1、九年级下学期语文练习试卷（一）一、选择题（每题 2 分）1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是：（ ）A 阴晦（hu） 自诩（x ） 绮丽（q） 得陇望蜀（lng）B 符合（f） 恣意（z） 憎恶（zng） 追本溯源（s ）C 装载（zi ） 翘首（qio） 哺育（b） 络绎不绝 （lu）D 游弋（y） 广袤（mo） 涨红（zhng） 斤斤计较（jio）2、下列词语中加点字字义相同的一项：（ ）A 鉴赏 前车之鉴 B 精致 闲情逸致C 信息 杳无音信 D 生涯 栩栩如生3、下列加点词语使用有误的一项是：（ ）A 革命的豪情和革命的气魄，使他的史剧气势恢阔，振摆超腾，高屋建瓴，雄浑奔放。B 李
2、白的行路难是一首脍炙人口的好诗。C 骇人听闻的假奶粉事件曝光后，社会舆论哗然。D 春晚的节目络绎不绝，让电视观众大开眼界，回味无穷。4、下列句子中没有语病的是：（ ）A 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。B 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。C 这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的 400 多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。D 校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。5、对下列
3、句子的修辞方法及其表述作用的解释，不正确的一项是（ ）A.梅岭，这座横亘于江西、广东两省的重要关隘，这条沟通长江、珠江两大水系的古驿道，这段“海上丝绸之路”上的唯一旱路，这个承载过多少繁华，多少无奈，多少血泪，多少次令我魂牵梦绕的地方，就这样开开朗朗，无遮无拦地走到了我的面前。作者以拟人手法，表现出他见到魂牵梦绕的梅岭的欣喜与激动。B.监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。运用了夸张的手法，突出了牢房阴森恐怖的氛围。C.巴金先生在致冰心的信中写道：“有你在，灯亮着；我们不在黑暗中，我们放心了。”现在我们也对巴金先生说：“有你在，灯亮着；我们不在黑暗中，我们放心了”在引用和
4、反复中，蕴含着对冰心、巴金先生的无限景仰之情。“灯”这喻体，使人联想到文坛前辈的不朽作品和巨大精神力量。D.我的两耳灌满了大潮的喧响。多少面鼙鼓在擂动？多少面旌旗在翻卷？多少人组成的巨型乐队在演奏？大海是活脱脱的千手观音，大潮是大海充满魔力的手指。没有大海做力源，大潮哪有如此这般的强烈、浩大和雄奇？连续使用比喻、排比和反问，写出大海涨潮时的伟力和振聋发聩的声响。6、下列各句中标点使用正确的一项是（ ）A “生存?还是毁灭?”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么?B有人断言，先生这样的天才， “在号称有四千年文明史的中国才出现一个，恐怕能跟他伦比的一个也没有。
5、”这句话说得未免夸大。C至今为止，我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病?D央视实话实说节目主持人崔永元对冯小刚的贺岁片手机表示不满，而冯小刚对此则保持沉默。7、下列加点俗语运用正确的是：（ ）A 上次作文，王平同学因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。B、冰冻三尺，非一日之寒，写作能力并非是一蹴而就的，必须循序渐进地进行训练。C、从风格上看，李白诗飘逸豪放，杜甫诗沉郁顿挫，真是独木不成林，各有千秋。D、不入虎穴，焉得虎子，学习围棋只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。二、填空题（共 8 分）9.默写（6 分）
