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大雁归来(1).ppt

1、有关“雁”的诗歌,征蓬出汉塞,归雁入胡天。王维使至塞上长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云乡书何处达?归雁洛阳边王湾次北固山下塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。范仲淹渔家傲西风烈,长空雁叫霜晨月毛泽东忆秦娥娄山关,大雁归来 利奥波德,广东省佛山市南海区罗村二中 蔡名州,利奥波德和他的沙乡年鉴,利奥波德是美国著名的生态学家、自然资源保护者、现代环境伦理学的奠基者。著作有沙乡年鉴。沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中,利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩,栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗,如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里,可以看到大自然的威

2、力,也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。他是美国著名的环境保护主义者。,教学目的 1培养学生研究能力。 2、重点:理解文章内容,理解本文大雁的一些活动。感受作者对大雁的热爱之情。 3、难点:由大雁推及人类与自然的平等和谐,推及人类回归自然的趋势。,1 给下列加点字注音。 迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默狩(shou4)猎凋(diao1)零 滑翔(iang2) 顾忌(ji4),2解释下列词语。 凋零:凋谢零落。 迁徙:迁移。 缄默:闭口不说话。 窥探:暗中察看。 雾霭:雾气。 狩猎:打猎。 顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切:形容骄傲

3、自大,什么都看不起。,一、合作探究。 “爱鸟者”是作者对自己的称呼,请你在文中找出能体现“爱鸟”的词语、句子或行动来,并加以品味。,(一)探究知识: 作者笔下的大雁有哪些特点? 概括其个性,明确: 1来的季节是三月春天。 2飞行的路线是笔直的。 3三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。 4十一月份的大雁一声不吭。 5爱寻食玉米粒。 6常六只列队飞。 7四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹。,勇敢、坚定不移、善性、友情、亲情、联合的观念、大自然的诗意。,(二)探究形象性。 : 找出文中作者对大雁的观察和描写的句子,体会其写法与作用。,明确: 作者使用了打比方、拟人的说明方法,使文章充满生动性和趣味性。 例如:

4、1而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 2乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。 3它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。 4第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 5那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。,1、如何理解“它的来临,伴随着一位切断了其后路的先知的坚定的信念。” 2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康

5、 星的法规是什么意思? 3、为什么说大雁单调的数字也能激发我的伤感?,探究质疑,明确: 第一句写出了大雁带给人们春天的气息,她是春天的使者。 第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼。 第三句写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。,(三) 感受抒情性、,作者从哪些方面对大雁进行观察,饱含什么感情?,找出作者对大雁的感情主线,填空小结 浓郁的抒情色彩是本文一大特色,字 里行间组注满爱鸟之情,他对大雁的迁徙飞翔由衷敬佩,他为大雁担惊受怕,未遍体创伤的大雁的不幸悲伤哀痛,他为大雁的归来欣喜欢乐,对大雁的种种鸣叫声由衷的喜爱,即使不是直抒胸臆,笔墨中也饱含爱意。,四、小结 本文是一篇优美的散文

6、。与一般的动物观察者不同,作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中,大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的,它们像人一样组成一个家庭,有着人一样的亲情,团圆的时候,它们欢呼着旅行,喧闹着觅食、集会;孤独的时候,它们忧郁地鸣叫着,徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来,宣告了春天的回归,它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息,动物是我们的朋友,世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣,我们与它们和谐共处,这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 作者是一个“爱鸟者”,对大雁的喜爱之情充溢在字里行间,正因为这种对动物怀有的真挚感情,所以他才能观察得这么细致,也才能描写得这么美妙,学习时,要引导学生仔细体会作者的感情,学习作者的描写手法。,雁 南 飞,结束返回,雁南飞 雁南飞 雁叫声声心欲碎 不等今日去 已盼春来归 已盼春来归 今日去 愿为春来归 盼归 莫把心揉碎 莫把心揉碎且等春来归,雁南飞 雁南飞 雁叫声声心欲碎 不等今日去 已盼春来归 已盼春来归 今日去 愿为春来归 盼归 莫把心揉碎 莫把心揉碎 且等春来归,五、保护野生动物,珍爱野生动物,是全文的主旨。,六、布置作业,1、新课标随堂练习。 2、收集有关大雁的诗句。,再见,2004年4月13日,

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