1、教 案教学课题 学会运用动词和语气词 授课老师: 汪梁冰洁年 级 授课班级类别 新授 课时 第三课时一年级 识字阅读教学目标让学生学会分析文章，学会找重点句，留心好词好句，知道什么是动词，什么是语气词，并知道用法。学习重点：知道什么是动词，什么是语气词，并知道用法。学习难点：语气词的用法教师课间及材料准备1、课本2、多媒体 ppt学生使用材料准备 1、教材，笔记本，铅笔橡皮教学过程（一）作业讲解（二）课前热身：青蛙蹲的游戏（三）学习捉青蛙1、默读（标段落、思考）2、齐读，有感情的读3、讲解害虫及益虫卫生害虫 苍蝇 蚊子 蟑螂 跳蚤 体虱 / 头虱 / 阴虱农业害虫 蚜虫 蝗虫财产害虫 白蚁家畜
2、害虫 牛虻益虫 蜜蜂,蜘蛛,蜻蜓,青蛙,璧虎,蚯蚓,螳螂,七星瓢虫,蚕4、找动词并分析例：蹲 挪 扑 抓 捉 栓 放 装 抓 游用你的动作来表演一下5、找出文中的语气词，说说表达了怎样的感情6、课后练习并讲解（四）默读淘气的小孩1、标段落，说说你觉得哪句话写得好，好在哪里？2、请人有感情的朗读，找出文中出现的动词和语气词跑 栓 看 微笑 低 换 穿 跑呢 啦3、你能说出哪些动词表示动作：跑 跳 打 看 唱表示发展变化：生长 发展 扩大 增加表示心理活动：喜欢 思考 希望 高兴4、你还知道哪些语气词吗 疑问呢 疑问 感叹啊 惊奇 赞叹吧 不确定 疑问 委婉呀 惊异 赞叹记忆语气词儿歌4、课后练习并讲解量词汇总复习（五）发星星，及时表扬作业及下节课准备 完成课后练习（写作训练部分）教学反思办公室意见：