6、，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子 ）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹渔家傲秋思 ）（3）蒹葭采采， 。所谓伊人， 。 （诗经 蒹葭 ）（4）王安石登飞来峰中蕴含“站得高，看得远”的哲理的句子是：， 。10.名著阅读（2 分）战国策是 中 国 古 代 的 一 部 著 名 的 国 别 体 史 书 ， 是汉代 根据历史文献整理编辑而成，主 要 记 述 了 战 国 时 期 策 士 谋 臣 们 的 言 行 。 其 中 唐 雎 不 辱 使 命 记 叙 的 是 唐 雎 面 对 强 秦 不畏 强 暴 ， 敢 于 斗 争 ， 在 外 交 上 战 胜 秦 国 的 故 事 。 邹忌讽齐王纳谏讲述了邹忌以 的小事设喻
7、，委婉进谏，使齐国强大的故事。三、综合性学习（共 7 分）2011 年 11 月 2 日，北京市公布了 “北京精神”“爱国、 创新 、包容 、厚德”。 为了让同学们进一步了解北京精神，学校开展了以“ 北京精神知多少”为主题的宣传活动，请你完成以下任务。11.下面是同学们搜集到的两则材料，请根据这两则材料提供的信息，用简练的语言概括出“北京精神”表述语形成的过程及市民支持“北京精神”的原因。 （3 分）【材料一】自去年 5 月以来，中科院、清华、北大、中国人民大学等 20 余所科研院所和高校的哲学、 历史、文学、城市建设管理等领域的知名专家学者受邀，参加了本市的 7 次研讨会，提出了 30 多条
8、北京精神的表述语。既而，向各区县征求意见，确定 5 条候选表述语。9 月 16 日起至 9 月 25 日，市民参与投票达 2929709 人。9 月 29 日召开征询意见会，通 报了北京精神前期总结提炼 的情况和向社会广泛征求意见的情况，并听取意见。【材料二】由“爱国、创新、包容、厚德” 为内容的北京精神表述语，于 11 月 2 日上午正式向社会发布。北京精神表述语正式向社会发布后，新浪、搜狐、腾讯和网易四大微博参与“北京精神”的讨论总人数超过了 30 万。众多网友“力挺 ”北京精神。认为 “爱国”是北京精神的核心；“创新”是北京精神的精髓；“包容” 是北京精神的特征；“厚德”是北京精神的品
9、质。四个关键词反映了北京特有的文化品位和首善特质，代表了广大民众的心声。(1)形成过程： 、 、 、 、 (2)支持原因： 12.在这次活动中，同学们进行了现场采访，请你根据下面的采访记录，分别概括评选“北京精神”活动的意义。 （每空不超过 10 个字） （2 分）居民甲：“北京精神” 的评选活动非常有意义，能够让我们进一步理解什么是包容，什么是海纳百川，有容乃大；还让我们能够时刻提醒自己，不要安于 现状，要做一个积极向上、不断拼搏、不断 进取的人。 总之吧，一些好的传统美德得到了更好的 发扬。居民乙：城市精神确实是展示城市形象、引 领城市发展的一面旗 帜，也是城市 软实力的象征。我觉得评选出
10、咱们北京人自己的“北京精神”， 这是对年轻一代提出了更加明确的要求，更能激励年轻一代不断奋进，应该说对北京甚至是对整个国家的发展来讲，肯定能 发挥积 极的推动作用。意义： 意义： 13. 这次活动需要写一条宣传语，请你根据下面的材料，把宣传语补充完整。（2 分）要求：与后一句语意相关、句式一致、字数相等。【材料】这几天，经常乘坐 120 路公交 车的乘客一定会发现这样一 辆与众不同的公交车，不 仅车厢的售票台旁张贴着“北京精神” 的宣传语 ，公交售票员也当上了宣传“北京精神”的义务讲解员。每当车上坐满乘客，售票员刘丽荔都会利用报站的机会宣传乘客间应互相让座，这正是北京精神中的包容与厚德的体现。
11、宣传语： 传承中华美德四、文言文阅读（共 8 分）阅读生于忧患，死于安乐，完成第 1012 题。舜发 于畎亩 之中，傅说举于版筑之间，胶高 举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒 过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色 发于声而后 喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。14解释下列语句中加点词的意思。（2 分）（1）舜发于畎亩之中 发：_（2）人恒过然后能改 过：_15用现代汉语翻译下面的语句。（3 分）（1）饿其体肤 翻译：_（
