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江苏省赣榆县海头高级中学高中语文必修四苏教版《第三专题之登高》课件.ppt

1、写秋的诗句,玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森杜甫月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠张继中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花王建碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪王实甫,登 高,杜 甫,学 海 导 航P5-1,近体诗知识,1近体诗 与古体诗相对而言的一种诗体, 也称今诗。指唐代形成的格 律诗体, 其句数、字数、 平仄、对仗、用韵 等都有严格的规 定,主要有律 诗和绝句。,诗歌鉴赏指要,学 海 导 航P5-2,近体诗知识,关于律诗诗句字数整齐。分为五言和七言(简称五律、 七律)。规定诗句数量。一般每首八句(十句以上者称为 排律或长律)。中间两联必须对仗。每两句成一联,八句律诗 计四联

2、,依次为首联、颔联、颈联、尾联(末联)。 其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又,每联 中上句称出句,下句称对句。有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵 (首句可押可不押),通常押平声韵,一韵到底。每 句中用字平仄相间,上下句中的平仄相对,有“仄起” 与“平起”两式(参课本P60“近体诗的两种常见定 式”)。,诗歌鉴赏指要,学 海 导 航P5-3,近体诗知识,3绝句 每首定格为四句,以五言、七言为 主,简称五绝、七绝,偶有六 言绝句。韵律与律诗 相 同,只是不一定 对仗。,诗歌鉴赏指要,学 海 导 航P5-4,近体诗知识,诗歌鉴赏指要,鉴赏诗的内容、意象、 语言和表达技巧。,学 海 导 航

3、P5-5,近体诗知识,诗歌鉴赏指要,鉴赏诗歌的基本要领 朗读吟诵,整体感受。,披词入情,激发感情。,展开想象,探究意境。,何谓“意境”?这里的“意”,是作者的主观感受(情);“境”是指客观世界(景),两者融为一体便成为意境。因此,意境是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界,是诗情和画意的完美统一。,感受韵律,品味语言。,杜甫小传,杜甫(712770),字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵。原籍襄阳,迁居巩县。杜审言之孙。开元后期,举进士不第,漫游各地,寓居长安近十年。及安禄山兵陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官至左拾遗。后弃官移家成

4、都,筑草堂于浣花溪畔,世称浣花草堂。一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称杜工部。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁顿挫为主。有杜工部集。,背景材料,这首诗是杜甫大历二年(767)秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口,以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时,安史之乱已经结束四年了,但地方军阀们又乘隙而起,相互争夺地盘,造成社会动乱,民不聊生。在这种形势下,诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的,这里有时代的苦难,也有家道的艰辛,个人多病和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一

5、样时时压在心头的郁闷,他抱病登台,但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。,品味意象,诗人“登高”看到了哪些景物?这些景物有何特点?体现了作者怎样的思想感情?,风,急,高,啸哀,清,白,飞回,意境凄凉,孤独无依漂泊痛苦,品味意象,天,猿,渚,沙,鸟,落木,长江,无边,不尽,萧萧,滚滚,生命之短暂,时间之永恒,意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮,沉郁,高昂,豁达、坦荡、开阔的胸襟,品味意象,下,来,想象画面:这是一个萧瑟的秋天,天空是那样辽远,远处的树林中传来一阵阵凄厉的猿声。小洲边的水是那样的清冷,岸边的沙子是那样的惨白,鸟儿在狂风中挣扎着,盘旋着,发出阵阵哀鸣。无边无际的落叶在萧萧的秋风中飞舞

6、着,奔流不息的长江波涛拍击着江岸滚滚向前。,请大家发挥想象,用散文化的语言描述这幅画面。,诗三、四两联是抒情,有哪些字眼充分表现了作者的情感?,品味语言,万:表明了离国别家,漂泊路途之远常:表明了离家万里,流浪他乡的时间之久作客:客居他乡多:感叹年老多病,精神疲惫不堪独:感叹独自登台,形单影只,万分凄凉恨:感叹过分的愁苦和愤恨,以致两鬓过早地斑白了停:感叹因穷困潦倒没酒可喝,只好停下酒杯,郁积 在胸中的愁闷得不到渲泄的情状苦:是极度;极度(痛恨两鬓染霜),艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。,是国难,是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨,使我两鬓斑白了。,(1)造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢?,宋

7、代罗大经说颈联的十四个字中含有八层愁苦之情,试着给它们归类。,万里地之远秋时之凄惨作客羁旅常作客久旅百年齿暮多病衰疾台高炯处独登台无亲朋,悲,悲,个人(病困潦倒、壮志难酬),国家(世事艰难),胸怀博大,但是此时老人却不能喝酒了,这愁闷可要怎么了却、怎么消解呢?,所有这些都无法消解,只能郁结在诗的结尾,郁结在老人的心头。,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。,使人感到非常冷。既有身体的,又有心灵的。更主要是心的。,显得天底下的人很渺小,很孤单。,使人听到它的叫声非常悲凉。,这不是一只快乐的鸟,是一只孤独痛苦的鸟。,“猿啸哀” “鸟飞回”:,诗人在内的千千万万个流离失所者的写照。,总结,这首诗的各联分写了什么内容,哪些是写景,哪些是抒情?描写了怎样的景物?抒发了怎样的情感?,前半首写登高所闻所见情景,是写景;后半首写登高时的感触,是抒情。首联着重刻画 眼前具体景物;颔联着重渲染秋天气氛;颈联抒发感情,由异乡飘泊写到多病残生;末联写白发日多,因病断酒,映衬时世艰难。全诗八句都对仗,句句押韵。金性尧以为“是杜诗中最能表现大气盘旋,悲凉沉郁之作。,

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