1、课前小冲刺,10比8多几？也可以说( )5比9少几？也可以说( )比3多1的数是( )，也可以说3增加1的数是( )比10多5的数是( )。比10少3的数是( ),我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再回收，有些不可回收。,不可回收,可回收,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。我们平时要使用环保袋，或者用可降解的塑料袋 。从小树立环保意识，当个环保小卫士,回收废品,我收集了26个,我收集的比小林多3个,我收集的比小林少4个,你能提出什么数学问题？,小林,小红,小青,小林再增加3个就和我一样多,小林减少4个和我一样多,小红收集了多少个 ？,多3个,26,3,29,
2、26个,先摆小林收集的26个。,小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。,26+329(个),一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算。,小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。,先摆小林收集的26个。,26422(个),一个数比另一个数少几，求较小数，用减法计算。,小青收集了多少个 ？,从关键句子中分析谁与谁比，谁多谁少，再根据条件说说问题是什么？求较大数，还是较小数，用什么方法解答,男生比女生多3人，,多,少,20,？,( 男生有多少人？),故事书比科技书少10本,少,多,故事书有20本，( ),20,？,科技书有几本？,20+323(个),20+1030(个),我比你多折了6颗,我折了
3、42个,笑笑折了多少颗？,42,6,48,42,多,？,少,我们班捐了47本书,二班捐的比我们班少12本,二班捐了多少本书？,（ 本 ）,47,12,35,多,少,47,？,我拔了36个萝卜。,我比你多拔10个，是（）个。,我比你拔的少9个，是（）个。,36+1046（个）,36927（个）,46,27,4.看图提出数学问题，并写出算式和得数。,我再长4厘米就和小鹿一样高了。,我的身高是65厘米。,我比小鹿矮11厘米。,我比小鹿高14厘米。,（厘米）,解题关键,(1)找到解决问题的关键句子。(2)分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少，哪个量已知，哪个量未知？(3)看问的是较大的数还是较小数，较大数用加法计算，较小数用减法计算。,你能看着图提出什么数学问题？,(1)妈妈买来4个苹果，桔子7个，苹果比桔子少多少个？,(2)妈妈买来4个苹果，桔子比苹果多3个，桔子有多少个？,(3)妈妈买来7个桔子，桔子比苹果多3个， 苹果有多少个？,我们班有女同学27名。,男同学比女同学少5名。一共有多少名同学？,（1）男同学有多少名？,（2）一共有多少名同学？,27,5,22,27,22,49,（人）,（人）,课堂总结,本节课学习有关比较的另外两种形式求较大数或较小数，你有何收获？对于本节课，你觉得自己能认真听讲，积极参与，大胆发表自己见解的请举手。你最想表扬谁？可以是自己，也可以是同学。,
