1、漳州师范学院本科人才培养方案问卷调查 学生卷（培养方案为 2002 年 5 月颁布、2006 年 7 月修订）各位同学：为了了解我院各专业人才培养方案的执行情况，以及各位同学对人才培养方案的建议，为今后修改和制定人才培养方案提供依据，特制定此调查表。1、您所学的专业：2、您所在的年级：3、公共必修课课程设置门数： 偏多 一般 偏少如偏多或偏少,请提出您的看法和建议(如增加或减少某课程以及理由)4、对公共必修课有何看法？思想政治理论课 满意 一般 不满意大学英语 满意 一般 不满意计算机基础、高等数学 满意 一般 不满意建议 5、对公共选修课（包括公共限选课）的门数、开课时间、课程内容是否满意？
2、有何建议、看法？满意 一般 不满意6、专业必修课设置门数： 偏多 一般 偏少如偏多或偏少,请提出您的看法和建议(如增加或减少某课程以及理由)7、专业必修课课程设置合理性： 合理 一般 不合理如不合理,请提出您的看法和建议(如增加或减少某一门课程以及理由)8、专业选修课课程设置门数： 偏多 一般 偏少如偏多或偏少,请提出您的看法和建议(如增加或减少某课程以及理由)9、对本专业的模块选修课是否满意？有何建议、看法？满意 一般 不满意10、各门课程课时安排的合理性： 合理 一般 不合理如不合理,请提出您的看法和建议(如增加或减少某一门课时以及理由)11、实习、实训安排的合理性： 合理 一般 不合理如不合理,请提出您的看法和建议(如增加或减少实习、实训时间以及理由)12、实践教学环节的设计是否合理？课时量、时间安排是否合适？有何建议、看法？满意 一般 不满意满意 一般 不满意13、专业人才培养目标的合理性： 合理 一般 不合理如不合理,请提出您的看法和建议14、整体的课程机构模式（分公共必修、公共限选、公共选修、专业必修、专业选修、实践等部分）是否合理性、比例是否合适？你有何看法与建议？合适 一般 不合适合适 一般 不合适15、四年总学时 2600 左右、总学分 165 左右是否合适？你有何建议、看法？合适 一般 不合适16、对你所学专业的人才培养方案整体上有何看法与建议？
