1、1八年级物理电学基础运用1在研究电压的作用时,我们可以引入“水路”同“电路”进行类比如图 61 所示将抽水机比作电源,则可将阀门比作 ,将涡轮比作 ,将水管比作 ,还可将水压比作 ,水流比作 图 612国际上用字母_表示电压,电压的单位是_,符号是_,一节干电池的电压是_,一节铅蓄电池的电压是_。3如图 62 所示,两只电压表所用的量程不明,但已知电压表 V1 的示数比电压表 V2 的示数要小一些,则 V1 所用的量程是 V,其示数为 V; V2 所用的量程是 V,其示数为 V 4测量电路两端电压的仪表叫_,电路中的符号是_,要测量某部分电路两端的电压,必须把它跟这部分电路_起来,并使电流从_
2、接线柱流入,从_接线柱流出,还要注意被测电压不得超过它的_。5学校实验室里常用的电压表有 个接线柱, 个量程,一个量程是 V,分度值是 ;另一个量程是 V,分度值是 。6学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V,它需要_ _节干电池_ 联使用,对人体安全的电压不高于_ V,我国家庭电路的电压为 _ V 7下列有关电压的说法中,正确的是( )A某电路中有电流,它的两端不一定有电压B某电路两端有电压,电路中一定有电流C自然界中,有的动物本身就可以产生电压,用来自卫D电源是提供电压的装置,不同的电源提供的电压一定是不相同的 8 深圳商报2004 年 3 月 11 日报道:近日一种新型太阳能公共卫
3、生间落户北京东郊民巷,该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供,它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是( ) A太阳能转化为内能,再转化为电能 B太阳能转化为电能,再转化为化学能C太阳能转化为内能,再转化为化学能 D太阳能转化为电能,再转化为光能9在图 63 所示的电路中,当开关 S 断开时,下列说法中正确的是( )A电源两端电压为零B电灯两端电压为零C开关两端电压为零D以上说法都不正确 图 6310小红在有关资料中查找出了几种电压值,你认为其中最大的是( )A人体的安全电压 B洗衣机正常工作的电压C手持移动电话电池的电压 D发生闪电时,云层间的电压11图 64 是
4、装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池放置正确的是( )图 6412干电池是一种常用、方便的电源以下关于电池的说法中,正确的是( )A有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电2B常用的 1 号、2 号、5 号干电池的电压随号数的增大而增大C干电池是把电能转化成化学能的装置D多数干电池中有汞、镉等重金属,随便丢弃会污染环境所以废弃的干电池应集中分类处理能力拓展1在“用电压表测电压”的实验中,某同学进行了以下的步骤A根据电路图正确连接电路;B正确读出所测量的电压数据,并记录;C了解电压表的量程,弄清每大格和每小格代表的电流值;D根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系
5、以上步骤按合理的顺序排列是_ _ 2如图 65 所示是两只电压表的刻度盘,已知电压表 V1 的示数为 4.5V,V 2 的示数为 2.3V,请在图中标出两电压表指针的位置图 65 图 663如图 66 所示是某电池外壳上的说明,由说明可知,该电池的电压是 V。电池中含有汞(Hg) 、镉(Cd)等多种重金属,电池的外壳锈蚀腐烂后会污染环境,危害公众健康,说明中右上角的图案表示打“”的普通垃圾箱,它告诉我们: 。探究创新1野营时,小红携带的手电筒不发光了,请你帮助找出原因。(1)请根据图 67 手电筒的结构示意图,将电路图补画完整。(2)写出手电筒不发光的三种可能原因。_;_; _。 图 672如
6、图 68 所示电路,将电灯和电动机组成串联电路,用电压表 V1 测量电灯两端的电压,V 2 测量电动机两端的电压,请把图中的实物连接好,并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图图 683二探究串、并联电路中电压的规律基础运用1一般手电筒中是把两节干电池串联起来,它们提供的电压是_V ,若需要一个提供 9V电压的电源,则需要把_节干电池_联起来。2如图 69,当量程为 03V 时,电压表指针的读数为 _ _ _V; 当量程为 015V 时,如果电表的指针仍在原位置,则此时电压表的读数为_ _V。3如图 610 当开关闭合后,两灯都发光,此时 V1、V 2 表的读数分别是 4V 和 25V,则电
7、源电压为_ _V ,灯 L1 两端的电压为_ _V ,灯 L2 两端的电压为_ _V。4如图 611 所示的电路,电源电压为 9V,当开关闭合时,灯 L1 两端的电压也为 9V,则产生故障的原因可能是_或_。图 69 图 610 图 611 图 6125如图 612 所示电路中,在内填上电流表或电压表的符号。6若将 20 只相同的小灯泡串联接在 220V 的电路中,每只小灯泡两端的电压为 V,若将 20 只相同的小灯泡并联接在 110 V 的电路中,每只小灯泡两端的电压为 V。7用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:( )A一定是串联 B
