1、少儿英语语法教学游戏,分组游戏,游戏一、连线方法：先把孩子分成两组，并在白板上写出两组不同的内容，并且在中间写出所要连的内容。比一比看哪组先完成并正确。优点：孩子百玩不腻的游戏，简单、明了适合用于：be动词的用法 have/has的用法 a/an/the的用法 名词变复数规则 动词变单三的形式 进行时变形 名词属格加s 还是of 过去式变形的规则,2019/5/28,am asked put ate do put ask was eat did,foot we book these dress feetI books this dresses,Team 1,Team 2,游戏二、抢椅子方法：把
2、孩子分成两组并给好序号，在教室的前面放好椅子（可以是一个，也可以是两个，根据要掌握的内容定）老师把每把椅子规定好内容，并给出要考的题目，然后说开始，哪个孩子先完成跑坐到椅子上，哪个赢，赢的给两个蝌蚪，输的也要给一个。注意：跑动性很大，孩子也不是很有分寸，所以老师一定要注意安全。优点：趣味性强。适合用于：be 动词的用法 verb/verbs的用法 have/has 的用法,2019/5/28,1. He often _(have/has) dinner at home.2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.3. I _(be) eating.4. The
3、 boy _ (be) drawing a picture now.,游戏三、A、B卡方法：自己制作两组A、B卡（也可以根据需要做A、B、C、D）放在地上，把事先抄好的选择题粘在白板上，把孩子分好组并给好号码后，叫数字让孩子捡起地上的卡片，快速的粘在空缺处，并说出答案。注意：一定要注意安全，尤其是孩子和白板接触。优点：趣味性强，减少了做题的枯燥，结合游戏和应试于一体。适合用于：任何语法项目,2019/5/28,一、从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long much many big A B C D E F (1) How is the Yellow River? (2) How is Mr Green? Hes 175cm. (3) How are your feet? I wear size 18. (4) How is the white T-shirt? Its 100 yuan. (5) How apples are there in the bag? There are (6) How is the fish? Its 2kg.,
