间（qng qng） 山冈（gng gng）循规蹈矩（j j）应验（yng yng） 给（
2、j i）予 一塌糊涂（t t）大黄（d di）四、把下列词语补充完整。 （3 分）肝胆（ ）裂 乱砍（ ）伐 突发（ ）想恍然大（ ） 谈笑风（ ） 星罗棋（ ）五、按要求写词语或句子。 （8 分）1、填上来源于象棋的成语。 （3 分）接力比赛开始了，我班运动员像 ，勇往直前，与其他五个代表队展开了角逐。在一个个回合中，各队速度相差无几，真是 ，就在冲刺的那一刻，我班 ，接力棒掉了下来，与冠军失之交臂。2、填上合适的成语或四字词语。 （3 分）从“破冰勇士”天鹅那里，我读懂了什么叫“ ”，从拒收礼物的公仪休那里，我读懂了什么叫“ ”；从“外举不避仇，内举不避亲”的祁黄羊那里，我读懂了什么叫“
3、”。3、考考你运用语言的能力。 （2 分）听话听音。例如邻居说：“你家小琴真刻苦，每天早晨，我们都在睡梦中，就听见他在拉二胡。 ”这句话的言外之意是： 六、根据课文内容填空。 （15 分 ）1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，这就是 的小燕子。 （2 分）2、古诗词是我国传统文化的瑰宝。诗中有景，如： ，水村山郭酒旗风；诗中有情，如： ，天涯若比邻；诗中有趣，如：小娃撑小艇， 。不解藏踪迹， 。诗中有理，如： ，更上一层楼。 （5 分）3、 “诸葛亮分析了 的形势，提出了 、的策略。刘备听了 ，像 见到了青天。 ”这个故事片段出自古典小说 ，我熟悉该小说中的故事还有： 、 。 （4
4、 分）4、 “即使当它 的时候，当它已经作为 的时候，它的香气 。只要这 ，虫类就怕他一天。 ”这篇文章采用了以树喻人的写法，表面在赞美 ，实际上是赞美 。 （4 分）七、阅读短文，完成练习。 （26 分）（一）沙漠中的绿洲（11 分） 姓名 班级 学号 2阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价（ ）的。可以毫不夸张地说，在这里， （ ）一棵树的费用抵得上（ ）一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又
5、把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。 “人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。 ”阿拉伯朋友这样说。1、用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。 （3 分）2、用“ ”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。 （2 分）3、为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里？请概括地写出 2 点。 （3 分）（1） （2） 4、把沙漠中的绿洲 、 云雀的心愿两篇文章联系起来读，你有什么看法？（3 ）（二）发现是一种快乐（15 分）那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花
6、周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也（隐藏 蕴藏）着花蕾和叶苞。我发现，当花蕾要开放、叶子要（舒张 舒展）的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢？ ”我张口结舌，一时回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢？但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。我如实地告诉他们 我还不知道这花的名字 可是我心里一直在说 如果
7、我连花的名字都不知道 又怎么能算真正的发现呢第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。 ”多么好听的名字！现在我才能说， 。1、画去括号中用得不够恰当的词语。 （2 分）2、联系上下文，写出词语的意思。 （2 分）张口结舌： 。3、给第 7 自然段加上合适的标点。 （2 分）4、判断，对的打“” ，错的打“” 。 （2 分）（1） “如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。 （ ）（2） “我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。 （ ）5、联系上文，把结尾补充完整。 （2 分）6、用“ ”画出作者具体的
8、发现。 （3 分）7、你从画线的描写中得到什么启示？（2 分）附加题：1.根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。朝霞不出门， 不及汪伦送我情。 刮骨疗毒 项羽 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 望梅止渴 诸葛亮清风明月本无价， 近水遥山皆有情 。 四面楚歌 关羽3三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。 空城计 岳飞桃花潭水深千尺， 晚霞行千里。 精忠报国 曹操2.在动物园里关着 10 种小动物。请你把它们找出来，分别装下面的成语笼里。名声（ ）藉 指（ ）为马 对（ ）弹琴 亡（ ）补 牢 （ ）死狐悲 如（ ）得水万（ ）更新 虎背（ ）腰 （ ）急跳 墙为（ ）作伥八、作文。 （30 分）发现是一种快乐。生活中充满无穷的奥妙，只要你仔细观察自然，留心周围生活，一定会有新的发现。回忆过去，你有哪些特别的发现？感受到哪些快乐？请围绕发现写一篇作文，题目自定。姓名 班级 学号