8、一定是并联 C串联、并联都有可能 D无法判断 8如图 613 所示,电路中两只灯泡 L1 和 L2 均正常发光,则下面说法中正确的是 A甲是电流表,乙是电压表 B甲是电压表,乙是电流表C甲、乙都是电流表 D甲、乙都是电压表 图 6139有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路下列测量仪器不是利用这种思路制作的是( ) A温度计 B量筒 C弹簧测力计 D电流表10如图 614 所示的电路,闭合开关 S 后,电灯 L1、L 2 都不发光,且两电表的指针都不动现将两电灯的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,
9、电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是( )A电流表内部接线断了 B灯 L1 灯丝断了C灯 L2 灯丝断了 D电流表和两个电灯都坏了 图 61411在图 615 所示的电路图中,能用电压表正确测出灯 Ll 两端电压的是( )4图 61512如图 616 所示的电路中,电源电压保持不变当开关 S1 断开、S 2 闭合时,电压表的示数为4.5V;当开关 S1 闭合、S 2 断开时,电压表的示数为 3V,则 L1 和 L2 两端的电压分别为( )A3V 和 4.5V B1. 5V 和 4.5VC3V 和 1.5V D1.5V 和 3V 图 616能力拓展1物理课上,小
10、明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系?(2)你的猜想是: ;理由是: (3)设计实验:图 617 为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡 L1、L 2 以及电源两端的电压请在图上添加测电压的电压表所需的实验器材有: (4)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据 图 617(5)分析论证:(只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的) (6)实验结论:两个灯泡 L1、L 2 的电压和电源电压相等 (7)实验评估:上述实验中,小明只进行了一
11、次测量,得出的结论偶然性的机会很大为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做?(8)实验问答:如果电源电压为 3V,那么根据探究的结论,灯 L1 的电压为 V,灯 L2 的电压为 V结合实验结论分析:测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联。2有一种家庭用的小型彩灯,由 24 只小灯泡串联而成现把它们接在 220 V 的电源上,这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏,造成彩灯串全部熄灭由于彩灯上涂有颜色,无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断现在给你一只电压表,你如何查找故障所在?3如图 618 所示,有两只灯泡 L1 和 L2,还有电池、开关和电压表,电池的电压为 2V。现要求将灯泡 L1 和 L2 并
12、联起来,并用电压表测量灯 L1 两端的电压。请将图 618 中的实物元件连接起来,并在虚线框内画出对应的电路图。图 618探究创新1在图 619 所示的电路中,当 S1 闭合,S 2、S 3 断开时,电压表的示数为 6 V,当 S1、S 3 断开,S2 闭合时,电压表的示数为 3 V求:5(1)电源电压是多少?(2)当 S1、S 3 闭合,S 2 断开时,电压表的示数为多少?图 619三电 阻课标引领1电阻的性质及单位2影响电阻大小的因素基础运用1导体对电流的 叫电阻,电阻是本身的一种 ,它的大小跟_、 ,_,_和_有关。2A、B 是两根材料相同,长度相同的导体,如果 A 导体的横截面积是 0
13、5cm 2,B 导体的横截面积是 5mm2,则导体 A 的电阻 导体 B 的电阻。3有三根相同材料制成的导体 A、 B、 C,在相同的温度下,A 比 B 长,粗细相同;C 与 B 长度一样,C 粗些这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为 。4亮亮同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:猜想:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;猜想:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;猜想:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关供他选择的导体如下表所示:序号 材料 长度(m) 横截面积(mm 2)A 镍铬合金 08 05B 锰铜 08 1C 锰铜 08 05D 锰铜 12 05他
