1、第二节 太阳对地球的影响教材分析：本节教材主要学习“太阳辐射” “太阳活动与地球”两部分内容。关于太阳辐射对地球的影响，不仅介绍了太阳辐射、太阳常数等基本概念，还借助图示说明了太阳辐射的波长范围、各波长范围所占的能量比例，最后通过活动，说明了太阳辐射对地理环境形成和变化的影响，以及对人类生产生活的影响。 “太阳活动与地球”重点分析了太阳活动对地球的影响，可借助图示和列表比较的方法组织教学。教学重点：1、太阳能量来源及其对地球的影响。2、太阳活动对地球的影响。教学难点：太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。三维目标：1、了解太阳能量来源及其对地球的影响。2、了解太阳活动的类型及其对地球的影响。3、
2、教会学生搜集地理资料，分析表达地理事物和现象。4、树立辨证唯物主义思想和事物是相互联系、相互影响的科学宇宙观。教学策略：1、通过讨论生活中常见的太阳辐射现象，了解太阳辐射在不同方面对地球的重要影响。2、从互联网、报刊上收信近年来出现的太阳黑子耀斑、太阳风暴现象，指导学生分析归纳太阳活动对地球的影响。教学过程新课导入：上节课我们学习了“地球的宇宙环境” ，知道了天体系统的层次之分和生命物质存在的条件。先请大家回忆一下地球生命物质存在的内部条件和外部条件分别有哪些？（学生作答） “万物生长靠太阳”地球就是靠太阳提供能量的，这是太阳对地球最大，也是最重要的贡献。所以本节课我们一起学习太阳对地球的影响
3、。一、太阳辐射与地球推进新课：太阳是银河系中一颗普通恒星，它与其他的恒星一样，是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度为 6000K，它能自己发光，发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们地球。【学生活动】阅读课文 P10 面思考：1、 太阳辐射、太阳辐射的波长范围及能量分布。2、 了解太阳常数的概念并完成 P10 面活动题。【学生活动】阅读 P13 面了解太阳辐射对人类生产生活的影响，探讨太阳能资源的利用措施。【教师分析】举大棚蔬菜的例子分析。【教师总结】 “大棚农业可以记分利用光热资源，使光热水土有机结合，从而打破一年中作物生长的时间限制，衽反季节生长，提高单位面积土地资源的利
4、用效率，农民获得最大的经济效益。【教师导入】任何事物都是一分为二的，太阳虽然给我们送来了光明，带来了温暖，是人类生产、生活的重要能源。但有时太阳的一些异常活动，也会给地球带来麻烦。例如，2003 年 10 月 23 日到期 11 月 5 日，太阳风暴连续多次袭击地球，亚洲、欧洲、美洲的许多国家的通信受到干扰，通信设施受损，日本的一颗通信卫星信号中断，一颗环境监测卫星已经无法恢复使用，那么太阳活动对地球有哪些影响呢？二、太阳活动对地球的影响【学生活动】阅读课文 P13 面最后一段至包工 P15 面：1、 讨论太阳活动对地球的有利影响和不利影响。2、 填写下表：名称概念 成因 特点 所处位置 对地
5、球的影响黑子太阳光球上的暗黑斑点它的温度比太阳表面其他地方低，所以显得阴暗一些太阳活动的主要标志，周期为了 11 年。光球层 与地球气候变化有明显的相关性，太阳活动高峰年，地球激烈天气现象明显增多。耀斑太阳色球层有时出现的突然增大、增亮的斑块太阳短时间内释放出巨大的能量造成的太阳活动最激烈的显示色球层 产生磁暴现象：影响短波通信，干扰电子设备，威胁宇航器安全太阳从日冕层上来的高速带运动速度快，能摆脱太阳的太阳活动高峰年强日冕层 两极地区的夜空产生极光现象风 电粒子流 引力。 烈【教师点评】课堂小结：本节课我们重点学习了太阳辐射、太阳活动及其对地球的影响。太阳辐射影响到各地区所获取太阳光照的多少
6、，而太阳活动则改变了到达地球的太阳辐射能量的大小，因此，对地理环境产生了极其深远的影响。近几十年的研究表明，地震、水旱灾害等许多自然灾害的产生都与太阳活动有关。因此，世界各国都十分重视对对太阳活动的观测和预报，以便于工作有关部门及早作好准备，把太阳活动可能造成的不利影响减小到最低的程度。作业布置：板书设计：第二节 太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1、 太阳辐射和太阳常数2、 太阳辐射是地球能量的源泉二、太阳活动对地球的影响名称 概念成因 特点 所处位置 对地球的影响黑子 光球上的暗黑斑点温度比其他地方低主要标志，周期为 11 年。光球层 影响地球气候耀斑 突然增大、增亮的斑块短时间内释放巨大的能量最激烈的显示色球层 产生磁暴现象：太阳风 高速带电粒子流运动速度快，能摆脱太阳引力。太阳活动高峰年强烈日冕层 极光现象教学后记：
