1、砖混结构施工综合训练教学大纲一、课程的地位、作用和目的砖混结构施工综合训练，是模拟施工过程的一种训练方式。是建筑工程专业的重要实践性教学环节之一。通过训练，使学生能加深理解和掌握所学的理论知识，增强实际动手能力，为学生毕业后需距离上岗打下坚实的基础。二、课程教育目标(一)知识目标l、了解施工组织管理过程及方法，懂得施工组织及管理程序。2、掌握施工程序，技术控制方法和手段。3、熟悉和掌握主要工种的施工工艺及工序之间的关系。4、掌握质量检查的内容、方法和程序及填写施工资料。(二)能力目标 1、具有编写砖混结构主体结构施工方案的能力。2、增强学生在专业学习中理论联系实际的能力。3、具有解决施工中简单
2、问题的能力。4、能完成相关质量检查评定工作。 三、训练方式、内容及基本要求(一)训练方式：预选确定一套真实工程图纸，确定施工训练部位，应以班为单位(人数多于60 人的班应分成两大组)进行。每班按工种和工序关系并结合工程量大小分组进行施工训练，相关的内业技术训练可在指定教室完成，而质量检测在现场完成。(二)训练内容及要求1、技术准备工作训练主要内容：模拟图纸会审 编制结构施工方案，编制施工作业计划，钢筋放样配料，编制材料、机具、劳动力需求计划，模板配板设计放样。要求：图纸会审过程要仿真模拟，编制出的施工方案要针对工程实际有的放矢，应图文并茂并具有指导该工程结构施工的实际意义。 2、结构施工训练主
3、要内容：(按一般砖混结构施工顺序和指定部位进行)施工现场准备工作，抄平弹线，钢筋加工绑扎，墙体砌筑，模板制安(构造柱、圈梁、现浇楼板、楼梯)拆除，场地清理。要求：过程真实，具有现场施工作业气氛。施工作业程序、工艺方法符合实际和操作规程工艺标准的要求，质量应达到现行标准。3、质量检查评定训练主要内容钢筋检查、模板检查、砌体质量检查、填写质检表，评定工程质量。要求 检查采用综合检测工具，按现行规定及标准，正确进行各项内容的检查与评定，认真填写质检表，全部过程应符合相关规定与标准的要求。四、考核考核分为两项内容，一是施工质量及过程考核，二是方案编制与质检评定资料考核。考核成绩以优、良、中、及格、不及格五级评定，其中施工训练成绩还应结合个人的劳动表现进行评定。五、时间分配1、训练按日历天数 28 天进行，其具体内容的训练时间分配应依据选定的内容复杂程度和工程量大小在任务书中详细安排。2、训练的最后阶段应完成方案编制、资料整理，实训报告填写等任务，并装订成册交给指导老师。六、大纲说明本大纳适用于三年制高等职业专科建筑工程专业。