14、画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路请完成下列填空(只填序号):(1)要验证猜想,亮亮同学应选择的两段导体是_和_;(2)要验证猜想,亮亮同学应选择的两段导体是_和_;(3)要验证猜想,亮亮同学应选择的两段导体是_和_;(4)这种物理研究方法,通常叫做_。 5横截面积相同,电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线,导线较长的是( )A铝导线 B镍铬合金线 C两条导线一样长 D以上情况都可能6下列说法正确的是A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B两根长度相同的镍铬合金导线,横截面积较小的电阻一定大C长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大6D长度相同,材料相同,横截面积也相同的导线,在任何情况下,电阻
15、都一样大7a 是长 1m,粗 0.1mm2 的康铜线;b 是长 1m,粗 0.2 mm2 的康铜线;c 是长 0.5m,粗0.2mm2 的康铜线;d 是长 1m,粗 0.1m 2 的镍铬线,要研究导体的电阻与材料是否有关,应选取做实验的金属线是( )Aa 和 b Bb 和 c Ca 和 c Da 和 d8两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同的电路中,则下列判断正确的是( )A长导体中的电流一定大些 C无论哪段导体被拉长后,通过的电流都一定变小B短导体中的电流一定大些 D无论哪段导体被冷却后,通过的电流都一定变小9一根铜导线的电阻为 R,要使电路中的电阻变为 2R,以下方法可行的是
16、( )A将铜导线对折起来,接在电路中B将同样长,同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中C将铜导线用拉丝机拉长至原来 2 倍D将铜导线用拉丝机拉长至原来 倍10在如图 620 所示电路中,开关闭合后,电流表的示数是 06A ,当缓慢地给线圈加热一段时间后,观察电流表的示数,可以看到电流表的示数将( )A小于 0.6A B等于 0.6A C大于 0.6A D无法判断图 62011如图 621 所示,AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小,有( )AI ABI BC BI ABI BCCI ABI BC D无法确定 图 621能
17、力拓展现有各种规格的不锈钢丝和铜丝,请你设计实验研究方案,比较不锈钢丝和铜丝这两种材料的导电性能。(1)实验研究中对不锈钢丝和铜丝的选取有什么要求?(2)你用什么方法显示材料的导电性能?(可画出相应的电路图加以说明)探究创新 1用导线把一节干电池、一只工作电压是 2.5 V 的小电珠和一段长约 7cm 的铅笔芯按图 622 所示连成电路调节铅笔芯串入电路中的长度,刚好使小电珠不发光现在你可划燃一根火柴并加热铅笔芯,待会儿小电珠就能点亮;火柴一旦熄灭,小电珠也会慢慢地熄灭这里,火焰犹如一只开关,为什么火焰竟然能起这样的作用呢?6227基础运用1滑动变阻器主要是由金属杆、_、_、_等部分构成,密绕
18、在瓷筒上的每圈电阻线之间都是_的。2滑动变阻器是用_较大的合金线制成的,这种合金线又叫电阻线。改变电阻线在电路中的_,就可以逐渐改变连入电路的电阻大小,从而逐渐改变电路中的_大小。3某滑动变阻器标有“100,5A”字样。它表示这变阻器的电阻变化范围是_,允许通过的电流最大值是_。4图 623 所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器,它实际上是一个旋钮型变阻器若接线片 A、B 巳接入了电路,则顺时针转动旋钮触片时,收音机的音量将变 图 6235一位同学设计了一个风力测定仪,如图 624 所示,O 是转动轴,OC 是金属杆,下面连接着一块受风板无风时 OC 是竖直的,风越强,OC 杆偏转的角度越大
19、 AB 是一段圆弧形电阻,P 点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关 S 即可通过分析可知: 金属杆OC 与弧形电阻 AB 组合在一起相当于一个 ,观察小 灯泡的 可以粗略地知道风力的大小图 6246滑动变阻器的滑片 P 滑动时,接入电路的电阻发生变 化的原因是( )A加在电阻丝两端的电压发生变化 B电阻 丝横截面积发生变化C连入电路的电阻丝长度发生变化 D通过 变阻器的电流强度发生变化7如图 625 所示,要使滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,电阻变大,应选择的接线柱是( )AA、D BB、C CA、B DC、D 图 6258在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实
20、验中,对于连接实验电路时的注意事项里,其中不必要的一点是( )A连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置B开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端C连接电路时,应先将开关断开D电流表应与灯泡串联,并使它的“”接线柱,靠近电源的 “”极一端9关于电阻,下列说法错误的是( )A电阻表示导体对电流的阻碍作用B导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关C导体的电阻与导体两端的电压成正比,与导体中的电流成反比D导体的电阻是导体本身的性质,与是否通电无关10一根铝导线的电阻为 R,现在要使它接入电路中后电阻大于 R,可采取的措施有( )A减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流B将这根导线拉长后接入