12、2）行拂乱其所为 翻译：_16阅读第段，说出就“国” 而言，“死于安乐” 中的“安乐”指的是什么。（3 分）答：_五、现代文阅读（共 31 分）（一）记叙文阅读（共 15 分）老北京的小胡同 萧 乾 （1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未 见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊 时，每当思 乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。 （2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本根，我也去寻过一次根。大约 3 岁 上我就搬走了，但印象中我 们 家好像是坐西朝东， 门前有一排垂
13、杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄 影记者非要拍我念过中学的崇 实学校（今北京二十一中）， 顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。 （3）其实，我开始懂事是在 褡裢坑。 10 岁上，我母 亲死在菊儿胡同。我曾在小说落日中描写过她的死，又在俘虏中写过 菊儿胡同旁 边的大院那是我的仲夏夜之梦。 （4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927 年冬），因“ 学运 ”被变相开除， 远走广东潮汕。 1929 年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈 子只有 头 17 年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南 闯
14、北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。 （5）啊，胡同里从早到晚是一曲 动人的交响乐。大清早就是一 阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧 绿的叶子上还滴着水珠。 过一会儿， 卖“ 江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔盆锔碗”的。最动 人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿， 嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。 （6）北京的叫卖声最富季节性。春天是 “蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳 ，夏天是 莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“ 烤白薯真 热火” 。 （7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫 卖的特点是徐缓 、拖尾，而且当中必有段间歇有时
15、还挺长，像”硬面饽饽”，中 间好像还有休止符。比 较干脆的是卖 熏鱼的或者“算灵卦”的。 （8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着 “一马 离了” 或“ 苏三离了洪洞县”。 这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢， 还是走黑道发怵，在 给自己壮胆。 （9）那时我是个穷孩子，可 穷孩子也有买得起的玩具。两几个 钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了 风筝的世界。阔孩子放沙雁， 穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能 飞起， 衬着蓝 色的天空，大 摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。 （10）夏天，我还常 钻到东 直门的芦
