1、美国英语发音技巧大全一、连读连读有两种规则，分别为：1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：如：（1）Id li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里 like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；（2）We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是 have 的尾辅音/v/与 an 的开头元音/连读为/v/；后一处是 an 的尾辅音/n/与 English 的开头音素/i/连读为/ni/。举例：ImanEnglish boy. Itisanold book. Let me havea lookatit
2、.Ms Black worked inanoffice lastyesterday. I calledyou halfanhourago.Putiton, please. Notatall. Please pickitup.注意： 以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同uju:.niversity 前面的定冠词必须用 a 一样。2、以辅音结尾的单词 + h 开头的单词 h 不发音，与前面的辅音连读what wil(l he) wilido? Ha(s he) done it before? Mus(t he) ti go?Can he do it? Should
3、he.?Tell him to ask her. Lea(ve him) vim. For him (连读这个词，会发现和 forum 很相似)3、以-r 或-re 字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是 for it 合读为/frit/，后一处是 here and 合读为/hirnd/。 举例：Theyre my fatherand mother. I looked forit hereand there. Thereis a football underit. Th
4、ereare some books on the desk. Hereis a letter for you. Hereare foureggs. But whereis my cup? Whereare your brotherand sister?注意，如果一个音节的前后都有字母 r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer 与 and 不可连读）4、“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。举
5、例：Thankyou. Nice to meetyou. Didyou get there lateagain? Wouldyou likea cupof tea？ Couldyou help me, please?5、“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。举例：Iam Chinese. Heis very friendly to me. She wants to studyEnglish. Howand why did you come here? She cant carryit. Itll take you threeh
6、ours to walk there. The question is tooeasy for him to answer.6、a banana,其中 ba 与最后音节 na 发音短而轻，中间音节的母音 a 读得重而长。例句： I didnt do it on purpose.2、重音的位置一般情况下，句子中的名词、动词、形容词、副词，these (those), why (what, which, wh*，)需要重读；句子中的功能性单词（冠词 a, the 等, 指代词 I, he, she, his, her, your, my 等, 位置介词 in, on, behind 等, 连词 a
7、nd, but 等, 助动词 do, dose 等）。但在句子中，如果为了特殊强调某项内容，那么不受上述规则的限制。3、重音对词义的影响句子中的单词，如果发重音时，一般该单词发的重而长。单词内部重音位置的不同，会影响词的性质。当重音放在第一个音节时，通常该词为名词或形容词，当重音放在后面的音节时，通常该词为动词，例如： permit, n 通行证，许可证； permit, v， 被允许；perfect, adj, 完美的，perfect, vt, 改善，使完美。4、清(浊)辅音对母音发音的影响在有声子音(浊辅音)前，母音通常发得比较长， 在无声子音(清辅音)前，母音通常发得比较短，例如： ey
8、es cant help you 重音放在 cant 上， 发音依然为 can, 但随其后的 t 做稍微停顿。 I can help you，如果把重音放在 can 上，外国人会误认为不能帮他。6、thirteen he spoke, 为了强调他确实说话了，应该为 he did (重读) speak。四、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：1、 辅音d与j相邻时，被同化为d：Would you?2、 辅音t与j相邻时，被同化为t： Cant you:。？3、 辅音s与j相邻时, 被同化为： Miss you五、浊化1、S
9、 后面的清辅音要浊化Discussion：k 浊化成 g ； Stand：t 浊化成d ；expression_r_r_r： p浊化成b2、美音中：t 在单词的中间被浊化成d如： writer， 听起来和 rider 的发音几乎没有区别；letterladder ；out of美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是t在单词的中间一定会浊化成d，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。六、用词1、及物动词与不及物动词的口语技巧Like 可数的时候可以加 a , eg, a hair is in my cup 特指的时候可以加 the.
10、 另外就是意思的不同，I like a dog, 我喜欢狗， I like dog，我喜欢狗肉，I eat a hamburger 我吃了一个汉堡，I eat hamburger 我吃了汉堡里的一点碎牛肉；I eat a cake 我吃了一个蛋糕， I eat cake 我吃了一点蛋糕。一般情况加 a 表示整个，不加 a 表示一块或一部分。如果第一次提到并且对方事先不知道指的是哪个东西，那么用 a, 再次提到时或对方事先知道所特指的对象时，用 the. 如果对于大家都很熟悉的东西或者他们经常提到的东西，用 the, eg, the sun, the wind, the earth, 3、reg
11、ret 的用法Regret to do something, 感到遗憾地干什么事(将要发生的)，regret doing something, 很后悔做了某事（已经发生）。4、try 的用法Try to do something, 表示尽力做某事， try doing something, 表示尝试一下做某事。5、祈使动词的用法Make，have 和 get 得区别， 使某人干某事，make 最强硬（迫使），have 其次（要求），get 最弱（祈求着使某人干某事）。6、could & be able to 的区别Can (could)和 be able to 的区别，在过去否定句中，两者相同
12、，I couldnt play a piano. I wasnt able to play a piano, 都表示他们表示过去不会弹钢琴。在过去肯定句中，用 could 表示过去有能力做到，而现在没有能力做到了，be able to 表示在特定的时间有能力做到，并不表示现在没有能力做到或者与当前是否有能力无关。Eg. Yesterday I was able to find it (正确表达)， Yesterday I could find it (错误表达)。七、断句1. 断句的技巧较长的英文句子要按意群断句, 可以使表达更清楚、更地道。eg. My mother_listens to t
13、he radio_in the evening.2. 子句的强调有定语从句时，需要断句使句子结构和语义清楚。然而定语从句前后断句的不同会表示不同的意思，eg. My sister_who lives in USA_is a doctor.表示我有一个妹妹，她生活在美国，并且是个医生（表示仅有一个妹妹，后面的结构是并列描述）；My sister who lives in USA_is a doctor, 表示我在美国的那个妹妹是一个医生（表示有很多妹妹，定语从句特指在美国的那个）八、语调1. 疑问句Yes or No 问题， 问句最后上扬； Wh* 开头的问题，问句最后下降语调；选择问句，问句前
14、面的选项都是上扬，最后一项下降；附加问句的语调，如果问句是个事实或要求对方同意你的观点时，语调是要下降的，eg. If you think a lady is beautiful, you should say “the lady is beautiful, isnt she? (下降语调)”； 如果完全不知道事实或答案的时候，附加问句是要上扬的，eg. If you dont know whether he has come. You should say “the men isnt here, isnt he? (上扬)”九、节奏节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。很多中国学生要么按照中文的思维习惯，随心所欲把句子“大卸八块”；要么练习肺活量，一句话从头连到尾不喘气。于是，中国人听起来清清楚楚的句子，到外国人耳朵里就变成了“不知所云”。练习方法：找一盒老外读的标准磁带，在录音机里不停顿地播放。然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。这时候，充分调动你的耳朵，适应外国人的语音语调，还要像个回声筒似地反映出来。久而久之，当你习惯了老外的节奏，只要具备 5000 个基本单词，就能应付一般的对话。
