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微生物学-第1章4支原体、立克次氏体和衣原体1.ppt

1、微生物学,太原科技大学生物技术系 李增波,第四节 支原体、立克次氏体和衣原体,一、 支原体(Mycoplasma) 1. 概 念,支原体又称类菌质体,是一类无细胞壁、介于独立生活和细胞内寄生生活的最小型原核生物。多数为致病菌。,支原体:人或动物的致病菌,类支原体(MLO):侵染植物的支原体,球状体:0.2-0.25 mm,最小达0.1 mm;丝状体最长可达150 mm,因细胞柔软且具扭曲性,致使细胞能通过孔径比自身小得多的过滤器。,2. 特 性,1)无细胞壁,只有细胞膜,细胞形态多变;,2)个体很小,能通过细菌过滤器,曾被认为是最小的可独立生活的细胞型生物。,3)可进行人工培养,但营养要求苛刻

2、,菌落微小,呈典型的 “油煎荷包蛋”形状;,4)一些支原体能引起人类、牲畜、家禽和作物的病害疾病,5)应用活组织细胞培养病毒或体外组织细胞培养时,常被支原体污染;,二、立克次氏体(Rickettsia) 1. 概 念,立克次氏体是大小介于通常的细菌与病毒之间,在许多方面类似细菌,专性活细胞内寄生的原核微生物。,立克次氏体:专性寄生于真核细胞内G-原核生物,类立克次氏体细菌(RLB):侵染植物的立克次氏体,H.T.Ricketts 1909年,首次发现洛杉矶斑疹伤寒的病原体,并因研究此病而牺牲,1916年人们以他的名字命名这类病原体作为纪念。,2. 特 性,(1)某些性质与病毒相近,专性活细胞寄

3、生物,除五日热(战壕热)立克次氏体(Rickettsia wolhynica)外均不能在人工培养基上生长繁殖。,体内酶系不完全,一些必需的养料需从宿主细胞获得;细胞膜比一般细菌的膜疏松;可透性膜,使它们有可能容易从宿主细胞获得大分子物质,但也决定了它们一旦离开宿主细胞则易死亡,大小介于病毒与一般细菌之间,其中伯氏立克次氏体 (Rickettsia burneti)能通过细菌过滤器,一般个体:球状体:0.2-0.5 mm;杆状体:0.3-0.5 x 0.3-2 mm;,(2)从一种宿主传至另一宿主的特殊生活方式,主要以节肢动物(虱、蜱、螨等)为媒介,寄生在它们的消化道表皮细胞中,然后通过节肢动物

4、叮咬和排泄物传播给人和其他动物。,有的立克次氏体酿成严重疾病,如人类的流行性斑疹伤寒、恙虫热、Q热等,并常伴随着灾害、战争和饥饿,曾长期与人类的痛苦、灾难联系在一起。 防治:预防为主。,三、衣原体(Chlamydia) 1. 概 念,衣原体介于立克次氏体与病毒之间,能通过细菌滤器,专性活细胞内寄生的一类原核微生物。,过去误认为“大病毒”,但它们的生物学特性更接近细菌而不同于病毒。,在宿主细胞内观察到的 衣原体微菌落(microcolony),2. 特 性,(1)细胞结构与细菌类似;,(2)细胞呈球形或椭圆形,直径0.2-0.3 mm,能通过细菌滤器;,(3)专性活细胞内寄生;,具有类似的细胞壁

5、,细胞壁内也含有胞壁酸、二氨基庚二酸;70S核糖体也是由30S和50S二个亚基组成),衣原体有一定的代谢活性,能进行有限的大分子合成,但缺 乏产生能量的系统,必须依赖宿主获得ATP,因此又被称为 “能量寄生型生物”。,(4)在宿主细胞内生长繁殖具有独特的生活周期,即存在原体和始体两种形态。,原体(elementory body):具有感染力的细胞,始体(initial body)or 网状体(reticulate body):无感染力的细胞,经空气传播,一旦遇合适的新宿主,就可通过吞噬作用进入细胞,在其中生长,转化成, 始体繁殖成“包涵体”, 原体转变成始体, 始体转变成原体, 原体攻击宿主细

6、胞, 原体借吞噬侵入,细胞裂解后释放原体,原体,始体 or 网状体,(5)衣原体广泛寄生于人类、哺乳动物及鸟类,少数致病;,沙眼衣原体是人类砂眼的病原体,甚至引起结膜炎、角膜炎、 角膜血管翳等临床症状,成为致盲的重要原因。,1956年,我国微生物学家汤飞凡等应用鸡胚卵黄囊接种法, 在国际上首先成功地分离培养出沙眼衣原体。,(6)衣原体不耐热,60度10分钟即被灭活,但它不怕低温,冷冻干燥可保藏多年。对红霉素、氯霉素、四环素敏感。,支原体、立克次氏体、衣原体与细菌、病毒的比较,还没有完呢,稍等片刻!,本章小结,1. 原核生物可粗分为“三菌”和“三体”6个大类。,细菌(含古生菌) 放线菌 蓝细菌,支原体 立克次氏体 衣原体,三菌,三体,共同特点: 个体微小、 形态简单、 进化地位低, 基因组为原核状态,2. 原核生物的共同特征,细胞细小、 核的结构原始, 无核膜包裹, 细胞壁含独特的肽聚糖, 细胞内无细胞器分化。,3. 原核细胞的共同结构和特殊构造,复习思考题,设计一张表格,比较一下6个大类原核生物的主要特性。 2. 试图示G+和G-细菌细胞壁的主要构造,并简要说明其异同。 3. 试述革兰氏染色法的机制并说明此法的重要性 4. 什么是菌落?试讨论细菌的细胞形态与菌落形态间的相关性。,

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