16、苇塘里去捉蛤蟆，要么就在 坟堆旁边逮蛐蛐还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可 优雅啦。当然，金 钟更好听，却 难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两 颗毛豆、一点水就成了。 （11）北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。 （12）胡同可以说是一种中古民用建筑。我在 伦敦和慕尼黑的古城都 见到过类似的胡同。 伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。他 们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市 现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮 城，很有 东方味道。八十年代再去， 认不得了。幸而他 们
17、还保留了一条“ 牛车水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶， 边吃边想着老北京的豆 浆油炸果。 （13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。 1993 年 10 月 6 日 （选自萧乾散文，有删改） 锔（j ）用锔子连合破裂的陶瓷器等。 沙雁做工精细的风筝。下文中的 ”屁股帘儿” 是一种自制的简易风筝。 秫秸（sh ji）去掉穗的高粱秆。 17. 从第（4）段中找出与第（1）段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。（2 分） 答：_ 18. 从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？（2 分） 答：_ 19. 阅读第（9）（10）段，用一句话概括这两段的内容。（
18、2 分） 答：_ 20. 结合上下文，品味第（9 ）段中“大摇大摆” 一词，说说这个词都写出了什么。（3 分） 答： 21. 这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（字数在100 字以内）（6 分） （二）阅读小品建筑，完成第 16 一 18 题。（共 8 分）小品建筑小品，是一种文体的名称，凡属随笔、杂感、散文一 类的小文章统称为小品。 “小品建筑” 是借用文体“小品”之名，专指那些小而简的建筑。中国古代建筑与世界其他地区的古代建筑相比，有它 鲜明的特点：除了以木构架为主要的结构体系以外，建筑的群体性也是重要特点之一。中国古代建筑的群体性表现为一个建筑往
19、往是由许多单幢建筑组合而成的，从老百姓的住宅到皇帝宫殿莫不如此。明清两代紫禁城中的太和殿，作 为当时地位最重要、规模最大的建筑也就是一幢平面 为长方形、内部也没有分割的单层大殿。然而，就是 这些简单的单幢建筑组合成紫禁城这个建筑群体。这些建筑群体除了有连成一体的殿堂、廊屋、门楼等，还有不少形形色色的相对独立的小建筑与之相配。例如，一座宫殿、一组寺院或者坛庙，甚至大型的住宅，人们都可以看到在建筑群的最外面往往竖立着牌楼；在建筑群大门的前面立有华表、石 狮子；在建筑群的主要殿堂前面排列着香炉、日晷以及龟、鹤等兽像。人们熟悉的天安门 是明清两代皇城的大门，九开间的大殿坐落在高大的城台之上。它的形体已
