1、山中访友学案 及答案学习目标： 1、有感情地朗读全文，整体感知内容。 2、品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思； 3、展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。 课前预习：作者简介: 李汉荣系中国作家协会会员，陕西省政协委员，著名诗人、散文家，李汉荣散文佳作入选全国中学语文课本。多年来写作诗歌约 3000 首，散文随笔 1000 多篇，中短篇小说 30 余篇，在人民文学、人民日报、诗刊、小说月报、青春、散文、散文百家、星星等，及台湾的创世纪、葡萄园、诗世界、联合报副刊等海内外 100 多家报刊发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约 2000 多篇（首）。先后出版诗集驶向星空、三卷本文
2、集李汉荣诗文选、文集包括诗歌卷母亲、想象李白，散文卷与天地精神往来）。山中访友发表于 1995 年第 6 期散文月刊上。关于散文：散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的一种文章体裁。“ ”是散文的特点。“形散”主要指散文取材广泛，不受 和 的限制； 不拘一格：可 、可 、可 、可 ，作者可以根据内容需要调整。“神不散”主要是指散文的立意 ，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都要为表现主题服务。根据散文表现内容的不同，散文可分为 、 、和 。自主练习：1注音：栀子花 邀请 坚韧 憔 悴 湛蓝 禅心 唱和 荡漾 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2作者去山中拜访了哪些朋友呢？ _3作者都是怎样称呼它们的？ _4从这些称呼中可看出，文章表达了“我”怎样的感情？ _ _ 讨论探究：1、作者为什么把“进山看景”说成是“山中访友”？ _ 2、作者是那么地热爱大自然，让我们带着满怀的好心情，带着丰富的想象，跟他走进山中，去会晤他山中的众朋友，请同学们快速浏览课文，去找找你最喜欢的山中朋友，说说你为什么喜欢它？用“我喜欢，是因为 ”的句式说一句话。 我喜欢 ，是因为 。3、通过上面的讨论，我们可以从山中的众朋友身上感悟到什么?得到了怎样的启示? _ 表达：当你走进山林，你会选择谁做“朋友”？试着写一段话，描述你与“好朋友”相遇的情景。
