1、1教师姓名 李为为 所在教研室 外语系英语专业 审批课程名称 公共法语 计划学时 已完成学时授课时间 授课班级 07 级英语本次课章节及内容 Leon 14Teste A: La journe de Monsieur Lamy教学目标：1.掌握课文中出现的语言点和语法现象。2.通过与课文主题相关的一系列的听说读写活动，提高学生的法语综合能力。教学重点：及物动词 (les verbes transitifs)，补语 (les compments） ，副代词 en(le pronom adverbial)最近过去时（le pass immdiat）,序数词（ladjectif numeral or
2、dinal）,单词教学难点：语法的掌握和运用：及物动词 (les verbes transitifs)，最近过去时（le pass imm diat）2教学过程设计（内容、时间、环节、方法、手段安排）：教学方法1 老师提问，以启发式教学为主，互动为主线。新单元开课之前，学生应首先把本单元的预习工作做好。 （文化背景，单词，课文结构）2 课堂教学时循序渐进，按照教学大纲的要求一步一步的把教学任务完成，词汇和句式是每一个单元的重点和难点。3 授课时，教师应当把引导式和启发式融入教学之中，使学生学会独立思考，独立解决问题。4 课堂的教学不能是机械的，老师要经常提问问题，学生要经常分组讨论，鼓励学生提
3、出自己的观点和看法，互动式教学应该被提倡。5 课后练习要认真完成，相互讨论研究。教学步骤1. 介绍和本单元相关的文化背景知识，让学生了解文章是在什么样的历史背景条件下产生的。2. 详细解释本单元出现的新的单词和新的词汇，对于新的单词要学会贯通和引申。3. 进入文章主体，熟悉文章的段落结构是非常必要的，解析每段的段落大意。要明确文章的中心思想和表达方法。4. 开始分析文章内容，包括翻译句子，语言点和语法部分。5. 文章分析完后，注重对课后练习的处理过程中应该把重点放在解题的过程中而不是结果。6. 让学生对本单元的课程进行及时的整理，归纳和总结，取长补短。手段安排1. 阅读前提出问题导入课文。2.
4、 阅读中，采用精讲和课文中边讲解边引导的方式，提问某些疑难句式，边讲解课文边设疑；教师讲解和学生参与要很好的融为一体；提供给学生综合运用语言技能能力的机会。3. 阅读后，进行综合性提问，检查学生对于文章的理解，设问前后呼应，学生在阅读课文中有前后一体的连贯感。指出课文中出现的重点和难点词汇短语，讲解释义及其用法；给出某些和该词或短语有关的中文句子让学生翻译以及体会其用法，巩固词汇。作业的布置和处理1） 重点词汇以及重点语法知识的记忆和巩固2） 课后练习3） 预习3一 Grammaire.及物动词（les verbes transitif）和不及物动词1.及物动词及物动词是法语中最常见的一种动词
5、，其动作施于另一个人、事或物。凡事可以带宾语的动词都叫做直接及物动词。及物动词分两类：直接及物动词和间接及物动词。直接及物动词：直接带宾语的动词a. Japprends le franais et langlais.b. Il ne fait pas ses exercices.间接及物动词：必须通过介词引导宾语的动词a. Elle profite du temps libres pour visiter les monuments de Paris.b. Pascal pense souvent ses parents.c.Il parle souvent de sa fille.2.不及物
6、动词表示其动作不施于另一人、事或物（即动词后面无宾语）的称不及物动词。 不及物动词不能有直接宾语或间接宾语，如：a. Ce train arrive. b. Lanfant marche. 不及物动词可以有状语，如：a. Mon frre va l cole. b. Gnralement, les boulangers travaillent pendant la nuit.3.备注（remarque） :每一动词属于哪一类，一般是固定的，但有少数动词既可以作及物动词用，也可以做不及物动词用，如：4a. Il habite Paris.(不及物动词 ) Il habite Paris. (及物
7、动词)b. Tout le mond parle chinois.(及物动词) Il aime parler en public. (不及物动词).补语（les complments）补语的作用是补充某些此类所表示的意义。补语一般有介词 de 引导，补充说明句中某一成分的意义。1. 名词补语：名词的意义可以通过补语作补充, 可以作名词补语的有名词、代词、副词、不定式和从句，如：a. 名词：Le chauffeur du taxi regardait les deux hommes. (司机看着两名男子)b. 代词：Notre confiance en lui est inbranlable.(
8、我们对他的信任是不会动摇的)c. 副词：Le rglement daujourdhui ne permet pas quon fume au cinma.（现在的规定是不准在电影院抽烟） d. 不定式：Larbitre vient de donner lordre de faire vacuer ce joueur bless.(裁判刚刚发出命令把这位受伤的队员撤走。)e. 从句：Nous ferons le bilan de ce que nous avons fait le semestre dernier.(我们将总结一下我们上学期做过的事。)2. 形容词补语：形容词补语主要以介词 或
9、de 引导，少数也有用其他介词引导的。如：a. Nous sommes fidle aux principes. (我们忠于原则)b. Il est content de son travaille.3. 副词补语：用以限定或说明副词意义的词，副词补语可以是名词、代词或从句，它们一般以介词或连词 que 引导。如：a. 名词：Il y a peu de fruits en cette saison.(这个季节水果很少)b. 代词：Il agissait diffremment des siens.(他的行为和他家里其他人不同)c. 从句：Il a choisi contrairement ce
10、 que son pre lui a conseill.(他不同意他父亲的忠告，而作了另一种选择).副代词 en (le pronom adverbial en ).1.代替 de 引导的间接宾语（指物）Le film est trs intresssant, je vais en parler au dner.(en=de ce film)2.代替 “de+名词” ，作形容词补语Est-il content de son travail ?-Oui, il en est content. (en = de son travail)3.代替由数词限定的名词，或代替“de+名词” ，作数词或数量
11、副词的补语Combien dtudiants y a-t-il dans votre classe? -Il y en a trente.最近过去时（le pass immdiat）最近过去时表示刚刚发生或完成的动作，由 venir de +动词原形构成，在这里 venir 已失去“来”的意思，仅起助动词作用，如：Il vient de rentrer. 他刚刚回来。Le cours vient de commencer. 课刚刚开始。5.序数词（ladjectif numral ordinal）序数词表示次序，除 premier(第一)以外，其他序数词都由数词的词根加后缀-ime 构成（以e