20、经够宏伟的了，但是还不够 ，在天安 门前金水河上有几座金水 桥，在桥的左右两边又各安放了一尊石雕狮子和一根华表。正是这威武的 狮子、高 耸的华表，装点了这座气势恢宏的皇城大门。可见，这些小品建筑在整个建筑群中虽然不是主要部分，但确 实起着重要的作用。自然，所 谓小品建筑，只是相 对大建筑而言，二者之间并没有明确的界限。例如，在重要建筑群中，作为标态的牌楼应属小品。而一般建筑群的一些院门虽然形体并不大，也有一定的装饰作用，但是，因 为这类院门都附在院墙上，并非独立存在，所以不属于小品建筑。中国古代众多的小品建筑都有着特殊的形态和特定的文化内涵，它们 在我国古代建筑发展中也是相当有成就的。（有删改
21、）日晷（gu）古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。22文章开头从一种文体的名称“小品”写起，有什么作用？(2 分）答：_ _。23第段的说明层次是：先说明_ _（不超过 20 个字），再说明_ _（不超过 10 个字），最后_（不超过 15 个宇）（3 分）24阅读下面介绍“宁寿宫”的材料，借助文章中的相关知识，说出“宁寿宫”中哪一个建筑属于“小品建筑”，为什么？(3 分）【链接材料】北京紫禁城内的宁寿宫，是清代乾隆皇帝准 备退位后当太上皇 时居住和使用的。 这是一组有相当规模的宫殿建筑群。这些建筑的布置很注意 显示皇家气魄。主建筑宁寿宫建于单层石台基之上，与皇极殿相接。宁寿宫建筑群的
22、入口是面向南的皇极 门，皇极 门气宇 轩昂。皇极门的南面，立着一座很长的影壁，影壁上有九条用琉璃烧制的巨龙，这就是有名的“ 九龙壁”。答： （三）阅读下面文字，完成第 19 一 21 题。 （共 8 分）一般 说来人有三 项资本，或曰三种魅力：一是外貌，这主要来自于先天；二是知识技能，这要靠后天的学习；三是人格，这是一种独立于 “貌”和“能”之外关于思想和世界观的修炼。这其中哪一个更重要呢？雷锋是大家学习的好榜样，论 “貌”，他个子不高，只有一米五多；论“能”，他只是一个普通的汽车兵，但他无私奉献的精神和助人为乐的品德，超 过了外貌之美和才智之 强，成 为了中华民族乃至全人类的精神财富。可见，
23、在实现人生价值的过程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。当我 们歌领 英雄，赞叹那些开国元勋的惊人业绩时，我们常常是被他们的人格魅力所感染。毛泽东转战陕北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种【甲】；周恩来日理万机，面对内挤外压却无私无怨的那种【乙】；彭德怀在庐山一人独谏万言，拍案力争的那种【丙】，都 远远超出他们所为之事的意义，而特别爆发出一种人格的冲 击波和辐射力。随着 时间 的推移，这种人格魅力比他们显赫的业绩更加受到人们的推崇。其实 ，一个人也只有具备了高尚完美的人格，才能成就一番伟大事业而青史留名。岳飞虽被奸臣所逼却仍精忠报国的忠诚；司马迁虽身负大辱却为民族
24、修史记事的坚韧；荆轲明知赴死却不违一诺的诚信；布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍 卫科学真理的无畏； 马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府驱逐，但决不放弃对伟大理想追求的 执著，他 们的这种高尚人格正是从事惊天 伟业的基础。一部中国历史，不，整个世界历史，就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的。而体 现着这种精神的，正是那些跨越时空在人格方面光芒四射的人物。不可否 认，当一个人只靠貌美出众时，他（她）可能成 为 一个名人；当一个人业有所成时，他可能是一位功臣。然而，只有当一个人在人格上达到一定的高度时，他才会是一个高尚的人。当然，如果他又能貌压群英，才出于众，他便是一个难得的伟人
