1、六下语文第二单元检测卷 姓名 第一部分：基础知识积累与运用（50 分）一、看拼音写词语。（每个词语 1 分，共 20 分）l yu ch xn zhn ln shun bn jio zi fi cu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）z bn zhn z l zi bo zh fng zhng y bi （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）ci pi bin po ji rn sh yun ci hu gung mio hu（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）mi y tang zu m dng （ ）（ ）二、本单元词语补充完整。（3 分）（ ）八碎 （ ）更新 （
2、）结彩三、认一认，连一连。（每 2 个词语 0.5 分，共 6.5 分）剧 誓 面 张 激 抑 哄堂 善舞发 祖 旷 顺 布 述 能歌 大笑鼻 种 柔 野 压 流 别无 而至敦 味 夸 具 描 施 蜂拥 所求演 热 布 昂 和 象 铺天 胜收酷 绎 激 局 抽 睦 肃然 盖地韵 厚 美不 起敬四、按课文内容填空。（9 分）1、照北京的老规矩，腊八这天家家都要 ，腊月二十三要 ；二十四要 ；二十九要 ；三十晚上 ；正月初一 ；正月初六 ，正月十五 ；残灯末庙后即正月十九要 。五、日积月累。（5 分）元日【宋】 ， 。， 。天竺寺八月十五夜桂子【唐】 ， 。， 。六、写出下列节日的农历时间。（2.
3、5 分）除夕（ ） 腊 月 （ ） 重阳（ ）正月（ ） 元宵节（ ） 七、根据课文内容判断对错。（4 分）（1）和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。（ ）（2）客家民居的特点是 “多起竹楼，傍水而居”。（ ）（3）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。（ ）（4）北京的春节 运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ）第二部分：阅读积累与运用（20 分）一、课内阅读（6 分）1、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开 。作者用了 的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。2、除夕夜家家灯火
4、通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“ ”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“ ”，它有两重意义：岁数大的人有 的意思；年轻人则是为了给父母 。二、课外阅读（14 分）端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午 1l 点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
5、河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐 12 个到 18 个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令
6、旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的 500 响鞭炮。1选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。（3 分）2文中加点的三个 “莫不”一词的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之 ，涉及面之 ，具体写出
7、了“全茶峒人 ”欢度端午节的 。（3 分）3下列句中加点的字能否换成括号里的？为什么？（4 分）（1）桨于每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。（撑）（2）带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。（摇摆）4.作者写龙舟竞赛的场面，语言很精炼，请你根据提示，展开想像，用生动的语言描写当时的情形。（4 分）A正面描写龙舟竞赛时的激烈场面：B通过观众的反映侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面：第三部分：习作（30 分）自拟题目，介绍一种你们当地的风俗习惯。要求语句通顺，具体生动，不少于四百字。课外阅读答案1.出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。2.多、广、盛况3.不能。（1）“撑”的速度没有 “划”的速度快，且“撑”这个动作发出者应是站在船上，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上，因此用“撑”这个动词不恰当。（2）“摇摆” 的幅度大，且没有节奏感，“挥动 ”有节奏感，用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。