12、 结尾的数词，先取消 e,然后加-ime ）Un, une premier, premire deux deuxime (或 second, seconde)Trois troisime quatre quatrimeCinq cinquime six siximeNeuf neuvime vingt vingtime Vingt et un vingt et unime vingt-deux vingt-deuximeTrente trentimeRemarque :序数词 unime 不能单独使用，只用于复合序数词，如 trente et unime; cent unime(第一百零一)等
13、。Second 只能单独使用，deuxime 可单独使用，也可用于复合序数词，如 le deuxime jour de la semaine(一星期的第二天)， quarante-deuxime(第四十二)等。序数词中只有 premier, second 有阴性和复数形式，其余的只有数的变化。如：aABC sont les premires lettres de lalphabet franais.b. Il a obtenu trois seconds prix. (他获得三个二等奖)二Mots et expressions1.recevoir v.t.a. recevoir qqch to
14、 recieve sth.收到Quand est-ce que je peux recevoir cette lettre?b. recevoir qqn to receive sb.接待Elle va recevoir ses amis pour son anniversaire.Elle peut vous recevoir lundi prochain.(她下星期一可以接待您。)2. quitter v.t.a. quitter un lieu to leave a place 离开M. Roche quitte la maison tous les jours vers neuf he
15、ures.b. quitter qqn to leave sb. 离开Il quitte ses parents pour aller travailler en ville.3.autre a. indf., pron. Indf.autre a.indf. 与冠词、主有形容词连用 another, otherDonnez-moi un autre verre.Je prfre lautre solution.Prends ton autre manteau. autre pron.indf. 与冠词连用 another, other.Tu veux ce magazine; moi, je
16、 veux lautre.Ce nest pas elle, cest une autre.Tu veux partir, et les autres?4. Lusine est ferme les jours de fte：Ferme 是过去分词，过去分词是动词不定式变化而来的一种动词形式，它可以与助动词（avoir, tre）结合在一起，构成法语的复合时态。过去分词的构成如下：第一组动词：词根加 parler-parl habiter-habit第二组动词：词根加 i finir-fini russir-russi第三组动词变化不规则，需逐个记忆。如：6Allerall apprendre
17、appris attendreattendu avoireu comprendrecomprisDevoird diredit crirecrit fairefait falloir-fallu lirelu Mettremis partirparti peuvoirplu pouvoirpu prendre-pris recevoirreuSavoirsu sortirsorti suivre-suivi venirvenu voirvu vouloirvoulu 被动态（la voix passive）被动态由 tre+过去分词构成，过去分词要与主语的性数一致。a. La France e
18、t lEspagne sont spares par les Pyrnes.(法国和西班牙被比利牛斯山脉隔开)b. La voiture est rpare par un de mes amis.(汽车是我的一位朋友修理的。)5. les mois(法语中的月份)：janvier- January fvrierFebruary marsmarsMarch avrilApril maiMayjuinJune juilletJuly aotu,utAugust septembreSeptember octobre-OctobernovembreNovember dcembre-December6.
19、 Les jours de la semaine :LundiMonday; mardiTuesday ;mercrediWednesday; jeudiThursday; vendrediFriday; samediSaturday; dimanche-Sunday7. 介词 en 的用法：介词 en 用于季节名称（春季除外）和月份名称前，表示“在（某季节） ”、 “在（某月份） ”。En t, en automne, en hiver, 但 au printemps En novembre(= au mois de novembre) ; en mai (= au mois de mai)
20、 Quel mois sommes nous? Nous sommes en septembre( au mois de septembre).8. La date (日期)表示“日期”用定冠词 leLe 1er juillet (七月一日)， le 16 dcembre(十二月十六)Quelle date est-ce aujourdhui ? Aujourdhui, cest le 7.Le combien sommes-nous? Nous sommes le 15 avril.三 Nombres110 000 cent dix mille 900 010 neuf cent mille
21、 dix 1 000 000 un million 24 500 000 vingt-quatre millions cinq cent mille 900 000 000 neuf cents millions注意 million 是名词，故复数加 s;后跟名词时要加介词 de, 如 deux millions d tudiants(试比较 deux cents tudiants 和 deux mille tudiants)四 ConjugaisonRecevoir五. Devoirs 1. rviser cette leon2. faire les exercices sur cette leon3. prparer leon 15
