1、小学语文三年级上册第一单元测试班级: 学号 : 姓名:一 看拼音写汉字（10%）chun di zho hu h di c zhung sh jn yng q( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji zhung gun ch yu q fn l yng q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 选择正确的读音,在字音下打“”（7%）假(ji ji)装 好(ho ho) 奇 朝(zho cho) 霞 似 (sh s)乎 白发(f f) 照相(xing xing) 摇晃(hung hung)三 辨一辨，组一组（5%）峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ）蜂（ ） 辫（ ） 钩（
2、） 录（ ） 要（ ）四 选择合适的词填入括号中。 （5%）忽然 居然 果然1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。2.气象预报说今天午后有雨， （ ）吃完午饭，下起了大雨。3.冷不丁， （ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真（ ） ，我忍不住（ ）地观察起来。五 照样子，写词语。 （8 分）白发苍苍 （ ） （ ） （ ） （ ）笑呵呵 （ ） （ ） （ ） （ ）六.我会填（9%） 古老的铜钟 做游戏 白发苍苍（ ）的草地 跳（ ） （ ）（ ）的石级 爬（ ） （ ）（ ）的天空 想（ ） （ ）七.给完整的句子加上标点，把不完整的句
3、子补充完整。 （6%） (1) 古老的北京城 (2) 寒风刮起来 (3) 我们在教室里全神贯注地八.按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。 （5% ） ( ) 小船顺着水流向前漂去。 ( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :“ 小纸船 , 希望你漂到大海去。 “ ( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。九.阅读填空（6%）（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发
4、颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ ）和（ ） ，我能分别用“”和“”来表示。2.这时候， “我”的心情是怎么样的？（ ）（二）路人借问遥招手，_。 （胡令能：小儿垂钓 ）十.课外大挑战（12%）一天，妈妈买菜找回来一张 20 元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（ju jio） 。但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。我心中暗喜，走过去递上 20 元假币，买了一斤草莓，还找回 18 元。我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nn nn）：是回家跟妈妈“领
5、赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回 20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“_。 ”听了我的话，妈妈说：“_。 ”说完把那张假币撕掉了。1.在文中括号里正确的读音上打“”。 2.用“”画出文中的比喻句。3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_。后来_，心里难受得_，最后_，因为_。 4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。 5.读了这篇短文后，我的感受是：_。 十一.写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。 （27 分）