25、。但无论怎样，最基本的还是要先从修炼人格做起，只要躬行实践，日积月累，人人都可以通过思想和世界观的修炼，成为一个在德行上合格的人。25本文的中心论点是什么？(2 分）答：_26阅读第段，根据上下文，从括号内选择洽当的词语分别填入文中 【甲】【乙】【丙】处。（3 分）【甲】处应填 _（从容 敏锐）【乙】处应填 _（大方 大度）【丙】处应填 _（骨气 气势）27请你简要分析第段的论证过程。（3 分）答：_ 2011记叙文阅读【通州】阅读听戏，完成第 1517 题。 （共 11 分）听 戏 王国华有一年，老爹老妈被我从老家接来。我问他们：“听过二人转吗 ？”老爹说：“听过，咱们那边有卖碟片的，都是杂
26、耍什么的，没多大意思。 ”我说：“我给你们放一张碟吧，纯唱的。 ”我给他们放了冯奎卖妻。开 饭时间到了，喊两位老人吃 饭 ，一看，他 们正坐在沙发上抹眼泪。冯奎卖妻是典型的苦戏。这样 的戏还有很多。有个 传统相声叫 哭四出，讲的是一位老太太高高兴兴去看戏，第一出看的是白毛女 。白毛女苦啊，老爹被地主逼 债，大年初一喝了卤水自杀。老太太 进入情境，跟主人公一起哭个昏天黑地。有人劝她，老太太，别哭了，演完了，看下一出吧。下一出是秦香莲。秦香莲带着两个孩子，被韩琦追杀到庙里，上天无路，入地无门，只好向 韩琦哭诉详情。台上秦香莲哭，台下老太太哭。刚哭完， 孟姜女又开戏了。 这部戏更惨，孟姜女把长城都哭
27、倒了，老太太能不跟着哭吗？接下来是祥林嫂，祥林嫂的命运太悲惨了，老太太哭着说：“我这不是看戏，我是吊孝来了。 ”所谓戏剧化，不是复杂化，而是简单化，把纷繁的生活简化为对与错、善与恶、真与假、悲与喜，其中尤以悲喜为最，丑角的插科打 诨可以让人笑得肚子疼，而旦角的哭天抢地则把苦情做到了极致。苦戏经过几百年的打磨增删，字斟句酌，抓主轴情绪的能力炉火纯青。 窦娥冤中有一句:“地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！ ”无论用哪种戏剧形式去唱，都感天动地，令人潸然泪下。中老年人爱看戏，大概就是喜 欢这种直逼情绪底线的感觉 吧？还有一种戏，就是卖弄唱腔，跳过来跳过去地逗嘴皮子。京剧以玩唱腔、玩流派
28、、玩源流著称，一字一板都要讲究出处。这，却也是很多人喜欢它的原因之一。人到中老年，情感和精神越来越麻木，一方面需要大爱大恨的刺激，一方面也需要没有任何意义的哼哼哈哈，仿佛儿童下意识地随口唱出的小调。两种方式，都属精神按摩。是按摩的两极。公园里，老人们拉着胡琴， “我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷”面无表情，不带一点感情色彩。还有什么需要表达的呢，玩呗 ！戏剧有着很强的教化功能。仁 义礼智信，一个一个 细数端详 。小时候看过一出戏，叫墙头记，木匠张老汉有两个儿子大乖和二乖，老 汉年纪大了， 轮流在儿子家中养老。因为每个月有长有短，两个儿子都不想多轮上一天，大儿子就把老父 亲撂在二儿子家的墙头
29、上。表演很滑稽，观众都哈哈大笑。我不经意间一回身，看到一个中年人也在哈哈笑，笑得前仰后合，鼻涕泡都出来了。他可是村里有名的不孝之子啊！谁家孩子对父母不好，人们就愤愤地说，畜生！你 别像某某某一样，打爹骂娘！这出戏简直就是专门给他演的，他 应该惭愧才 对，怎么倒像个没事人一 样看热闹呢？戏剧把问题简单化了，无奈人生是复 杂的，各种可能性都有。或许他已经在内心深处论证了一千次，证明自己是孝顺的，如果说有摩擦，也是父母不懂事，是别人不理解自己而已。戏里演的是别人，跟自己没任何关系他轻而易举地把自己开脱了出来。苦戏或许可以让他陪着主人公掉泪，但在大是大非面前，他绝对入不了戏。戏啊，毕竟是戏。生活呢，还
30、是生活。15作者围绕听戏，写出了听戏人的行为感受。阅 读 作 品 ， 填 写 下 面 的 表 格 。 （ 4 分 ）戏的功能种类 人的行为感受第一种 苦戏 第二种 第三种 不羞愧 看热闹16 阅读画线句子，结合文章内容，揣摩中年人“笑”的对象和原因。 （2 分）“笑” 的对象： “笑” 的原因： 17结合文章内容，理解“戏啊，毕竟是戏。生活呢，还是生活。 ”一句的含义（5 分）答： 【大兴】阅读本土“留学” ，完成第 1517 题。 （15 分）本土“留学” 朱铁志外国人眼中的中国人和中国人眼中的外国人，同是大家感兴趣的话题。因 为从异族的角度，往往容易发现本民族习焉不察的东西。大学 4 年中