21、电路C将这根导线对折后接入电路D用长短粗细都相同的铜导线代替铝导线接入电路11把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下,甲线中的电流大于乙线中的电流,忽略温度的影响,下列判断中错误的是( ) A当它们材料、粗细都相同时,甲线长乙线短B当它们材料、长度都相同时,甲线粗乙线细8C当它们长度、粗细都相同时,两线的材料一定不同D甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同12有两只定值电阻,上面分别标有“2A 10”和“1A 5”的字样,若将它们串联在电路中使用,则电路中允许通过的最大电流为( )A1A B2A C3A D不能确定13图 626 所示的各种电路,同种元件的参数均相等,能利用滑动变阻器调节电
22、灯从亮到熄灭的电路是( )能力拓展1设计题:如图 627 所示,有灯泡 L1、L 2,开关 S,电源,电压表、电流表,滑动变阻器和导线若干,要求:L 1、L 2 并联,开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测 L1 的电压,滑动变阻器改变通过 L2 的电流。请画出电路图并连接实物图。图 62 2小强学习了滑动变阻器的使用方法后,想利用如图 628 所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路,请你协助他完成下列任务:(1)连接好实物图;(2)画好正确连接后的电路图;(3)如果要使电铃的声音越来越响,针对你所设计的电路,说明应该如何调节滑动变阻器图 628探究创新1根据下表中数据回答:安装家庭
23、电路取用导线时,应从铜线和铁线中,选用_线。制作一个滑动变阻器,选择电阻线材料时,应从锰铜合金和镍铬合金中,选用_。(导线长 1m,横截面积 1mm2,温度 20)2如图 629 所示,电阻箱的示数为_导线 电阻 R/ 导线 电阻 R/铜 0.017 锰铜合金 0.44铁 0.096 镍铬合金 1.19图 629 图 6303在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流聪明而粗心的小刚连接了如图630 所示的电路同组的小林发现有错误,主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示的电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了(1)如果闭合图 630 中所示电路的开关,电压表示数
24、、电流表示数情况如何?小灯泡发光情况怎样?(2)在图中画出小刚连接的那根导线(用虚线表示)参考答案第六章 电压 电阻一电 压基础运用1.开关、电灯、导线、电压、水流 ;2.U、伏特、 V、1.5V、2V; 3.03V 、1.8V 、015V、2.5V;4.电压表、 、并联、正、负、量程;5.三、两、015V、0.5V 、03V 、0.1V ;6.4 V、串、36、220;7.C 8.D 9.B 10.D 11.A 12.D能力拓展1. C、 A、B 、D 2.如图答1 所示图答1 图答23.3.7、电池应分类回收,不能扔入普通垃圾箱。探究创新1 (1)如图答2 所示;(2)电灯灯丝断了; 开关
25、接触不良;电池电压过低。2如图答3 所示图答2 图答3二.探究串联电路中电流的规律基础运用1.3、6、串;2.0.6、3; 3.4、1.5、2.5;4.L 1 开路、灯 L2 被短路;5. 、 、 VA A611、110; 7.A 8.A 9.B 10.C 11.D 12.C能力拓展 1(2)串联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间;(3)电源、开关、导线、电灯、电压表;(5)用电压表分别测量出电灯两端的电压 U1 和 U2,并进行比较,若两者相等,即可得出猜想是正确的;(7)改变电源电压小或小灯泡的规格,重做上述实验。 (8)3、3。2将电压表依次接在任意两个接线柱上,测出
26、每两个接线柱间的电压.若六次测量值中两次为零,10其余四次测量值相等,则两灯为并联;若一次为零,四次测量值相等,另一次测量值是四次测量值的两倍,则两灯为串联3如图答4 所示。 图答4 探究创新 1 (1)电源电压为 9 V; (2)电压表的示数为 9 V。三.电 阻基础运用1.阻碍作用、性质、材料、长度、横截面积、温度;2. 小于; 3. RAR BR C4 (1)A、C;(2)C 、 D;(3)B、C ;(4)控制变量法 5. A 6.B 7.D 8.C 9.D 10.A 11.B能力拓展(1)长度和横截面积相同;(2)分别将两种金属丝与一个小灯泡串联在同一电源上,比较灯的亮度,即可判断两种材料的导电性能。探究创新1.加热铅笔芯,其温度升高,电阻减小,而电源电压不变,所以电路中电流增大, 电灯发光. 停止加热铅笔芯,其温度降低,电阻增大,所以电路中电流减小,电灯熄灭。S