31、，我有 3 年半的 时间与留学生住在一起，颇为有趣地体味到这不同肤色、不同语言、不同文化的人与人之间的差异。认真的日本人日本人的做事认真与刻板，在世界上是有名的。与我同居一室的 W 君有件小事便颇能说明问题。一天半夜，我被一阵“ 咔嚓、咔嚓”的按快门声吵醒， 发现 W 君正举着相机对着纱窗上的一只蝉照个不停。“三更半夜你干吗呢？”我不无愠恼地问。他用食指挡住撅起的嘴唇，示意我别吵，然后小声 说：“快起来看吧，蝉正脱壳呢！ ”我很不以为然：“这有什么好看的！”听了这话，他倒是放下了相机，一本正经地问：“你看过 蝉脱壳？”“没有。 ”他便不再理我，转身又盯着那只蝉，每隔上三五分 钟，就“咔嚓”一张
32、。大约过了半个小时左右，蝉脱完了壳，W 君 兴奋得像个孩子似的对我说：“本人记录下了蝉脱壳的全过程，我很可能是记录这一过程的第一个日本人！”我被他的情绪感染，也有几分兴奋。我忽然觉得， 这午夜的“儿戏” ，虽然与我们学的哲学专业关系不大，倒可能与 战后日本的迅速崛起有某种内在的 联系呢。什么时候去？在我以往的印象中，许多外国人讲究客套， 惯于寒暄，而实际接触起来也不尽然。一次，有位中国学生对法国同窗说：“有空到我家来玩！”这或许只是咱们中国人告别时随口说的一句话，不想那位已经准备走开的法国同学马上转回身来， 热情地回应道：“ 我很高兴到你家里去，什么时候去？”中国学生显然缺乏准备，虚应了一句：
33、“ 哪天再 说吧。 ”“哪天？明天行吗？”法国同学又问。 “明天恐怕不行。 ”中国同学答。 “明天到底行还是不行？”法国同学穷追不舍，脸上始终挂着诚恳的微笑。 “明天不行。 ”中国同学已面有难色。 “那么后天吧？”“那就后天吧。 ”无奈的回答。这是一件 给 我留下深刻印象的小事。我们毕竟在“模模糊糊”、 “模棱两可”中生活惯了，突如其来的“较真”不免让我们措手不及。我发现多数国外留学生是避免使用诸如“也许”、 “大概”、 “差不多”之类模糊词语的，这是否反映了一种直率、认真、诚实的处世态度呢？耐人寻味的致谢记忆 中有两次接受致 谢使我铭心刻骨。一次是我在足球比赛中受伤，撕裂了大腿肌肉，疼痛难忍
34、，夜不能寐。大约后半夜两点左右，我的房门被轻轻叩响，一位瘦削斯文的英国同学出现在门口，手中拿着一个精致的小木盒。他用 还不熟练的汉语对我说：“很 对不起，这么晚来打搅你。我 刚从外面回来，听说你受了伤，我想你现在一定很难受。这里有一盒我从英国带来的专治肌肉撕裂的药，效果不 错， 请 你试试吧。 ”尽管他的 发 音不准，讲的也并不流利，可在我听来，却是世界上最美妙最 动人的表达。我不知如何表达内心的感受，只是机械地重复着“ 谢谢！谢谢！”不想这位英国“绅士”在感动之上又给了我新的感动，他说：“其实，我 应该谢谢你。 ”“为什么？”我万分不解。他似乎有些激动地说：“因为，你是第一个不问价钱接受我帮
35、助的中国人。 ”说完，便带着十足英国式的自豪与满 足转身走了，留 给我一个全新的“致谢观” 和对人生、金钱、社会的深深思考。另一次接受致谢则是使人尴尬和惭愧的。在宿舍楼 门口，一位法国女同学紧随我之后进入大楼，我马上拉住门，待她进来后才放手。没想到这样一个极平常的 举动却引来那位女同学十分夸张的致谢。“这还用谢吗？” 我笑着问。 “当然！当然！”她强调着。 “就为拉了一下门？”我觉得她未免太大惊小怪了。 “也是也不是。 ”她模糊了一下。我说：“谁都会这么做。 ”“你说得不对！在商店，在食堂，在 许多公共场合，我看到许多人不这样做，他们一脚把门踢开，或使劲把门推开，然后像小偷一 样闪身进去，不管
36、后面跟上的是老人， 还是孩子。可你不是这样，所以我当然应该谢谢。 ”我受到了真诚的感谢，却丝 毫也高兴不起来。 （有删改）15文章写了作者与留学生间发生的四次事件，表达了自己的感受。阅读文章，填写表格。 （4 分）事件 作者感受日本同学拍摄蝉脱壳 （1）法国同学诚恳对待受邀请 （2）（3） 感动并引发深深思考法国女同学感谢我为她拉住门 （4）16阅读画线句子，结合文章内容，揣摩“缺乏准备”的原因和内容。 （4 分）（1） “缺乏准备”的原因：_ （2） “缺乏准备”的内容：_ 17结合文章内容，分析“本土留学 ”含义。 （不超过 150 字） （7 分）150 字【房山】阅读外婆中医 ，完成第
37、 15-17 题。 （共 15 分）外婆中医李抗生她八十多岁了，却还在坐堂问诊 ，她替人看病不是 为了钱，因为病人需要她。在她那儿看病，就像和外婆谈心，所以病患都亲切地称她 “外婆中医”。最近她突然感到身体不适，院方劝她退下来算了，但她 说，她要把已预约了的患者全部看完，她职业生涯的句号不能在最后时刻画歪了。最后一名预约患者是个农村高中生，他得了一种 “怪病”，看一会儿书，眼前就出 现许多游弋的幻影，学习效率急剧下降。陪他来的母 亲说，花了不少 钱换了几家医院治，也不见好转。离年三十还有几天，过了年，就是高三下学期，眼看高考在即，家里人心急如焚。 这个病她有把握治，她对高中生 说，我要 给你开
38、的药方很便宜，乡里到处都能抓，只是药特别苦，开始吃时会呕吐不止，坚持几次就好了； 药材煎熬的方法也有点特 别；药方隔一段时间要微调一次，服几个月可彻底治愈。母子俩说，只要能缓解症状考上大学，再难的事都能做到。 她又叫他俩明天来拿药方。母子 俩有点纳闷，医生都是当 场 开药的，这位老中医却卖关子，她葫芦里卖的是什么药？ 外婆中医回到家中，翻箱倒柜，找出一只牛皮纸陈旧信封，抽出一叠更加陈旧的纸，上面全是用毛笔书写的繁体字药方。她开了个晚班 车，将 药方译成简体字，把计量单位“两”、 “钱”化成“ 克”， 誊写在医院的处方笺上。誊完后，她突然感到一种前所未有的衰竭感，她知道，该好好静休了。第二天，她
39、将首服药的药方交 给母子俩，叮嘱道，服药二十天后给她写信，介绍服药的反应和病情变化，但一定要讲真话，尽可能写详细一点。她会及时回信，寄第二服药方。以后每次都这么办。她 问高中生，你给我写信，就当作高考作文热身如何？高中生说，您的主意好，一举两得。 高中生在毕业前彻底治愈，他前后 给外婆中医写了六封信，外婆中医也按时回了六封信，开了六服微调药方。她首封回信的内容是 这样的：“ 来信已阅，苦 药你已适 应，病情也有所好 转，我颇感欣慰！兹寄上这一轮微调药方和煎熬方法。祝早日康复！” 字体飘逸潇洒，落款的签名更是龙飞凤舞，令人拍案叫 绝。高中生说，看她的书信，像看大师的书法作品，赏心悦目，美不胜收，
40、简直是一种艺术享受。她最后一封回信的结尾有所变动：“祝高考金榜题名，学成后报效社会！”高中生决心报考外婆中医所在的中医大学。他如愿以偿，到大学报到后，他要去面谢外婆中医。按照信封上的地址，找到了她的家。他按下门铃，但无人开门，他反复按了几次，结果一样。她到哪里去了？他想物业保安也许知道。 “老太太到天堂里去了，走了有几个月了。 ”保安说。 “啊？！这不可能！” 他大吃一惊。他手头上有真凭实据，证明她没死。 “死人的事哪个敢造谣？那是要遭天打雷劈的，不信你去 问她女儿。 ” 按照保安提供的地址，他在小区的另一栋楼里找到了她的女儿，一个头发已花白的女人。他自报家门后，对方将事情的原委和盘 托出。
41、原来外婆中医知道自己患上了绝症，已来日不多 注 。誊写完 药方后，一次性地将七封回信、六服微 调药方及信封提前写好，连落款 处的“ 月”和“日”二字都已写在信里，并交代她女儿，收到来信后，只要将回信的日子，在“ 月” 和“日” 前，填相应的阿拉伯数字就可以。每次都 这么办。只有一封信至今未 发，上面是这样写的：“实在抱歉，我已无能为力， 请另请高明！”万一来信说，服 药后病情没有好转，就把那封信发出去，以免贻误病情。 男儿有泪不轻弹，大学生哭了，他说，我要到你母亲墓地去祭拜。 我母亲没有墓地，你上人体解剖学 时，在人体解剖 实验室里，会看到她捐献的遗体。大学生再一次失声痛哭。注来日不多：指病情严重，无法医治，活在世上的时间不多了。15.本文记叙了“外婆中医”生命最后阶段的身体状况及相关事件。阅读作品，填写下面表格。 （4 分）身体状况 相关事件身体不适 衰竭感强 提前写好药方回信去世以后 16.“外婆中医”为什么要求高中生吃药后用写信的方式来告知病情？（4 分）17.文章最后两次写大学生因为感动而哭，请结合全文内容具体说说大学生被感动的原因。 （不超过 150字） （7 分）150 字
